假如我是語文老師作文

假如我是語文老師作文篇一：假如我是語文老師

假如我是語文老師

每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開了想像的翅膀……

我懷著無限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無數(shù)雙眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。

??！這是我的第一堂課呀！我一定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的溪。它流淌著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆稚氣的心，時(shí)而泛起水波，讓人陶醉。我要讓一顆顆心兒懂得：生活是這樣美好，祖國就像母親一樣可愛。

一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃，在我的腦海出現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使不完的干勁。祖國是每個(gè)人的母親，祖國的文化值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)她，保護(hù)她。

我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪埃趟麄兂蹨啽挤诺母?，看他們用筆寫下作文――《祖國，我愛你》。講臺(tái)前，我為大家講李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說，我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗的風(fēng)格……課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還一同在校園里打球，學(xué)生成了我不可缺少的一部分。

我還要啟發(fā)他們對(duì)語言的興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美，我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而讀書。我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們?cè)诳茖W(xué)研究上富有詩人般的想像和創(chuàng)造，就像現(xiàn)在我們班主任老師對(duì)我們一樣。

假如我是語文老師，我要讓同學(xué)記住他們?cè)羞^這樣一位語文老師，而感到驕傲與喜悅。假如我是語文老師，這就是我的愿望。

篇二：假如我是語文老師

假如我是語文老師

每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案?jìng)湔n‘批改作業(yè)每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課在我的腦海里總是漫無邊際地想,假如我是語文老師那該是怎樣一番情景呢？我展開了想像的翅膀??

我懷著無限的深情?忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)”無數(shù)雙眼睛注視著我?那期待的目光那甜美的微笑/神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張‘我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了”啊?。∵@是我的第一堂課呀??！我一定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的溪;它流淌著‘時(shí)而掀起朵朵小浪花、叩擊著一顆顆稚氣的心“時(shí)而泛起水波,讓人陶醉、我要讓一顆顆心兒懂得”生活是這樣美好”祖國就像母親一樣可愛‘

一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃“在我的腦海出現(xiàn)????我有發(fā)揮不完的熱情?有使不完的干勁;祖國是每個(gè)人的母親祖國的文化值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)她“保護(hù)她，

我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪啊苯趟麄兂蹨啽挤诺母琛此麄冇霉P寫下作文――《祖國，我愛你》’講臺(tái)前’我為大家講李白、杜甫的詩?冰心’老舍的散文?魯迅的小說,我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)、那清麗的風(fēng)格????課下我和同學(xué)們一起促膝談心我們還一同在校園里打球?學(xué)生成了我不可缺少的一部分;

我還要啟發(fā)他們對(duì)語言的興趣?讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美”我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)他們美好的感情和思想?我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而讀書?我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦’使他們?cè)诳茖W(xué)研究上富有詩人般的想像和創(chuàng)造?就像現(xiàn)在我們班主任老師對(duì)我們一樣“

假如我是語文老師我要讓同學(xué)記住他們?cè)羞^這樣一位語文老師。而感到驕傲與喜悅假如我是語文老師”這就是我的愿望”

篇三：假如我是語文老師

假如我是語文老師

我的語文老師是一位幽默風(fēng)趣的老師，我上初中時(shí)遇見了他，是李老師的指引，使我的語文水平提高了一個(gè)檔次，我很崇拜他，我渴望自己也像他一樣成為一名語文老師。

假如我是語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕快的步伐，走上自己向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情將是多么地激動(dòng)?。∥艺驹谥v臺(tái)上，看著學(xué)生們一雙雙水靈靈的、求知的大眼睛，我卻沒有一點(diǎn)緊張和膽怯。我要用我精湛的講解，帶他們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味語文的樂趣，帶他們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。假如我是語文老師，我的第一節(jié)語文課將會(huì)很精彩，我會(huì)給他們講一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事，給他們講一個(gè)個(gè)學(xué)語文的竅門。我將會(huì)用那繪聲繪色的、波瀾起伏的話語，去撞擊他們的心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為他們開啟智慧的大門。

假如我是語文老師，那么我那五彩繽的教學(xué)生涯，將掀開美好的第一頁。我要鼓勵(lì)我的學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。我要告訴他們：理想是遠(yuǎn)方的燈塔，理想是頭頂上的藍(lán)天，理想會(huì)載著你奔向遙遠(yuǎn)的自由。??！這真是一堂難忘的思想教育課！

假如我是語文老師，在課余破口，我便熱情洋溢地陪他們唱歌、跳舞；陪他們歡樂，和同學(xué)們打乒乓球、踢足球；有時(shí)還會(huì)給他們講講笑話、開開玩笑等等。如果有人問：＂你這樣無聊嗎?＂我將會(huì)果斷地說：＂這使我的生活既充實(shí)又豐富。＂

假如我是語文老師，我不會(huì)因?yàn)樽约菏抢蠋煻愿咦源螅覍?huì)虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，多提取學(xué)生的意見，學(xué)習(xí)他們所具備的優(yōu)點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量，做學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待學(xué)生，我不應(yīng)該苛刻、嚴(yán)厲，相反，我要用愛去融化每顆頑固的心，指引他們正確的航向。

假如我是語文老師，我將把自己的畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，我要做辛勤勞動(dòng)的園丁，無私奉獻(xiàn)的蠟燭和春蠶。我多么希望我的學(xué)生能金榜題名，成為一代文學(xué)名人