2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案_第1頁
2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案_第2頁
2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案_第3頁
2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案_第4頁
2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年社會工作者之中級社會綜合能力練習(xí)題(二)及答案單選題(共60題)1、志愿者人力資源管理的職能包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等,下列屬于組織職能的是()。A.方案規(guī)劃B.服務(wù)章程制定C.需求評估D.溝通協(xié)調(diào)【答案】B2、(2018年)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項目主管指派一名社會工作者與社區(qū)黨支部書記溝通落實黨群服務(wù)項目,并與社區(qū)居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展,該主管最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.給予社會工作者足夠的職權(quán)B.給予社會工作者足夠的自由C.幫助社會工作者與同事協(xié)調(diào)D.幫助社會工作者向公眾交代【答案】A3、尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點、成因,發(fā)展解決社區(qū)問題的方法,是社會策劃中()的任務(wù)。A.明確組織的使命和目標(biāo)B.分析環(huán)境和形勢C.確定需要D.界定和分析問題【答案】D4、在小組討論中,當(dāng)社會工作者拋出一個問題要組員做出決定時,小組成員有一段時間非常寂靜,無人發(fā)言,社會工作者并沒有因此而打破這種局面。這個過程中社會工作者采用了()技巧。A.沉默B.提問C.中立D.摘述【答案】A5、社會工作者在詢問社區(qū)居民的公共服務(wù)需求時,大部分居民反映社區(qū)的停車位太少,希望社會工作者與轄區(qū)單位協(xié)商,借用該單位的地下停車場解決夜問停車問題。根據(jù)布賴德?肖的需要類型,該社區(qū)居民的上述需要屬于()。A.感覺性需要B.表達(dá)性需要C.比較性需要D.規(guī)范性需要【答案】A6、運(yùn)營隧道技術(shù)狀況定期檢査頻率,以下說法錯誤的是()。A.檢査頻率應(yīng)根據(jù)隧道技術(shù)狀況確定,宜每年檢查I次,檢査周期最長不得超過3年B.新建隧道交付使用兩年后進(jìn)行第一次定期檢查C.當(dāng)經(jīng)常檢查中發(fā)現(xiàn)重要結(jié)構(gòu)分享技術(shù)狀況評定狀況值為3或4時,應(yīng)立即開展一次定期檢查D.定期檢查宜安排在春季或秋季進(jìn)行【答案】B7、老柯前段時間下崗后,因為沒有什么技能,所以一直沒能找到工作,每天待在家里,情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中,兒子的成績有所下降,這讓本來就心情郁悶的老柯特別生氣,還第一次動手打了兒子,兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應(yīng)依據(jù)()。A.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.個人主觀體驗D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】D8、(2019年真題)根據(jù)存在主義理論,社會工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象()。A.發(fā)掘造成問題的潛意識B.自主覺察非理性的思維方式C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價值【答案】D9、社會工作者幫助服務(wù)對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于()。A.現(xiàn)實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思【答案】A10、某城市社區(qū)因停車位緊缺,造成居民無法停車,甚至經(jīng)常為停車發(fā)生沖突。社會工作者計劃聘請專家對小區(qū)的現(xiàn)有空間重新規(guī)劃,最大限度地規(guī)劃更多的停車位,并利用專門的計算機(jī)軟件統(tǒng)計居民的停車時間和習(xí)慣,制訂周密的停車時間、空間分配方案,并與小區(qū)周邊的單位協(xié)商,簽訂錯時停車協(xié)議。這里,社會工作者所采用的是()。A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.社會行動模式【答案】A11、在小組工作模式中,強(qiáng)調(diào)提升組員的社會意識和社會責(zé)任感,以及促進(jìn)組員的自我發(fā)展和社會參與能力的是()。A.發(fā)展模式B.社會目標(biāo)模式C.互惠模式D.治療模式【答案】B12、老柯前段時間下崗后,因為沒有什么技能,所以一直沒能找到工作,每天待在家里,情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中,兒子的成績有所下降,這讓本來就心情郁悶的老柯特別生氣,還第一次動手打了兒子,兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應(yīng)依據(jù)()。