優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講五篇

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（五篇）優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（五篇）

寫作演講稿時(shí)，想像人物在眼前微笑，想像小鳥在書房唱歌，想像樹林在窗外靜默，高中生的筆下一定會(huì)有幸福和美麗。下面給大家共享一些關(guān)于優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講(五篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（精選篇1）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。作為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比才智、比一切的學(xué)問都重要。文明常常可以替代最珍貴的感情。

我的演講完畢，感謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（精選篇2）

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

大家知道全國(guó)每人每日節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?__張紙，一年也就可以少砍__萬棵樹，“萬”這是多么__驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來講，節(jié)約用紙，也就是植樹造林。

汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人，它每日排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸削減。

科學(xué)家估計(jì)，到20__年，中國(guó)將有__個(gè)城市，受到不同程度的沉沒的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。

那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來打草稿，兩面都用完后，把它折起來，送到造紙廠循環(huán)利用。開車也是一樣，讓家長(zhǎng)少開汽車上下班，多騎自行車，既能熬煉身體，又能減低碳排放，開空調(diào)也是如此，我們少開空調(diào)，多開電扇，多種一些花草樹木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎?

同學(xué)們，再小的力氣也是力氣，一根筷子容易折斷，那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”

感謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（精選篇3）

尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們常常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好，是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今日的才智，勤勞和刻苦，只有今日的努力才能換取明天的美妙生活。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)間如此有限，所以我們必須抓住這有限的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)先靠“勤”。偉人說過，天才出于勤奮，聰慧出于努力。所謂的“勤”就是珍惜時(shí)間，早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧，只要我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得好的成果呢?

其次，學(xué)習(xí)還要靠“思”，我們不能學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的人，不學(xué)那整個(gè)吞棗的人，“思”的意思是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，例如：作業(yè)要自己完成，拒絕抄襲，不懂的知識(shí)問問同學(xué)或老師，還是基本要求。但是現(xiàn)在有些同學(xué)為了完成任務(wù)而抄作業(yè)，不但使老師無法真正了解到同學(xué)們的真實(shí)水平，而且使同學(xué)人們喪失了思考習(xí)慣。

同學(xué)們，早在唐朝，就有人寫下這樣的詩(shī)句：勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。因此，作為新時(shí)代的青少年，我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸。

感謝。

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（精選篇4）

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

很高興能與大家相聚在國(guó)旗下。

理想是什么?理想是石，敲出星星之火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈理想是燈，照亮夜行的路理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)是理想，指引著你，讓你獵取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：1歲時(shí)，他的幻想是成為歌手2歲時(shí)，他的幻想是唱響全美3歲時(shí)，他的幻想是成為全能的音樂家4歲時(shí)，他的幻想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長(zhǎng)起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)將來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?

好的開頭是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。由于，勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就?！辈诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。由于“春華秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁(yè)資料，試驗(yàn)過16多種礦物和6多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光線。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成1多萬字的巨著《本草綱目》。

天上不會(huì)掉餡餅，世上沒有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開頭，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，由于，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

感謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生回高中演講（精選篇5）

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!首先，我感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，但我不得不承認(rèn)，此時(shí)我的心中，更多的還是慚愧。由于我并不是期中考試的勝利者。

然而我還是微笑著對(duì)自己說：“我今日只是沒有贏，而不是輸了!”

記得以前讀海明威的《老人與?！防锩嬲f“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗?！焙髞碛挚吹侥岵傻拿裕骸笆芸嗟娜?，沒有悲觀的權(quán)力?！币婚_頭我不太了解其中的意思，但有幸在劉墉先生的書中找到了答案：英雄的肉體可以被毀滅，但是精神和斗志不能被擊敗。受苦的人，由于要克服逆境，所以不但不能悲觀，而且要比別人更樂觀。

當(dāng)然，我不是英雄，也算不上受苦的人，但我卻覺得：一個(gè)輸了的人，假如繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他今日的輸，就不是真輸，而是“沒有贏”。相反地，假如他失去了再戰(zhàn)斗的士氣，那就是真輸了!

反省上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我慶幸自己是專心地讀了，所以我勸慰自己：盡管不見得一份耕耘就能換來一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲，這就好比守株者固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不行能比得上主動(dòng)出擊的獵人。我也激勵(lì)自己：“有意種花花不發(fā)”的人，的方法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

翻開日歷，我贊嘆期中考后又過了一個(gè)星期，而我們高二的同學(xué)無疑離高三又近了一個(gè)星期，對(duì)于高三，我們有徘徊，有迷惘，有懼怕，但我想更多的還是向往和憧憬。畢竟，我們離成年、離獨(dú)立、離布滿激情的大學(xué)生活又近了一步。

但此刻，我只想對(duì)全部的即將步入高三的同學(xué)以及馬上要步入高