如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練

如何講好一堂課如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練破冰游戲幽默的分組相識(shí)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練游戲規(guī)則

下面要進(jìn)行一系列的測(cè)試，如果你和其他伙伴是同一類(lèi)人，請(qǐng)你們走到一起并相互握手/擁抱、問(wèn)候、做簡(jiǎn)單的自我介紹如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練擠牙膏時(shí)隨便一擠的站左邊，特別的從底部向上的站右邊，記不清的站中間；穿鞋先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間；早上起床的時(shí)候你是從左邊下床還是右邊下床?（請(qǐng)左邊下床的站左邊，右邊下床的站右邊，記不清的站中間）如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練如何講好一節(jié)課一、充分的備課二、有效的授課如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練一、充分的備課如何講好一節(jié)課1、對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的了解——對(duì)誰(shuí)講講什么要達(dá)到什么樣的目的和效果如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練如何講好一節(jié)課2、準(zhǔn)備的步驟——一、充分的備課①通讀教材——

理順邏輯關(guān)系、分析難點(diǎn)、把握重點(diǎn)②補(bǔ)充與完善——

案例、圖片、數(shù)據(jù)、游戲等③確定授課方式——研討、講述、問(wèn)答、演練預(yù)演未來(lái)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練如何講好一節(jié)課二、有效地授課1、常用的授課流程

開(kāi)序主戲尾聲如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練如何講好一節(jié)課情緒調(diào)整（開(kāi)心金庫(kù)、深呼吸）問(wèn)好自我介紹精彩開(kāi)場(chǎng)（正統(tǒng)式、自我介紹式、輕松幽默式、調(diào)查式、游戲式）課程目標(biāo)、綱要介紹開(kāi)序如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練在下凌峰……這兩年，我們大江南北走了一道，男觀眾對(duì)我的印象特別好，因?yàn)樗麄円?jiàn)到我有點(diǎn)優(yōu)越感，本人這個(gè)樣子對(duì)他們沒(méi)有構(gòu)成威脅，他們很放心，（大笑）他們認(rèn)為本人長(zhǎng)得很中國(guó)，（笑聲）中國(guó)五千年的滄桑和苦難都寫(xiě)在我的臉上了。（笑聲、掌聲）一般說(shuō)來(lái)，女觀眾對(duì)我的印象不太良好；有的女觀眾對(duì)我的長(zhǎng)相已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步。（笑聲）她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤球黑。（笑聲）但是我要特別聲明，這不是本人的過(guò)錯(cuò)，實(shí)在是父母的錯(cuò)誤，當(dāng)初并沒(méi)有征得我的同意就把我生成這個(gè)樣子。（笑聲、掌聲）但是，時(shí)代在變，潮流在變，現(xiàn)在的男人基本上可以分為三種：第一種，你看上去很漂亮，看久了也就那么一回事，這一種就像我的好朋友劉文正這種；第二種你看上去很難看，看久了以后是越看越難看，這種就像我的好朋友陳佩斯這種；（笑聲）第三種，你看上去很難看，看久了以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他有另一種男人的味道，這種就是在下這種了。（笑聲、掌聲）鼓掌的都表示同意了！鼓掌的都是一些長(zhǎng)得和我差不多的，（笑聲）真是物以類(lèi)聚?。。ㄐβ?、掌聲）如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練如何講好一節(jié)課二、有效地授課1、常用的授課流程

開(kāi)序主戲尾聲如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練主戲

講師與課程的完美結(jié)合如何講好一節(jié)課如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練主戲----如何講好一節(jié)課1、講師技能2、課程內(nèi)容如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練講師技能7%的語(yǔ)氣詞38%的聲調(diào)

55%的體態(tài)

如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練主戲----1、講師技能①、標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀②、精彩的語(yǔ)言表達(dá)講師技能如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練★講師服飾形象講師服飾的要求：

包括服裝穿著、飾品、佩戴、美容化妝幾個(gè)方面的統(tǒng)一;是一種文化、一種文明。講師服飾美的基本要素是：高雅、得體、整潔、大方等。標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練

穿衣服“給誰(shuí)看”？重質(zhì)不重量講究色彩性感的服裝緊身衣穿拖與光腳絲襪★講師服飾形象—著裝給女講師的建議：

標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練西裝同女講師的第1、2條穿衣的三原則色彩搭配與性格、形體的搭配領(lǐng)帶、手表及皮包皮鞋掉扣子或者有破洞給男講師的建議：

