關(guān)于中班安全教案九篇

關(guān)于中班安全教案九篇

中班安全教案篇1

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課

同學(xué)們，老師想知道我們班都有誰(shuí)乘校車來(lái)上學(xué)？那你們對(duì)

校車了解多少，它與其他客運(yùn)車輛有什么不同？讓我們一起來(lái)看

一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片，請(qǐng)你說一說校車是什么樣的？

生1：校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃

色的嗎？

生2：校車有校車標(biāo)志牌。

生3：校車有專用校車標(biāo)志燈。（4盞）

生4：校車有停車指示牌。

師：看來(lái)同學(xué)們掌握的校車知識(shí)可真不少。今天老師和大家

共同上一節(jié)《安全乘坐校車，珍愛寶貴生命》的安全課。（板書

課題）

二、活動(dòng)嘗試

下面老師給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于校車的故事，聽過之后，請(qǐng)同

學(xué)們談?wù)勀愕母惺?。?qǐng)看下面一組圖片。（出示圖片）教師講解。

故事就發(fā)生在半個(gè)月前的一個(gè)上午，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)

小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后，飛馳返回榆

林子鎮(zhèn)的幼兒園。

9時(shí)40分左右，這輛核載9人、實(shí)載64人的金杯面包車與

一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞，面包車

被撞毀。

車禍現(xiàn)場(chǎng)的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個(gè)巨無(wú)霸盯

著一個(gè)小朋友，體量對(duì)比懸殊。校車前部被撞癟，駕駛室?guī)捉鼡p

毀，露出底盤；整個(gè)車身變形被壓扁近1/5，車頂?shù)蔫F皮從四周

翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下，大翻斗貨車除前部

被撞變形外，沒有其他損傷。

講到這里，大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃

至慘烈的事故后，被搶救出來(lái)的孩子們晚上在病房里或者是疼痛

折磨得不能睡覺，或是睡著了又猛的被噩夢(mèng)驚醒。而更讓人揪心

的是有19個(gè)鮮活的小生命睡去了，就再也醒不過來(lái)了。他們的

家人面對(duì)的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡(jiǎn)單的數(shù)字，

而是忽視校車安全的血的代價(jià)。

在一個(gè)網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語(yǔ)句：

那些個(gè)血肉模糊的孩子??！

又一輛校車出事了，一下子就是十九個(gè)孩子。

那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊！

那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊！

那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子?。?/p>

突然的，那一聲巨響，是不是震疼了我們每個(gè)人的胸膛？

在過去的日子里我們付出的代價(jià)還有很多，我想問一下在座

的同學(xué)們，你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎？

一個(gè)個(gè)慘烈的校車事故現(xiàn)場(chǎng)告訴我們，孩子們受傷后那痛苦

的表情告訴我們，家長(zhǎng)們撕心裂肺的哭聲告訴我們，我們的孩子

再也“傷不起”了。

師：誰(shuí)想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

生1:“生命只有一次，失去就不可能再擁有”，在這些血

淋淋的教訓(xùn)中，我真心希望司機(jī)師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)

慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個(gè)人的生命；

生2：我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況，盡

早讓我們的校車成為“安全車”；

生3：我真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們給我們灌輸必要的安

全知識(shí)，培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；

生4：我也真心希望全社會(huì)真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)我們的安全責(zé)任，

為我們營(yíng)造安全的環(huán)境，有效落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

師：是呀，人的'生命是寶貴的，失去了就再也不可能擁有。

為了同學(xué)們的安全，確保每個(gè)家庭能夠美滿幸福，老師有責(zé)任和

義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識(shí)。

三、師生探索

（一）老師在同學(xué)們?nèi)粘３俗＼嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多

問題，我把它們一一的記錄下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看看下面一段視頻，

并說一說你的發(fā)現(xiàn)？你認(rèn)為哪些作法是對(duì)的，那些是錯(cuò)的？（自

主學(xué)習(xí)）

生1：候車時(shí)，在站點(diǎn)處追逐，打鬧;在馬路中間玩耍。這

樣十分危險(xiǎn)。

生2:他們上車時(shí)不排隊(duì)，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員

的指揮。

生3:坐車時(shí)將頭、手伸到窗外。這樣的做法也十分危險(xiǎn)。

生4:在車上吃東西或?qū)懽鳂I(yè)、打鬧。

生5:乘坐校車不系安全帶。

生6:校車的副駕駛不能乘坐學(xué)生。

生7;下車時(shí)不能擁擠，過馬路時(shí)不能從校車后面跑。

生8：拒絕乘坐超載校車。

（二）、師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，找到了乘坐校車時(shí)的安

全隱患。作為一名小學(xué)生，在乘坐校車時(shí)應(yīng)該做到哪些呢?就請(qǐng)

同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論？教師指導(dǎo)參與討論。（合作學(xué)習(xí)）

請(qǐng)新星小組、智慧小組、奮斗小組、自由小組、精英小組學(xué)

