課間安全我做主主題班會

主題班會課間安全我做主授課內容：學習課間安全知識。授課目的：經過學習，使學生成立課間安全看法，增強自我保護意識，讓學生能夠安全、健康成長。授課時間：一課時授課過程一、激情導入叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像出籠的小鳥相同，飛出了教室。在短暫而又快樂的十分鐘，我們如何能玩得既幽默又安全呢？老師采集了一些照片，請同學們欣賞。二、出示照片，學生欣賞教師用電子白板出示照片。同學們，看了這些照片，你有什么樣的感想，他們這樣做對嗎？會有什么樣的結果？同桌兩個人談論，教師指名說三、案例解析案例1：三年級有個學生叫小康，平時爽朗可愛，上課積極回答以下問題，很碰到老師和同學的喜歡。下課之余，他喜歡在教室周邊的樓梯上坐著，透過樓梯邊上的窗戶向外望。一天，正當他在樓梯上向外觀看時，被正在打鬧的學生碰倒，致使小康從二樓的樓梯上滾落下來，造成左臂骨折。案例2：五年級的小明和小剛是好朋友。平時里喜歡在一起玩耍。一天下課后，兩人在門廳里追著玩，當跑到四年級教室的門口時，與正走出門口的小東發(fā)生碰撞，只聽“咚”的一聲，小東的頭重重地碰到了墻上。疼得小東哇哇大哭，邊哭邊用手去捂自己的后腦勺此后，經醫(yī)院檢查，確定為略微腦震蕩，住院休息半月。一個個真實的案例，就發(fā)生在我們的身邊。這說明，課間在樓梯、門廳里追趕和打鬧，隨時都會發(fā)生嚴重的安全事故，影響學生的健康。那么，我們課間應該怎么做，才能既休息了大腦，有更充分的精力進行下節(jié)課的學習，又能保證自己的安全呢？四、學生談論學生分小組交流、談論五、我來演同桌兩人，合作表演。從下面兩個問題中任選一個1、課間活動時，看到有人追趕打鬧，你會怎么做？、若是有人不小心碰到你，你會怎么做？指名登臺表演六、教師小結：我們課間十分鐘，若是能做到以下幾點，就必然能保證自己的安全。1、課間經過走廊、門廳、樓梯時，不要擁擠，追趕和打鬧，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能夠把管制刀具帶入校內。、課間運動不要太激烈，不要追趕打鬧，防范撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。4、正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下，不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，防范摔傷。5、當學校進行校舍設施維修時，不要到施工地域內玩耍。6、課間休息時，嚴禁學生私自出門，若是要看病打針等特別情況必定經班主任老師贊成，大人來接方可出校。7、課間休息時，不要登攀樓梯的扶手，防范扶手受重斷裂。8、課間同學之間發(fā)生瓜葛，要及時報告班主任，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防范矛盾激化發(fā)生打架打架事件，造成不良結果。七、學習課間安全教育兒歌下課鈴聲響，依次出課堂。走廊慢慢行，有序不爭搶。樓梯靠右行，不鬧不推搡。運動要適合，上課精力旺?？鞓纷鲇螒?，個個守規(guī)章。安全記心上，時時不能夠忘。八、小結孩