★講師服飾形象—著裝標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練

領(lǐng)帶皮帶錢(qián)包手表金項(xiàng)項(xiàng)鏈與玉給女講師建議：給男講師建議：耳環(huán)手提包與衣服手鐲與手表腳鏈標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師服飾形象—裝飾品如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練睫毛指甲眉毛香水補(bǔ)妝標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師服飾形象—化妝如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練干凈梳理假發(fā)染發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師服飾形象—頭發(fā)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練★講師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言姿勢(shì)表情眼神手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練1．上臺(tái)姿勢(shì)：挺胸抬頭,面帶微笑2．臺(tái)上姿勢(shì)：身體放松舒展、自信、穩(wěn)健3．謝幕姿勢(shì)：微笑、15度欠身禮4.笑容親和、肢體從容、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健

標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言—姿勢(shì)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練姿勢(shì)應(yīng)用的要點(diǎn)1、雙肩放松，不高聳，不緊繃2、挺胸抬頭，腰桿挺直，壓下顎3．從容不迫，氣定神閑

標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練1、彎腰駝背、老態(tài)龍鐘2、坐立不安、手足無(wú)措3、神情慌張、左右搖晃4、縮頭縮腦、扭捏作態(tài)5、得意忘形、夸張炫耀6、搖頭晃腦、頻頻抖腳姿勢(shì)的忌諱標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練表情是人的面部因?yàn)楦星樾枰蛢?nèi)容的需要而引發(fā)的動(dòng)作和狀態(tài)。1、笑容：笑是一種語(yǔ)言，更是一種教學(xué)工具；2、作用：既可傳情達(dá)意，又可融洽師生關(guān)系，還可活躍氣氛；3、形式：熱情的笑、和悅的笑、鼓勵(lì)的笑、開(kāi)心的笑、發(fā)自內(nèi)心的笑。標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言—表情如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練表情運(yùn)用的要點(diǎn)

忌諱：皺眉、噘嘴、嚴(yán)肅、木訥、發(fā)呆、造作一忌虛假；二忌過(guò)度；三忌不和諧。標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練眼神運(yùn)用的技巧1．目光與學(xué)員接觸3—5秒；2．完成一個(gè)思考或句子后再作轉(zhuǎn)移；3．全場(chǎng)學(xué)員，以S或Z形適當(dāng)游移；4．熟記開(kāi)場(chǎng)內(nèi)容，避免盯稿不放；5．眼神的方向與臉的方向一致；6．眼神視線與內(nèi)容要統(tǒng)一；7．望向支持者，避開(kāi)負(fù)面反應(yīng)者；標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練眼神運(yùn)用的忌諱1．頻頻眨眼2．眼神閃爍不定3．緊盯某個(gè)學(xué)員4．看上、看下、看稿、看表5．停留某人5秒鐘以上

標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練視線的應(yīng)用技巧1、點(diǎn)視：視線平直、專(zhuān)一2、環(huán)視：視線流轉(zhuǎn)、環(huán)顧全場(chǎng)學(xué)員3、虛視：似看非看，表明講師的思考、心理調(diào)整和講師節(jié)奏的控制標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練自然，有力，不夸張，不繁瑣上臂不貼緊身體，勿抱于胸前或小腹前上不超肩10CM，下不過(guò)腰10CM手勢(shì)目的明確出掌要并指，虎口要張開(kāi)，出拳要緊握標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀★講師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言—手勢(shì)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練手勢(shì)發(fā)揮的忌諱手插口袋，雙手背后手敲桌面或白板以食指指向?qū)W員玩弄或揮動(dòng)白板筆抓褲子，拉衣服，玩戒指摳手，摳鼻，挖耳，抓頭，遮嘴等標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練主戲----講師技能1、講師技能①、標(biāo)準(zhǔn)的形象禮儀②、精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練——由語(yǔ)言、聲音構(gòu)成要求：吐字清楚、準(zhǔn)確聲音清亮、圓潤(rùn)、甜美語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化駕馭聲音、視學(xué)員人數(shù)，教室大小，環(huán)境狀況而定精彩的語(yǔ)言表達(dá)★精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練唇音練習(xí)：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練

