工商文明的基因教案

1/8李煒光先生的《工商文明的基因》可以看做是對工商文明內(nèi)在組成要素的解讀。全文可以分為兩大部分。第一部分(1-3自然段)，是引言部分。揭示工商文明是一種進(jìn)步的，有巨大力量的文明。第二部分(4-13自然段)，該部分是主體部分。作者借助生物學(xué)名詞“基因”具體闡述工商文明的內(nèi)在構(gòu)成要素：平等、民主、法治、合作、信用。教材分析作者提出：工商文明是一種與“官本位”完全對立的“商本位”文化，而“工商精神文就是從企業(yè)文化的角度，揭示企業(yè)運(yùn)行背后的“某種精神和規(guī)則”。能力。學(xué)情分析心理特點(diǎn)方面：語文學(xué)習(xí)中的個(gè)性傾向漸漸明顯，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求的差異逐漸教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)資源教學(xué)方法知識(shí)與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法選擇學(xué)法指導(dǎo)能夠了解什么是工商文明，以及工商文明的巨大影響。能夠運(yùn)用議論文的相關(guān)知識(shí)梳理文本結(jié)構(gòu)，分析論證方法及其表達(dá)效果。果感知企業(yè)文化背后深層次的文化精神和文化理念(工商文明)。領(lǐng)會(huì)文章主旨，把握文章的論證結(jié)構(gòu)。2/8請同學(xué)們看PPT上的圖片，猜猜這是哪個(gè)，荷蘭長期處于封建割據(jù)狀強(qiáng)國之一。入荷蘭為何有如此大的轉(zhuǎn)變？是什么讓這種蘭航海家和探險(xiǎn)家很快發(fā)現(xiàn)和控制了通往世界迅速成長成為歐洲的銀行業(yè)中心和“世界的倉”。答疑惑。文是學(xué)生發(fā)散思考、自由回答問題。3/8析明確；第一部分(1-3)引言部分工明確：工商文明是一種與“官本位”基礎(chǔ)求商本位契約和計(jì)算價(jià)格、服務(wù)談判和契約契約、法治官本位特權(quán)權(quán)力強(qiáng)制、壟特權(quán)請學(xué)生快速瀏覽課文，在書上找到涉及的段落，請一位然后回答問題。在書上畫出這句話。觀看材料，思考問題。鮮明形象地在差。4/8命郎通過文學(xué)作品的案例引導(dǎo)學(xué)生分析商本位文化和官本位文化化?！w現(xiàn)官本位文化，封建社會(huì)時(shí)期興盛。文化在中國由來已久：5/8走向成熟。開國皇帝趙匡胤是靠武人策動(dòng)的兵變當(dāng)上皇帝的，為了限止武將的權(quán)力，同時(shí)擴(kuò)大官吏數(shù)目，利用官吏的互相牽掣來防止某個(gè)將官集聚到可以威脅帝王的巨大權(quán)力。結(jié)王朝時(shí)走向了極端。元璋竟然野蠻且愚蠢到不準(zhǔn)人在工商文明的時(shí)代，他會(huì)有7、通過上面的列子，你們覺得哪種文化好？好在哪，有什么作用？有改變一個(gè)傳統(tǒng)國家的思想文化、社會(huì)結(jié)思考討論。6/8面。(中國國際航空股份有限公司)、阿里巴成為對經(jīng)濟(jì)、思想等層面產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的公司“樣本”。解釋工商文明及作用，逐步向我們展示了工商文明的內(nèi)涵。運(yùn)用對比論證，把“商運(yùn)用到社會(huì)管理的方方面服務(wù)于工商。為下文“工商文明的基因”11、第二部分介紹了“工商文明的基因”。(遺基基因平等民主法治合作信用商文明的構(gòu)成要素比作生物學(xué)中用比喻論證法，可表現(xiàn)