A.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)【答案】D13、(2016年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容:1.機(jī)構(gòu)財務(wù)收入情況;2.機(jī)構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況;3.機(jī)構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果;4.機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看,該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是()。?A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B14、學(xué)校社會工作者小林近發(fā)現(xiàn)高三(3)班的小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績突然下降,且失落、易怒,還多次與同學(xué)因小事發(fā)生爭吵。小林通過多方走訪了解情況,小強(qiáng)的父母正在鬧離婚。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,小林適宜的做法是()。A.鼓勵小強(qiáng)正視現(xiàn)實并提升應(yīng)對問題能力B.深入分析小強(qiáng)與父母及同學(xué)的互動關(guān)系C.引導(dǎo)小強(qiáng)正確看待父母想要離婚的事實D.將服務(wù)聚焦于小強(qiáng)個人學(xué)習(xí)能力的提升【答案】B15、()是社會工作督導(dǎo)過程中最基本也是最重要的技巧。。A.督導(dǎo)的相互契合B.訂立協(xié)議C.開展話題D.同感【答案】D16、某機(jī)構(gòu)組織了一個交友的小組。在小組活動中,社會工作者設(shè)計了一個“我和你”的小組活動,讓組員找到和自己興趣相投、年齡相仿等相似的組員,并使他們盡快熟悉起來。同時,社會工作者還設(shè)計了幾個游戲促進(jìn)組員間信任關(guān)系的建立,據(jù)此判斷,該小組應(yīng)處在()。A.中期轉(zhuǎn)折階段B.后期成熟階段C.工作準(zhǔn)備階段D.工作開始階段【答案】D17、在一個男性施暴者小組中,一名組員說:“我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家里,她就開始啰嗦,一會兒說我沒錢,一會兒又說我沒用。我其實對她不錯,她不把我惹急了我肯定不會動手的?!鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)說:“你對老婆不錯,為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是()。A.忠告B.澄清C.對焦D.對質(zhì)【答案】D18、尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點、成因,發(fā)展解決社區(qū)問題的方法,是社會策劃中()的任務(wù)。A.明確組織的使命和目標(biāo)B.分析環(huán)境和形勢C.確定需要D.界定和分析問題【答案】D19、(2019年真題)習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告中指出:“中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不均衡不充分發(fā)展之間的矛盾?!边@為我國社會工作的發(fā)展提出了新任務(wù)。為此,社會工作可以作出直接貢獻(xiàn)的方面是()。A.提供專業(yè)社會服務(wù),增強(qiáng)人民群眾獲得感B.推動國民經(jīng)濟(jì)增長,增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實力C.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動力D.促進(jìn)公共政策建設(shè),實現(xiàn)公共服務(wù)均等化【答案】A20、在一次外展服務(wù)中,社會工作者小一在開橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當(dāng)時天氣很冷,建議老羅去救助站接受救助,但老羅說他不覺得冷,還說平時靠撿廢品為生,也不妨礙別人,過得還不錯,不愿接受救助。根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則,小王在后續(xù)工作中的正確做法是()A.要求老羅離開此地B.勸說老羅接受政府救助C.尊重老羅個人選擇D.勸說老羅尋找正式工作【答案】C21、(2017年真題)社會工作者小王主要從事矯正社會工作。下列小王的做法中,體現(xiàn)其資源籌措者角色的是()。A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金B(yǎng).整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】C22、按照羅斯曼對社會工作目標(biāo)的分類,發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)這個目標(biāo)屬于()。A.任務(wù)目標(biāo)B.總體目標(biāo)C.