《機械制圖》課程標準

《機械制圖》課程標準【授課單位】碼】【適用專業(yè)】機械類相關專業(yè)【總學時】40(理論)1．課程定位和課程設計解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎。本中應做到以下幾點。(1)以專業(yè)培養(yǎng)目標為依據(jù)，遵循“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握概念、強化應用、培養(yǎng)技能”為重點，力圖做到“精選內(nèi)容、降低理論、加強技能、突出應用”。(2)通過任務驅(qū)動的方式，在教學過程中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，優(yōu)化教學內(nèi)容，秉承“實踐與理論相結(jié)合”的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新性。(3)采用多媒體教學與傳統(tǒng)教學相結(jié)合的教學方法，增加學以致用環(huán)節(jié)，鍛煉學生舉(1)明確機械制圖相關國家標準規(guī)定，掌握平面圖形的分析方法、作圖步驟及尺寸標注，了解徒手繪圖的作圖方法與技巧；(2)掌握正投影的基本理論及其應用，理解基本體三視圖的畫法、尺寸標注方法，掌組合體三視圖的作圖方法和步驟；(3)掌握平面立體和回轉(zhuǎn)體被不同截平面切割后截交線的形狀與畫法，熟悉常見相貫線的形狀，能夠熟練繪制常見相貫線的投影；(4)熟悉基本視圖的形成與配置，以及向視圖、局部視圖和斜視圖的畫法與標注，理解剖視圖的形成，并掌握全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖的畫法與標注；(5)熟悉常用零件的規(guī)定畫法及標注方式，掌握零件圖的繪制步驟及典型零件分析及(6)熟悉尺寸測量方法，掌握零部件測繪的一般方法和步驟。(2)具備對三維形體的空間想象能力，能夠正確使用繪圖工件與儀器繪制幾何圖形；(3)具備熟練地繪制簡單形體的正等軸測圖和斜二等軸測圖的技能，能夠正確使用繪(4)具備識讀和繪制零件圖的能力，能夠識讀裝配圖，并且掌握由裝配圖拆畫零件圖(5)具備測繪簡單零部件的技能。(1)樹立制造強國的宏觀職業(yè)理想，培養(yǎng)學生精益求精、科學嚴謹、追求卓越的工匠精神，以及認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風作；(2)強化學生專業(yè)技術應用能力、溝通協(xié)調(diào)能力和再學習能力等職業(yè)能力的培養(yǎng)；(3)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；(4)具備在分析和解決問題時學以致用、獨立思考的能力；(5)具有良好的職業(yè)道德、較強的事業(yè)心、高度的責任感，能按時高效完成工作任務。3．課程內(nèi)容與教學要求組合體；截交線、相貫線及軸測圖；機械圖樣的畫法；常用零件的規(guī)定畫法；零件圖與裝配圖和典型零部件的測繪。具體的教學要求和課時分配如表1所示。序號12345課程名稱機械制圖的基本知識與技能正投影基礎基礎體與組合體軸測圖機械圖樣的畫法教學目標1、掌握國家標準中關于圖紙、比例、字體和圖線的有關規(guī)定2、掌握常見尺寸標法，能夠判別圖線畫法和尺寸標注中的錯誤3、掌握簡單平面圖形的分析方法、作圖步驟及尺寸標注4、了解徒手繪圖的作圖方法與技巧1、了解投影法，掌握正投影的基本特性2、理解三投影面體系的建立，掌握三視圖的形成過程3、理解三視圖間的投影關系，掌握三視圖的畫法及作圖步驟1、掌握平面立體三視圖的畫法、尺寸標注方法及其表面上點的投影的作圖方法2、掌握回轉(zhuǎn)體三視圖的畫法、尺寸標注方法及其表面上點的投影的作圖方法3、了解組合體的組合形式，認識組合體的表面連接關系4、掌握識讀組合體視圖的要領與方法，能夠運用形體分析法和線面分析法識讀組合體視圖并構(gòu)思其形狀1、掌握平面立體和回轉(zhuǎn)體被不同截平面切割后截交線的形狀與畫法2、熟悉常見相貫線的形狀，1、