2023年-初三寫人的作文-12

第頁2023初三寫人的作文關于初三寫人的作文集合七篇

在日常學習、工作或生活中，很多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有標準語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞龑懭说淖魑?篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三寫人的作文篇1

母親如夜空中的一顆星或許她沒有最刺眼的光線，但她會舍命閃耀努力發(fā)光，讓你看得到體會到你對她的愛，照射著我追隨者我并觸動了我。

她的愛的舉動瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會遺忘母親為我舉了兩個多小時的手指。

一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔跑的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖擺，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動著我沉下去的頭，她整個身子望著她慢慢離去的背影，淚水再一次涌了出來······

寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身暖和。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。

夜空中的那顆星，我感受到了你的光線更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動使我心觸動，讓我追隨。

初三寫人的作文篇2

我的哥哥有一雙濃眉大眼，魁梧的身材。別人總說，我們家族的人眼睛長的都很好看。每次聽到這些話，我們都很驕傲。小的時候，表哥表姐總叫哥哥叫彪哥，我覺得似乎挺好聽的，于是也跟著表哥表姐叫哥哥為彪哥。但有一次，伯母跟我說，我跟哥哥是堂兄堂妹關系比擬親，所以要叫哥哥，不能叫彪哥。以前我不懂這是什么意思，但長大后我明白了。后來，哥哥給伯伯弄去當兵了。

我思念和哥哥一玩電腦嬉戲，一起打牌的歡樂時間。還記得和哥哥一起在電腦上玩泡泡堂嬉戲。我們總是一對很好的組合。贏了，我們一起喝彩；輸了，我們相互鼓勵。所以我覺得泡泡堂嬉戲是那么的好玩，但現(xiàn)在我一個人玩的時候，確實覺得這個嬉戲是那么的無趣。當我贏了，沒人和我一起歡樂；當我輸了，沒人給我鼓勵。

還記得哥哥畢業(yè)后出去打工。一個月后，他領到了他的第一份薪水。那天他欣喜的回來，手里提著一袋東西，原來是哥哥用他的第一份工資給我買了好吃的。奶奶說他不應當一下買那么多東西，哥哥說買回來給我吃。我很快樂，我覺得那東西比我以前吃的美味多了。但現(xiàn)在吃著同樣的東西，既沒了那時候的美味，又沒了那樣的欣喜。

挺久沒看到哥哥了，有時候也會惦念與哥哥的歡樂時間。有一次上網，哥哥的頭像竟然亮了，我很快樂。此后，每當我上網，我總會看看哥哥的頭像有沒亮。有時，哥哥會打來，囑咐我好好學習。而今日，是哥哥的生日，我好想跟他說一聲：“哥哥，生日歡樂！〞

x初三：xx

初三寫人的作文篇3

?我心中的偶像——曹操?

有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認為。

人們都贊揚諸葛亮的足智多謀，贊揚劉備的重情重義，贊揚關飛長的鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，贊揚張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚你——曹操。

你是一位有雄心壯志的大詩人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已〞。你更是一位有雄才大概的政治家，擅長打仗，以弱勝強，戰(zhàn)勝了哀紹，平定了北方。

人們都說你陰謀多端，而我卻不這么認為。

東漢末年，君主無能，國家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不斷。在那種爾虞爾詐的年頭里，為了生存下去，你也是不得已而為之。

人們都說你不講義氣，而我卻不這么認為。

在那渾濁的年頭里，還有什么義氣可言？想當年，呂布武藝高強，號稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔〞之說。他曾經還救過劉備，當時劉備特別感謝。后來呂布被曹操捉住了，曹操很疼惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問劉備還不如問我自己。

沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！〞結果曹操把呂布斬了。

“重情重義〞的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的仰慕？孟德啊，我為你感到不公！

曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內心卻是松軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是表現(xiàn)了他最柔弱的一面嗎？

這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。

初三寫人的作文篇4

張老師是四到五年級教我們數(shù)學的老師，張老師的個子高，有1。80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來，但是，張老師卻很幽默，就連在指責同學的時候還不遺忘自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺，張老師有意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個時候，全班笑成一團，刁偉哲似乎有點羞澀了一樣，不動了，接著，張老師說了他幾句話，就讓他下去了。還有一次，我們在學習倍數(shù)與因數(shù)的時候，張老師以刁偉哲為主題，說：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說成媽媽被刁偉哲揍了一頓。〞接著，張老師接著說：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說成刁偉哲是兒子，這樣的話，刁偉哲是一個孤兒??！〞“哈哈哈……〞全班同學齊聲大笑。

但是，有的時候張老師也會很肅穆，因為，不肅穆是學不到學問的，所以，一般在上課的時候，張老師臉上的表情都顯得很肅穆。感謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠學到學問！張老師，我們全班同學都喜愛您！

初三寫人的作文篇5

很久以前，在業(yè)校。

和一個女同學一起上語文課。這個女同學，好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生，問那些男生要號碼，那男生壓低聲音很留神地“報〞著：“xxxxxxxxxxx〞。

在一旁的我聽到了，閑來無聊，用登記了那個號碼。

起先只是想讓他出洋相的我，打了他的。還以為他會很明事理的把掛斷，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽。我只好郁悶地把掛斷，心想：同學，你是不知道通了會收費還是上課不能聽？

不一會兒，一條短信飛來：“你是誰？〞。我笑了笑，要怎么告知他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來了，我在上打上了〔3，2〕。

短信發(fā)出去了。聽見后排幾個男生在竊竊私語：“這是坐標么？〞“原點在哪里？是從門起先么？〞我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉頭看了我一眼，說：“你哦……〞我怎么了，我莫名的看著她笑意盎然。