過程目標(biāo)D.具體目標(biāo)【答案】C23、根據(jù)《鋼筋混凝土用鋼2部分:熱軋帶肋鋼筋》(GB/T1499.2-2018的規(guī)定,普通熱扎帶肋鋼筋的牌號有()。A.HRB335B.HRB400C.HRB500D.HRB600【答案】B24、下列選項中,不屬于我國社會工作服務(wù)基本領(lǐng)域的是()。A.企業(yè)社會工作B.城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展C.婚戀服務(wù)D.家庭服務(wù)【答案】C25、在社會工作實務(wù)輔導(dǎo)過程中,運(yùn)用認(rèn)知行為理論的原則不包括()。A.尊重個人的自主決定和信念B.幫助服務(wù)對象建立正確的認(rèn)知C.建立良好的專業(yè)關(guān)系D.加強(qiáng)解決問題和決策的能力【答案】D26、()不是劃分正常與偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)。A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.道德規(guī)則【答案】D27、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動,并借此機(jī)會向群眾宣傳兒童保護(hù)的重要性。該社區(qū)在此過程中運(yùn)用了社區(qū)教育()的宣傳手法。A.多媒體推廣B.提高吸引力C.正面宣傳D.信息明確,目標(biāo)具體化【答案】B28、社會工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神,不斷學(xué)習(xí)新知識,從而提升專業(yè)實踐的效率與效果,這體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的()的理念。A.服務(wù)大眾B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)C.待人真誠和守信D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值【答案】B29、習(xí)俗水平分為尋求認(rèn)可定向階段和()。A.遵守法規(guī)和秩序定向階段B.懲罰與服從定向階段C.指引與維護(hù)定向階段D.相對功利取向階段【答案】A30、(2017年)社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領(lǐng)袖開設(shè)了一個小組。通過一段時間的小組活動,小組的凝聚力明顯增強(qiáng),組員間的關(guān)系更加親密,小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段,小張的主要工作任務(wù)是()A.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組B.適當(dāng)控制小組工作進(jìn)程C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識D.強(qiáng)化組員對小組預(yù)期成效的期望【答案】C31、李大爺與鄰居關(guān)系緊張,為此,感到煩惱。一次與鄰居吵架后,李大爺向社會工作者小張求助,小張熱情接待了李大爺,并聽他講述了事情發(fā)展的整個過程,接下來小張首先要做的是()。A.對其問題進(jìn)行預(yù)估B.對其提供資源信息C.對其制定干預(yù)目標(biāo)D.與其簽訂服務(wù)協(xié)議【答案】A32、石膏板標(biāo)志法觀測裂縫,用()的石膏板,固定在裂縫兩側(cè)。()A.厚40mm,寬約20~50mmB.厚30mm,寬約30~60mmC.厚20mm,寬約40~70mmD.厚lOmm,寬約50~80mm【答案】D33、(2016年真題)3歲的樂樂活潑好動,但語言發(fā)展遲緩,只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn),其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.個人主觀體驗C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)D.社會規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】A34、某老人能力建設(shè)小組的組員們正在討論怎樣開展活動。組員老張:“讓老王說吧,他退休前是局長,知道的事情多。我們都是平民百姓,說不出什么大道理來。"組員老王:“那我就不客氣了,對于這件事,我覺得正確的做法是……”根據(jù)互動模式,此時社會工作者應(yīng)當(dāng)堅持的工作原則是()。A.推進(jìn)老人的自我發(fā)展B.培養(yǎng)老人的責(zé)任意識C.促進(jìn)老人的平等交流D.培育小組的領(lǐng)袖人物【答案】C35、關(guān)于認(rèn)知行為理論運(yùn)用原理的說法,正確的是()。A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題,干預(yù)的重點應(yīng)是行為訓(xùn)練B.服務(wù)對象的問題往往是固有的,必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題的成因C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為,然后深入解決錯誤的認(rèn)識D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變,助人過程中要實現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合【答案】D36、社會工作者在社區(qū)開展一系列活動,為社區(qū)居委會選舉做準(zhǔn)備。