司丙河圖像處理教案

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四川警察學(xué)院

教案

所在系部：刑事技術(shù)系

教研室：刑事影像技術(shù)教研室課程名稱：數(shù)字圖像處理適用專業(yè)：刑事技術(shù)本科專業(yè)

授課區(qū)隊(duì)：2023級(jí)刑事技術(shù)本科01區(qū)隊(duì)教師姓名：司丙河教師職稱：講師

四川警察學(xué)院教務(wù)處監(jiān)制

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四川警察學(xué)院教案

講授題目：Photoshop處理弱反差數(shù)字圖像幾種技法授課周次：第6周講授課時(shí)：2節(jié)時(shí)

授課地點(diǎn)：刑事技術(shù)系多媒體教室試驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)課時(shí):0節(jié)時(shí)

教學(xué)方法：1、講授法2、談?wù)摲?、啟發(fā)法4、演示法5、練習(xí)法教學(xué)目標(biāo)與要求：了解與把握利用Photoshop相應(yīng)修整功能處理弱反差數(shù)字圖像的基本途徑與一般技法。。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：

1、亮度對(duì)比度的調(diào)整2、色階的調(diào)整3、色調(diào)飽和度的調(diào)整

4、通道的調(diào)整對(duì)圖像進(jìn)行分色5、“反差保存〞內(nèi)置濾鏡運(yùn)用

教學(xué)難點(diǎn)：1、“反差保存〞內(nèi)置濾鏡運(yùn)用

2、運(yùn)用色階調(diào)整對(duì)對(duì)動(dòng)感模糊圖像的反差加強(qiáng)

3、利用通道編輯器進(jìn)行圖像分色顯示

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閱讀與自學(xué)內(nèi)容：Photoshop軟件界面及基本功能和操作

探討、思考題：

?1、對(duì)于彩色圖像的直方圖應(yīng)如何理解及調(diào)整？?2、比較亮度對(duì)比度的調(diào)整和色階的調(diào)整有何異同？?3、對(duì)于顏色較為繁雜的圖像如何用計(jì)算機(jī)進(jìn)行分色處理？?4、對(duì)于抖動(dòng)模糊（重影）的圖像，應(yīng)如何進(jìn)行銳化？

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教學(xué)內(nèi)容一、基本概念簡述1、弱反差的定義圖像信息中，局部像素具有亮度不正常、對(duì)比度差、顏色相近、像素疊加以及圖像模糊等特征的圖像都可稱為弱反差圖像。2、弱反差圖像的特點(diǎn)細(xì)節(jié)顯現(xiàn)不突出、細(xì)節(jié)丟失、無法或較難鑒別識(shí)別，失去圖像的基本作用二、Photoshop加強(qiáng)反差的工具與命令1、亮度對(duì)比度的調(diào)整?亮度：亮度是一個(gè)用來表示圖像明暗程度的術(shù)語，一般由拍照時(shí)的曝光量來控制，人眼識(shí)別的亮度范圍十分有限，過亮或者過暗都無法對(duì)圖像進(jìn)行識(shí)別。?對(duì)比度：對(duì)比度是一個(gè)用來表示圖像中最亮和最暗部分之間差異程度的術(shù)語。第4頁共14頁

課后記錄及備注需時(shí)：5分鐘圖像素材：4張以上講授方式：實(shí)例演示此部分內(nèi)容為基礎(chǔ)，應(yīng)加以加強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)理論需時(shí)：15分鐘圖像素材：4張以上講授方式：提問啟發(fā)式歸納總結(jié)式此部分內(nèi)容較易接受，現(xiàn)場(chǎng)示范即可需時(shí)：5分鐘圖像素材：4張以上講授方式：陳述式現(xiàn)場(chǎng)示范演示

對(duì)比度可以一定程度上反映圖像存在的質(zhì)量問題，圖像整體對(duì)比度高，則圖像明暗區(qū)別大，圖像才可能涵蓋介于最亮和最暗之間的盡可能多的亮度層次，表現(xiàn)細(xì)膩的圖像內(nèi)容。?亮度的調(diào)整根據(jù)圖像和感官認(rèn)知以凸顯圖像細(xì)節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)，不宜不足或過度，否則都會(huì)丟失圖像細(xì)節(jié)。?圖像對(duì)比度大卻不一定意味著圖像或圖像局部具有較高的細(xì)節(jié)表現(xiàn)力，這是由于對(duì)比度僅僅從整個(gè)圖像的最大明暗區(qū)別的角度