“喂！你是不是〔2，2〕??？〞后排的男生拉著她的帽子，問她。

“什么“啊啊啊〞？你是不是腦袋壞掉了。〞她狠狠地瞪著那個男生，“不要拉我帽子。〞

上完課，剛剛的事早遺忘了，急連忙忙去找其他班的摯友。一起走到校門口，又遇見了剛剛的那群男生，微微笑看著他們，不由又想起了上課時的事情。

晚上，一個人坐在窗邊做作業(yè)。窗外的一切都黑了，對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中占著黑色的輪廓。規(guī)那么的方框中透著不規(guī)那么的光，但每個光圈中都閃著知足的模樣。

“你是xxx，對不對？〞設的的主題給人淡淡的暖和，卻被短信中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫錯我名字。〞現(xiàn)在想想，那時的我，確實有夠矯情。

最終，我們變成了“兄弟〞。不知道是跟誰學的，竟然學會了與男生稱兄道弟。放下，我笑著執(zhí)筆寫完作業(yè)……

好幾個月以后，業(yè)校結束了，我心血來潮去剪了頭發(fā)。

上體鍛課的那天，他驚詫的望著我：“你怎么把頭發(fā)剪掉了？〞仿佛隔了太舊，離得太遠，語氣中帶著些與你無關的輕飄：“我喜愛就剪掉了啊〞。然后，我走了，挽著摯友的手走了。

不知道，那時候他是什么感覺。

從那以后，我們沒有再說過一句話，仿佛沒有什么能再把我們聯(lián)系在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因為一不留神，變成了回憶。

上一次運動會，在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業(yè)校。只是真得很久了，不知道他是不是已經遺忘了。但細致想想，遺忘了也不驚奇，終歸我們不是很熟……

“把你當過摯友當過兄弟

別以為那是我可笑的敷衍

聽你叫我摯友叫我兄弟

只是這稱呼太漂亮不協(xié)作的是時間。〞

僅以此文送給那個現(xiàn)在遇見已經像生疏人一樣的男生，希望他能跳得更高。

初三寫人的作文篇6

在你困難的時候有人在幫你，在你心情不好的時候有人在身邊勸慰你，在你孤獨的時候有人在身邊陪著你，在你快樂的時候有人在身邊陪著你快樂，這些都是你身邊的摯友，摯友在一起難免會有些不開心的事情，就看你們怎么去看待，怎么去調解，不要兩個人遇到不快樂的時候就似乎把對方看的很清，其實這世上沒有誰能把誰了解的很透徹，有時候自己都不了解自己，摯友之間不用攀高，摯友在一起大家都是同等的，沒有凹凸，沒有誰怕誰，有些事情不是用打架來解決的，用打架來解決問題那是最齷齪的方法。

一個一般的摯友從未看過你哭泣。一個真正的摯友有雙肩讓你的淚水濕盡。

一個一般的摯友不知道你父母的姓氏。一個真正的摯友有他們的在通訊簿上。

一個一般的摯友會帶瓶葡萄酒參與你的派對。一個真正的.摯友會早點來幫你打算，為了幫你清掃而晚點走。

一個一般的摯友厭煩你在他睡了后打來。一個真正的摯友會問為什么現(xiàn)在才打來。

一個一般的摯友找你談論你的困擾。一個真正的摯友找你解決你的困擾。

一個一般的摯友對你的羅曼史感到新奇。一個真正的摯友可以威逼你說出來。

一個一般的摯友在探望時，像一個客人一樣。一個真正的摯友會翻開冰箱自己拿東西。

一個一般的摯友在吵架后就認為友情已經結束。一個真正的摯友明白當你們還沒打過架就不叫真正的友情。

一個一般的摯友期望你恒久在他身邊陪他。一個真正的摯友期望他能恒久陪在你身旁！

摯友們不要因為一點小事斤斤計較，不要傷了大家的感情，我們是有緣才相識的，那就讓我們的緣分接著下去，不要把不開心的事情放在外表，當摯友離開的時候，你到另外一個地方生活的時候，你會和你另外的摯友提起你以前的摯友在一起快樂的時候，到那個時候你最厭煩的摯友也變的不厭煩了，確當是人生中美妙的記憶，人要時常的反醒自己，有些時候并不是別人的錯，有可能是自己的錯，請珍惜！

初三:徐雨婕

初三寫人的作文篇7

一個人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長的文句，還是亳無章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會一頁一頁地讀，千遍萬遍，淚濕眼眶。

母親一直對我的作文要求嚴格，字字句句，標題立意，她無不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺，還真不怎么樣。

于是，在很長一段時間里，我都是沒好氣地將文章往她面前一攤，自己轉身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。

在學校一次作文競賽中，我寫了母親。文章很不錯，以至于母親也知道了這個消息。這一次我沒有走開，因為我賭氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我，便將作文攤在桌上，半身微微前傾，細致看了起來，我這才覺察，母親略顯乏累的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡，一寸一寸，甚至是一筆一畫，緩慢卻又有力地從紙上劃過?？粗粗?，她竟雙手攥住紙的兩邊，緩緩地舉到面前，嘴唇微微地抖動。我湊上前去，隱隱隱約聽見母親是在低聲重復我的文章。她還是像以往一樣側著頭，好似在思索，但眼神一改平常的肅穆與有些挑剔意味的諦視，漸漸軟化而變得柔軟，那是一個母親獨有的，在無意中呈現(xiàn)的本性，醞釀著感動的濃濃溫順，恰似一縷沾染了春風的潭水，淌過人的心底，只留一片暖意。仔細致細將文章看了一遍，母親還沒有滿足，又將文稿翻來覆去回味了好屢次。她的動作非常堅決卻