他們利用家訪、教育講座等形式,引導(dǎo)居民認(rèn)識和關(guān)心居委會的功能,正確行使權(quán)利,履行義務(wù)。社會工作者運(yùn)用的是()。A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動員技巧【答案】D37、服務(wù)對象小王:“我知道自己容易沖動,可是,我向同事提意見,也是出于好意,他們就是不理解。現(xiàn)在,同事都說我太固執(zhí),沒人愿意和我一起工作,但我覺得我沒做錯!”社會工作者的下列回應(yīng)中,應(yīng)用認(rèn)知行為治療模式中認(rèn)知重塑治療技巧的是()。A.“嗯,那你和我說說具體情況吧”。B.“嗯.那咱們商量一下怎么改變這種局面吧”。C.“嗯,那我去你單位和你的同事們聊聊,你同意嗎”?D.“嗯,那咱們來模擬一下,看看你的想法是否合適”?!敬鸢浮緿38、某地地震后,由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時,對自己的服務(wù)進(jìn)行研究,并對研究成果進(jìn)行了批判性反思用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動研究的()。A.獨(dú)立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】A39、社區(qū)服刑人員小濤的行為控制力較弱,經(jīng)常為一些生活瑣事和別人爭吵,甚至打架。社會工作者老王依據(jù)社會學(xué)習(xí)理論為小濤提供服務(wù),其正確的做法是()A.對小濤進(jìn)行批評、說服和教育B.對小濤打架的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化C.讓小濤自覺改正生活中的不良行為D.讓小濤觀察別人如何和平解決沖突【答案】D40、“通過前幾次的小組活動,我們大家都達(dá)成了共識:盡管父母的教育方式可能不當(dāng),但他們始終是愛我們的,他們是我們最信任的人。大家也都認(rèn)為,一時沖動,向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天,我們就要想想辦法,如何克制自己的沖動,改善與父母的溝通?!鄙鐣ぷ髡叩倪@段話最有可能出現(xiàn)在小組的()。A.開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段【答案】C41、社會工作者小琴最近休完產(chǎn)假回機(jī)構(gòu)上班,她既要工作,又要照顧孩子,感覺十分忙亂,難以應(yīng)付。再一次督導(dǎo)面談中,小琴向督導(dǎo)者老丁講述了自己的困擾。老丁的下列做法中,最能體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)教育功能的是()A.幫助小琴緩解情緒,緩解其精神壓力,并給予她生活上的關(guān)心和支持B.向機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映小琴的情況,呼吁機(jī)構(gòu)關(guān)注“新媽媽”的實際困難C.與小琴分享時間管理、冥想、放松等技巧,幫助她減輕多重角色壓力D.調(diào)整小琴的工作崗位和工作內(nèi)容,采用彈性工作方式方便其照顧孩子【答案】C42、小組工作從第一次聚會開始,就進(jìn)入了開始階段。這一階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間的關(guān)系建構(gòu)階段,是小組組員對小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段,也是小組規(guī)范化的階段。A.發(fā)表自己的觀點B.鼓勵并支持和自己觀點相同的一派C.不偏袒任何一方,保持中立D.堅決反對和自己觀點不一致的一派【答案】C43、根據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論,社會工作者在實踐中應(yīng)該()。A.鼓勵服務(wù)對象聚焦于自身的不足并向其輸入希望B.協(xié)助服務(wù)對象明確無力感是可以改變的C.協(xié)助服務(wù)對象明確社會工作者是解決問題的主體D.協(xié)助服務(wù)對象認(rèn)識到社會工作者是其改變的媒介【答案】B44、某老舊小區(qū)由于歷史原因成了無物業(yè)管理的棄管小區(qū),存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區(qū)問題時,除了關(guān)注社區(qū)問題的實際表現(xiàn)外,還應(yīng)重視()。A.社區(qū)居民對社區(qū)問題的感知察覺B.基層政府對社區(qū)問題的評價判斷C.社會工作者對該問題的專業(yè)判斷D.相關(guān)部門解決該問題的政策指引【答案】A45、小張和媽媽冷戰(zhàn)兩個月了,爸爸夾在中間做和事佬,為兩人傳話。小張家的這種結(jié)構(gòu)屬于()。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對抗C.三角纏D.倒三角【答案】C46、“解決一些特定的社會問題,包括完成一項具體的工作,滿足社區(qū)需要”指的是社區(qū)工作的()。A.任務(wù)目標(biāo)B.社會目標(biāo)C.具體目標(biāo)D.過程目標(biāo)【答案】A47、社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括()。A.家庭B.同輩群體C.