繞口令：十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十誰(shuí)把四十說(shuō)成細(xì)席,那是舌頭沒(méi)用力誰(shuí)把四十說(shuō)成適時(shí),那是舌頭沒(méi)伸直十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練停頓練習(xí)最貴的一頂/值兩千元。（一頂最貴，其余便宜）最貴的/一頂值兩千元。（最貴的，每頂都值兩千元）精彩的語(yǔ)言表達(dá)叔叔親了我媽媽也親了我如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練精彩的語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)氣重音練習(xí)：你為什么要跟他去看電影？『你』為什么要跟他去看電影？你『為什么』要跟他去看電影？你為什么要跟『他』去看電影？你為什么要跟他去『看電影』？如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練大聲說(shuō)重話“老兄??！這件事，要不趕快想法子解決的話，（開(kāi)始大聲），他就會(huì)去告你??！”輕聲說(shuō)重話“老兄??！這件事，要不趕快想法子解決的話，（開(kāi)始輕聲），他就會(huì)去告你??！”精彩的語(yǔ)言表達(dá)聲調(diào)練習(xí)：如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練這是一百萬(wàn)元？（?。『皿@人?。。?---吃驚這是一百萬(wàn)元？（別嚇人了?。?---輕蔑這是一百萬(wàn)元？（糟！）----后悔精彩的語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言情感練習(xí)：如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練這是一百萬(wàn)元？（好高興喔）----喜悅這是一百萬(wàn)元？（真稀奇?。?---好奇心這是一百萬(wàn)元？（開(kāi)玩笑?。?---疑問(wèn)精彩的語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言情感練習(xí)：如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練不同的助詞產(chǎn)生的不同效果??？這是一百萬(wàn)元？（?。『皿@人?。?---吃驚）??？這是一百萬(wàn)元？（別嚇人了！----輕蔑）天？這是一百萬(wàn)元？（糟！----后悔）哇？這是一百萬(wàn)元？（好高興喔）----喜悅咦？這是一百萬(wàn)元？（真稀奇?。?---好奇心嗬？這是一百萬(wàn)元？（開(kāi)玩笑?。?---疑問(wèn)精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練不同語(yǔ)速產(chǎn)生的不同效果這頓飯吃掉了3000塊錢(qián),(快速表達(dá))3000塊錢(qián)啊!這頓飯吃掉了3000塊錢(qián),(緩慢表達(dá))3000塊錢(qián)啊!精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練請(qǐng)閱讀文章,并在文章中需要:加快語(yǔ)氣的地方下劃?rùn)M線停頓的地方劃

/輕聲的地方劃~~強(qiáng)調(diào)的地方.精彩的語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)動(dòng)手！動(dòng)動(dòng)嘴！如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練范例我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的,我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿。精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練范例（標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)）我/不是為了失敗/才來(lái)到這個(gè)世界上的,我的血管里也沒(méi)有失敗的血液在/流動(dòng)。我/不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，/不與羊群為伍。我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，/這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。/失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿。.~~~~..~~~~~~~~~~~~~~~~.......精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練練習(xí)朗誦：

再別康橋—徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練噪音杜絕于耳喘氣音咂嘴音虛字虛詞不當(dāng)使用話筒鼻音口頭禪精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練聽(tīng)眾在聽(tīng)完后,帶走的不只是演說(shuō)的內(nèi)容,更帶走了表達(dá)所建立的形象。任何能力都不是天生的，唯有靠后天的學(xué)習(xí)與苦練，才能擁有最好的表達(dá)方式----就是：做好你自已精彩的語(yǔ)言表達(dá)如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練主戲----如何講好一節(jié)課1、講師技能2、課程內(nèi)容如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練課件元素：PPT模板顏色文字圖表聲音視頻剪輯動(dòng)態(tài)效果備注頁(yè)課程內(nèi)容如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練緊扣主題故事帶有哲理性也可是活躍課堂氣氛的笑話引導(dǎo)學(xué)員在故事中得到啟示課程內(nèi)容故事的運(yùn)用：如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練示例課程內(nèi)容《秀才買(mǎi)柴》——溝通管理《魚(yú)還是魚(yú)竿》——團(tuán)隊(duì)合作《三個(gè)囚犯》——選擇的重要如何講好一堂課表達(dá)訓(xùn)練1、游戲法的優(yōu)點(diǎn)激發(fā)學(xué)員的積極性改善人際關(guān)系提高學(xué)員的溝通技巧增強(qiáng)團(tuán)體的合作性

2、游戲法的缺點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真信息過(guò)于簡(jiǎn)單結(jié)果難以量化衡量游戲設(shè)計(jì)不容易

課程內(nèi)容游戲的應(yīng)用：3、培訓(xùn)中如何運(yùn)用？烘托主體時(shí)間比重準(zhǔn)備充分切忌宣賓奪主