熟悉基本視圖的形成與配和斜視圖的畫法與標注2、理解剖視圖的形成，并掌握全剖視圖、半剖視圖和局教學要求能夠正確使用繪練繪制幾何圖形能夠熟練地在三視圖和立體圖上和平面的空間位置1、能夠正確繪制熟練掌握作圖方法和作圖步驟2、能夠正確標注與識讀組合體的寸基準1、能夠熟練繪制常見相貫線的投影2、能夠熟練地繪制簡單形體的正等軸測圖和斜二等軸測圖剖視圖與斷面圖2、能夠利用其他表示方法表示機件課時分配46464678常用零件的規(guī)定零件圖與裝配圖典型零部件的測繪部剖視圖的畫法與標注3、掌握移出斷面圖和重合斷面圖的畫法與標注4、掌握局部放大圖的畫法與標注5、掌握簡化畫法的幾種常見情況1、理解螺紋的基礎知識，掌握螺紋的規(guī)定畫法、種類和標注方法2、熟悉常用螺紋緊固件的種類、標注方法及連接畫法3、熟悉直齒圓柱齒輪和直齒圓錐齒輪各部分名稱與參數(shù)，并掌握其規(guī)定畫法4、熟悉鍵與銷的種類與標記方法，熟悉鍵連接與銷連接的規(guī)定畫法，掌握鍵槽的畫法與標注方法5、了解常用滾動軸承的結(jié)構(gòu)與分類，熟悉其代號與畫法6、掌握圓柱螺旋壓縮彈簧各部分名稱、尺寸關系及規(guī)定1、了解零件圖的作用和內(nèi)容，掌握零件圖的視圖選擇和尺寸標注2、了解零件圖中的技術要求和常見工藝結(jié)構(gòu)掌握典型零件分析及零件圖識讀的方法4、了解裝配圖的作用與內(nèi)，掌握裝配圖的表示方法、尺寸標注和技術要求5、了解裝配圖的零部件序號和明細欄以及常見的裝配工藝結(jié)構(gòu)6、掌握識讀裝配圖和由裝配圖拆畫零件圖的方法與步驟1、熟悉尺寸測量方法2、掌握零部件測繪的一般方法和步驟計1、能夠繪制、標注螺紋與常用螺紋緊固件2、能夠繪制與標軸承、彈簧等件圖與裝配圖能夠測繪簡單的零件或部件484404.1教學條件(1)師資隊伍讀圖、繪圖等能力，具有能夠開展項目教學的教學設計與組織、管理及協(xié)調(diào)能力。同時，因與扎實的理論知識授課經(jīng)驗。(2)教學環(huán)境程中所使用的制圖工具；提供CAD機房及繪圖室，供學生作課外自主學習使用。4.2教學方法建議本課程遵循“教師引導，學生為主”的原則，采論引導提問、多媒體演示、項目實訓、為學生創(chuàng)設更多知識應用的機會。(1)引導提問法：主要用于引出新知識點或新內(nèi)容，通過提問的方式引導學生主動思考，挖掘即將學習的知識內(nèi)容。(2)多媒體演示法：在講解過程中，借助音頻、視頻、圖片等直觀手段來呈現(xiàn)教學內(nèi)法同樣適用于講解課程中的基礎概念、投影計算等理論性較強的知識。(3)項目實訓法：針對所教內(nèi)容，讓學生接觸企業(yè)產(chǎn)品圖樣，訓練學生在工程實際中(4)翻轉(zhuǎn)課堂法：堅持學生的主體地位，鼓勵學生在課上對自己學到的知識點進行分享和講解，并對其講解進行補充和評價，不斷完善學生的知識結(jié)構(gòu)，加深其對所學知識的理用相結(jié)合。4.3教學評價與考核要求課程的教學評價如表所示由形成性測評(40%)和終結(jié)性測評(60%)組成，其考核要求如下：括出勤考核(10%)、課堂參與程度考核(10%)、實踐訓練考核(10%)以及作業(yè)完成質(zhì)量考核(10%)。(2)課堂參與程度考核：本項考核主要通過課堂提問和課堂積極發(fā)言來評判學生的學即可另外獲得0.5分，課堂發(fā)言最多可得5分。學生的最后成績?yōu)椤?+課堂發(fā)言得分”。(3)實踐訓練考核：本項考核主要通過項目訓練及實踐操作的情況來檢測學生的綜合應用能力。每次實訓成績按照“50%學生互評成績+50%教師評價成績”確定，最后的實訓成績?yōu)閷W生項目訓練成績的平均數(shù)。(4)作業(yè)完成質(zhì)量考核：本項考核主要通過學生作業(yè)來檢測其對教學主體內(nèi)容的掌握按照相應標準而定，學生作業(yè)質(zhì)量劃分為優(yōu)秀(10分)、良好(8分)、中等(7分)、及格 (6分)和不及格(0分)五個檔次。最后的作業(yè)成績?yōu)閷W生作業(yè)完成質(zhì)量成績的平均數(shù)?？荚囉砷]卷筆試(60%)組成，主要評估學生對本門課程基本知識的掌握情況與綜合