大眾傳媒D.人類行為【答案】D48、(2016年真題)張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn),她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇,壓力驟增,因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程,幫助她意識到自己內(nèi)心深處對新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的,也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是()。A.女性主義理論B.精神分析理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.存在主義理論【答案】D49、下列關(guān)于社會工作理論在社會實務(wù)中的預(yù)測作用的說法不正確的是()A.對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測B.對影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測C.對社會工作者提供服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效用作出預(yù)測D.對求助者對服務(wù)的滿意度作出預(yù)測【答案】D50、進(jìn)城務(wù)工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學(xué)習(xí)并參加高考。針對這種情況,社會工作者小許采用變遷型學(xué)校社會工作方式為返鄉(xiāng)學(xué)生提供服務(wù)。下列小許的服務(wù)中,屬于變遷型學(xué)校社會工作方式的是()。A.促進(jìn)家庭和學(xué)校聯(lián)系并且提供追蹤服務(wù)B.建立微信公眾號定期推送學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)C.成立學(xué)習(xí)互助小組幫助學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)亟滩腄.對初三厭學(xué)學(xué)生提供情緒支持和矯正服務(wù)【答案】C51、老范在政府部門工作,在前段時間的干部選拔中落選了,這讓他非常沮喪,開始酗酒,而且越來越嚴(yán)重,不但影響正常工作,與家人的矛盾也越來越深。社會工作者小毛了解到老范的情況后,引導(dǎo)老范思考喝酒的好處和壞處,并建議他詳細(xì)記錄自己何時、何地、在什么情況下會喝酒、每次喝多少酒等資料,然后幫助他一起尋找不同方法來轉(zhuǎn)移想要喝酒的念頭。小毛協(xié)助老范解決飲酒過量問題所運(yùn)用的是()。A.認(rèn)知行為治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.危機(jī)介入治療模式【答案】C52、發(fā)展性社會工作將實踐的焦點放在()上。A.人和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展B.問題的解決和修補(bǔ)C.服務(wù)對象與環(huán)境之間是否能夠?qū)崿F(xiàn)有效互動D.情境【答案】A53、()認(rèn)為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的,社會環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】A54、社會工作價值觀的核心是()。A.平等B.利他主義C.社會公正D.自由【答案】B55、關(guān)于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的說法,正確的是()。A.規(guī)劃通常由基層管理者制訂B.規(guī)劃應(yīng)關(guān)注機(jī)構(gòu)與外部社會環(huán)境的關(guān)系C.規(guī)劃主要考慮機(jī)構(gòu)工作程序和工作方法D.規(guī)劃時間跨度通常為一年【答案】B56、社會工作者遵循協(xié)調(diào)服務(wù)對象與機(jī)構(gòu)的關(guān)系、對服務(wù)對象檔案進(jìn)行管理、對資料保密,這些屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。A.服務(wù)對象B.同事C.服務(wù)機(jī)構(gòu)D.專業(yè)人員【答案】C57、社會工作者擬運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式分析社區(qū)問題。下列做法中,符合該模式實施特點的是()。A.基于社會工作者專業(yè)判斷來決定行動方案B.請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍栴}成因進(jìn)行科學(xué)分析C.依據(jù)上級部門的要求來評估問題的緊迫性D.引導(dǎo)居民對問題進(jìn)行討論并逐漸達(dá)成共識【答案】D58、(2015年真題)?關(guān)于小組工作互動模式的說法,正確的是()。A.聚集人的潛能,提升組員的社會功能B.注重社會變遷,培養(yǎng)組員的社會責(zé)任C.聚焦解決個人的社會適應(yīng)問題,改變個人的社會行為D.強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系,增強(qiáng)組員的社會交往能力【答案】D59、關(guān)于個案研究,下列選項理解不正確的是()。A.個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究B.個案研究調(diào)查程序不甚嚴(yán)格,可不拘時地用多種方法進(jìn)行研究C.個案研究了解研究對象各個方面的狀況,研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論D.個案研究者可以運(yùn)用各種手段、采用不同角度收集資料【答案】C60、小組工作是一個動態(tài)過程。關(guān)于社會工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法,.正確的是()。A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移C.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置D.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置【答案】D多選題(共40題)1、社會工作者小曹最近剛剛完成一個“老人情緒管理”小組。他在督導(dǎo)老張的指導(dǎo)下,對小組進(jìn)行了評估。下列小組評估方法中,屬于效果評估的有()。A.著重觀察組員在小組中的表現(xiàn)B.聽取現(xiàn)場觀察人員的反饋意見C.用目標(biāo)達(dá)成量表評估小組目標(biāo)D.對組員進(jìn)行小組的滿意度調(diào)查E.查看小組記錄.調(diào)整活動計劃【答案】CD2、心理社會治療模式在吸收眾多不同理論之后形成了自己獨(dú)特的理論邏輯框架,其理論主要包括()基本假設(shè)。A.人生活在特定的社會環(huán)境,生理、心理和社會層面因素相互作用B.服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的來自過去、現(xiàn)在以及問題處理三個方面的壓力有關(guān)C.人際溝通是保證人與人之間進(jìn)行有效溝通交流的基礎(chǔ)D.服務(wù)對象具有處理自己問題的權(quán)利和義務(wù)E.服務(wù)對象具有解決自己問題的潛在能力【答案】ABC3、關(guān)于理性情緒治療中的ABC理論,敘述正確的有()。A.指服務(wù)對象幼年時發(fā)生的事件B.指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認(rèn)識和評價C.指引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為D.服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行為都是由引發(fā)事件直接導(dǎo)致的E.服務(wù)對象的認(rèn)知情緒和行為受到自身信念系統(tǒng)的影響【答案】BCD4、下列選項中對行動研究的說法正確的是()。A.行動研究的目標(biāo)在于幫助服務(wù)對象提高行動能力B.將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動,對問題情境進(jìn)行部分干預(yù)C.服務(wù)對象是實務(wù)乃至研究的參與者D.研究者就是實務(wù)工作者E.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作【答案】CD5、在小組活動的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)中.總是會有一些組員參與不夠積極.另一些組員則講話過多。社會工作者面對這種情況時,以下做法中適宜的是()。A.“各位,小組是屬于我們大家的.為什么你們總是不說話呢?”B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話,我們可否花5分鐘討論一下這個問題?”C.“講話比較多的各位可否把機(jī)會讓給說話少的人?”D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法,你們可否談?wù)勀愕南敕?”E.“下面每個人用兩分鐘講一講你對剛才活動的感受?!薄敬鸢浮緿6、(2021年真題)駐村社會工作者小王為了提升服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)能力,主動聯(lián)系其他村的社會工作者每月聚會一次,開展同輩督導(dǎo)。為了保證督導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量,在督導(dǎo)會議的組織方面,小王可采用的技巧有()A.設(shè)定規(guī)則讓所有成員表達(dá)意見B.設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)讓成員專業(yè)背景相同C.安排一定的時間讓同輩成員表達(dá)期望D.安排非正式交流時間讓成員充分交流E.敏銳覺察并及時回應(yīng)同輩成員的感受【答案】ACD7、社會工作者小梅告訴督導(dǎo)老吳,她發(fā)現(xiàn)與服務(wù)對象的談話還只停留在噓寒問暖的層面,沒有辦法精確回應(yīng)服務(wù)對象的需求,也不知道該如何制訂服務(wù)計劃。針對這一情況,老吳運(yùn)用了開展話題的技巧進(jìn)行督導(dǎo)。下列做法中,屬于開展話題技巧的有()。A.收集小梅的面談記錄,敦促小梅提高服務(wù)的效率B.總結(jié)小梅面對的問題,向她介紹自己的面談經(jīng)驗C.從最簡單的事例開始,了解小梅面談的具體情況D.對小梅的面談情況提問,了解小梅對事件的反應(yīng)E.聆聽小梅關(guān)注的事件,協(xié)助小梅梳理當(dāng)前的感受【答案】CD8、下列小組工作中關(guān)于保密原則的論述正確的有()。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會工作者不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論D.社會工作者任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)【答案】AB9、社會工作者在策劃項目時,一方面要考慮服務(wù)對象的問題和需求,另一方面要考慮資源保障的狀況。為爭取機(jī)構(gòu)管理者支持,社會工作者在策劃時還應(yīng)當(dāng)考慮()。A.服務(wù)項目實現(xiàn)和達(dá)成目標(biāo)的程度B.服務(wù)項目目標(biāo)是否與機(jī)構(gòu)目標(biāo)一致C.服務(wù)項目是否符合政策要求D.機(jī)構(gòu)的資源是否充足可用E.服務(wù)項目是否是機(jī)構(gòu)所必須提供的【答案】ABCD10、督導(dǎo)老邱正在為機(jī)構(gòu)新入職的8名社會工作者進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo),增進(jìn)他們對機(jī)構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F(tuán)隊。老邱在團(tuán)體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有()。A.傾聽團(tuán)體成員的表達(dá)把握重點B.在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論C.直接向團(tuán)體成員說明和修正共同出現(xiàn)的錯誤D.在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議E.聯(lián)結(jié)不同觀點,并做比較分析【答案】AB11、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民彼此之間并不熟悉,一些居民連對門的鄰居都不認(rèn)識。為促進(jìn)居民交往,小王組織了社區(qū)鄰里節(jié)活動,取得良好效果。小王的此項工作體現(xiàn)的社會工作功能有()。A.自上而下化解社區(qū)矛盾B.推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)C.解決社會排斥問題D.解決社會不平等E.協(xié)助社區(qū)居民建立社會資本【答案】B12、(2021年真題)應(yīng)街道辦事處邀請,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐社區(qū),協(xié)助其開展議事協(xié)商工作。該機(jī)構(gòu)社會工作者采取“接觸技巧"與社區(qū)居委會建立信任關(guān)系。下列做法中,適宜的有()。A.尋找共同感興趣的話題,延伸討論B.介紹機(jī)構(gòu)為社區(qū)及居民服務(wù)的宗旨C.展示專業(yè)的理性和權(quán)威,影響對方D.適當(dāng)交流日常生活,營造輕松氛圍E.全員投入行政工作,贏得對方認(rèn)可【答案】ABD13、(2017年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主管收到社會工作者自助組織,最近因成員間的矛盾導(dǎo)致組織內(nèi)部氣氛緊張,正?;顒邮艿接绊?,組織發(fā)展面臨困境。針對此情況,小馬可采取的措施有()A.維護(hù)組織團(tuán)結(jié),對鬧矛盾的成員進(jìn)行處罰B.給有矛盾的成員提出一些實際可行的建議C.建議有矛盾的成員不要再參加組織的活動D.就此事進(jìn)行討論,激發(fā)組織自我管理能力E.回顧組織發(fā)展歷程,鼓勵成員們共渡難關(guān)【答案】D14、標(biāo)準(zhǔn)的實驗設(shè)計應(yīng)當(dāng)包含()。A.定性和定量B.前后測控制組設(shè)計C.單后測控制組設(shè)計D.所羅門四組設(shè)計E.問題和答案【答案】BCD15、按照《建筑法》規(guī)定,鼓勵企業(yè)為()辦理意外傷害保險,支付保險費(fèi)。(

)A.從事危險作業(yè)的職工B.現(xiàn)場施工人員C.全體職工D.特種作業(yè)操作人員【答案】A16、(2021年真題)某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)社會工作部主管老劉發(fā)現(xiàn)咨詢接待處的李大姐近來工作熱情不高,工作態(tài)度大不如前。經(jīng)了解得知李大姐已在此崗位工作6年,同崗位的小張也工作了3年。李大姐感到工作枯燥無味,沒有發(fā)展空間。為此,老劉可采取的恰當(dāng)措施有()。A.根據(jù)李大姐的工作能力,為其調(diào)換崗位B.為李大姐調(diào)配搭檔,調(diào)小張到其他部門C.將業(yè)務(wù)拓展部的部分工作交給李大姐D.相據(jù)李大組的表現(xiàn)為其提供帶薪休假E.請李大姐對機(jī)構(gòu)新服務(wù)項目提出建議【答案】AC17、對于社會環(huán)境的理解,下列選項中表述正確的是()。A.社會環(huán)境可能是實體性的社會群體或組織,也可能是客觀存在的輿論、文化等B.社會環(huán)境是指與人的生存相關(guān)的社會因素,不包括人造物質(zhì)環(huán)境C.從對人的生存影響程度的角度來看,社會環(huán)境具有層次性D.社會環(huán)境具有穩(wěn)定性,是一個一成不變的復(fù)雜系統(tǒng)E.各年齡階段的人的行為都會受到社會環(huán)境的影響【答案】AC18、在未經(jīng)服務(wù)對象允許的情況下,不得向第三方透露服務(wù)對象隱私信息,這是社會工作者應(yīng)該遵守的為服務(wù)對象保密的原則。但在()等特殊情況下,社會工作者可以打破保密原則。A.服務(wù)對象的行為觸犯了法律B.作為輔導(dǎo)其他服務(wù)對象的示例C.經(jīng)過服務(wù)對象的允許D.法庭需要相關(guān)資料作為證據(jù)E.社會工作者被服務(wù)對象起訴【答案】ACD19、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)接受街道辦事處委托,在轄區(qū)內(nèi)推動垃圾分類工作,實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化和無害化。社會工作者小王帶領(lǐng)同事在街頭設(shè)立宣傳站,動員居民參與,但有部分居民表示垃圾分類給自己增添麻煩,不想?yún)⒓酉嚓P(guān)活動。此時小王適宜的做法有()。A.聆聽居民的意見,體諒他們擔(dān)心添麻煩的顧慮B.不與對方爭辯,尊重他們不愿參與活動的決定C.據(jù)理力爭,強(qiáng)調(diào)進(jìn)行垃圾分類是履行公民義務(wù)D.舉例說明垃圾分類的意義,動員居民積極參加E.通知對方的工作單位,讓其領(lǐng)導(dǎo)說服居民參與【答案】AD20、改革開放30年以來,我國社會福利行政體系運(yùn)作方式不斷發(fā)展,正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點有()。A.重視社會力量參與社會政策實施過程B.吸收社會組織和政策對象參與評估C.政府全面主導(dǎo)政策實施過程D.政策落實采用自上而下的考核方式E.政策的實施講究科學(xué)程序和專業(yè)方法【答案】AB21、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)()。A.在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上公布B.向社區(qū)公示C.提交上級主管部門D.刊登在報紙期刊上E.以機(jī)構(gòu)的年報出版【答案】AC22、在設(shè)計調(diào)查問卷時,可通過()來進(jìn)行探索性工作。A.文獻(xiàn)回顧B.數(shù)據(jù)統(tǒng)計C.實地考察D.訪問專家E.問卷試調(diào)查【答案】ACD23、下列對個案社會工作結(jié)案的描述,正確的是()。A.意味著案主問題的徹底解決B.延長服務(wù)間隔的時間是結(jié)案的形式之一C.是個案工作程序中的一個階段D.社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系不和諧,希望結(jié)束服務(wù)時,可以結(jié)案E.標(biāo)志者社會工作者和服務(wù)對象合約期的結(jié)束,以后不用再見面【答案】BCD24、(2017年)小燕是某外來打工子弟學(xué)校的社會工作者,結(jié)合學(xué)生的實際需求,小燕采用治療型學(xué)校社會工作方式來開展服務(wù)。下列小燕的服務(wù)內(nèi)容中,屬于治療型學(xué)校社會工作方式的有()。A.開展生涯發(fā)展主題班會B.建立學(xué)校合作聯(lián)席會議制度C.協(xié)助逃學(xué)學(xué)生重返學(xué)校D.緩解經(jīng)濟(jì)理困難學(xué)生心壓力E.開展畢業(yè)生的追蹤調(diào)查【答案】CD25、3端的接地電阻測量儀,其P端應(yīng)通過()m線,與()相連A.5,連接接地體B.10,被測接地體C.20,電位電極D.40,電流電極【答案】C26、(2016年)社會工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民彼此之間并不熟悉,一些居民連對門的鄰居都不認(rèn)識。為促進(jìn)居民交往,小王組織了社區(qū)鄰里節(jié)活動,取得良好效果。小王的此項工作體現(xiàn)的社會工作功能有()。A.自上而下化解社區(qū)矛盾B.推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)C.解決社會排斥問題D.解決社會不平等E.協(xié)助社區(qū)居民建立社會資本【答案】B27、根據(jù)參與研究的成員成分,行動研究可以分成()。A.互動模式B.合作模式C.小組模式D.支持模式E.獨(dú)立模式【答案】BD28、王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù),但當(dāng)社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對象必須()。A.愿意承擔(dān)自己的任務(wù)B.處于危機(jī)狀態(tài)C.所面臨問題具有復(fù)雜性D.處于正常的生活狀態(tài)E.有正確的認(rèn)知【答案】AD29、(2019年)社會工作者小余為大學(xué)二年級學(xué)生開設(shè)了一個八節(jié)次的情感探索小組。小組進(jìn)展到第四節(jié),小余觀察到組員們出現(xiàn)了一些新的變化,表現(xiàn)出一些新的特點,判斷小組進(jìn)入到轉(zhuǎn)折階段。這些新的變化和特點有()。A.組員之間愿意探討情感話題B.組員之間強(qiáng)調(diào)保守小組秘密C.有些組員會刻意對情感主題進(jìn)行理性表達(dá)與探討D.組員間關(guān)于情感差異性和沖突性的觀點表達(dá)增多E.組員在小組內(nèi)分享時依賴社會工作者小余的指導(dǎo)【答案】AD30、某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué),由中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論