生匯報(bào)討論結(jié)果：（教師點(diǎn)評(píng)）

1、要乘坐手續(xù)齊全，車況較好的車輛；不乘超員的車輛，

車輛超員極易產(chǎn)生安全隱患。

2、不要坐在司機(jī)旁邊副駕駛位置。司機(jī)旁邊的副駕駛座位

其實(shí)是最危險(xiǎn)的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害，因此小朋

友不要坐在司機(jī)旁邊。

3、乘坐校車時(shí)不要離開自己的座位。在乘坐校車時(shí)，要坐

在自己的位子上，不要亂跑。否則，遇到急剎車時(shí)有可能會(huì)摔倒

甚至被甩出去。

4、別把身體任何部位伸出車外。乘車時(shí)不要將身體的任何

部位伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被過往的車輛碰到。

5、小朋友要系好安全帶。剎車的時(shí)候，由于慣性的作用人

更容易向前傾倒。因此，乘車時(shí)小朋友一定要記得系好安全帶。

6、不要在校車行駛過程中吃東西或喝飲料。避免行車中的

顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因?yàn)闅夤?/p>

異物造成窒息甚至是死亡。

7、校車行駛過程中嚴(yán)禁打鬧。校車在拐彎、剎車的情況下，

慣性的作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。

8、不要在校車上睡覺。一方面，萬(wàn)一發(fā)生意外情況，小朋

友不能在第一時(shí)間做出反應(yīng)保護(hù)自己；另一方面，避免發(fā)生被老

師遺漏的情況。

9、小朋友在乘車時(shí)千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)車上的任何按鈕或者

打開車窗。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動(dòng)按鈕或打開車窗容

易發(fā)生意外事故。

10、上下車尤其是下車時(shí)一定要緊跟著老師，避免被老師疏

忽大意遺忘在校車中。

11、一定要等司機(jī)把車停放在安全的地方，老師的安排下車

時(shí)才可下車。

12、下車后要及時(shí)回家向家長(zhǎng)報(bào)個(gè)到，然后再出去玩。

同學(xué)們總結(jié)的可真好，老師也總結(jié)了幾條乘坐校車應(yīng)該注意

的問題，和同學(xué)們分享。

同學(xué)們請(qǐng)牢記：

1、按學(xué)校規(guī)定帶好乘車牌、按規(guī)定的時(shí)間地點(diǎn)候車。

2、上下車有序，注意瞭望。

3、車輛行駛中不要離開自己的座位，嚴(yán)禁嬉戲打鬧。

4、不把身體任何部位伸出車外，不亂動(dòng)車上的任何按鈕或

者擅自打開車窗。

5、不要在校車上睡覺、吃零食或亂丟垃圾。

6、監(jiān)督校車違法行為，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

四、演練

看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了乘坐校車的方法，下面就讓我們實(shí)際

的演練一下。并教會(huì)同學(xué)當(dāng)校車遇險(xiǎn)時(shí)該如何逃生自救。

1指導(dǎo)學(xué)生有序上下車，并系好安全帶。教師演示、學(xué)生練

習(xí)。

2.教師講解滅火器的使用方法。學(xué)生練習(xí)。

身體不慎著火應(yīng)該怎么辦?

就地打滾將火撲滅。

3.當(dāng)安全門、下客門受阻，我們可以推開天窗或用逃生錘砸

碎車窗玻璃逃生。教師演示講解逃生錘的使用方法。

有誰(shuí)知道使用安全錘應(yīng)該敲擊玻璃的什么部位？為什么要

敲擊玻璃的四個(gè)角？

據(jù)悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻

璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最

薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會(huì)碎。此外，

女士高跟鞋細(xì)長(zhǎng)的鞋跟，男士的皮帶扣等金屬物件在危急關(guān)頭也

可以成為安全錘的替代品。

4.急救箱的使用

5.當(dāng)車輛遇險(xiǎn)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，有序，快速打開車門。逃

離到安全地帶后要清點(diǎn)人數(shù)。

四、師總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到的了什么？

安全教育是我們學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而校車安全

教育顯得尤為重要。因?yàn)樗鼱砍兜角Ъ胰f(wàn)戶的平安幸福。生命只

有一次，幸?？煺莆赵谧约菏种校Ｍ蠹彝ㄟ^這節(jié)安全教育課

學(xué)會(huì)乘坐校車的方法，珍愛自己寶貴生命。課后請(qǐng)同學(xué)們把這節(jié)

課學(xué)到知識(shí)和父母交流交流。下課。

中班安全教案篇2

1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生

課間真正得到休息。

2．進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則與秩序。

每人準(zhǔn)備好一根80厘米左右的毛線或細(xì)繩。

一、提出問題

師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩

耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊里橫沖直撞，有的

在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢……

提問：小朋友，你覺得這些同學(xué)課間這樣活動(dòng)好嗎？（學(xué)生

會(huì)說：不好）

那為什么不好呢？

學(xué)生發(fā)言：

1、在走廊里橫沖直撞是很危險(xiǎn)的，不小心就會(huì)摔跤。

2、在地上滾來(lái)滾去很不衛(wèi)生，會(huì)把衣服弄臟的。

3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。

二、問題交流

討論：課間十分鐘，我們?cè)撛趺窗才疟容^合理呢？請(qǐng)小朋友

開動(dòng)小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會(huì)說：下課后要先上廁所；

喝點(diǎn)水；天氣冷了，可以帶繩子來(lái)練跳繩，帶毽子來(lái)踢毽子……）

教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需

要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去玩耍。

提問：誰(shuí)來(lái)說一說，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳

繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆……）

師：課間十分鐘，小朋友的活動(dòng)真豐富，那么，你認(rèn)為哪些

活動(dòng)比較好？哪些活動(dòng)不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評(píng)說）

三、解決問題

學(xué)生討論：哪些活動(dòng)適合課間玩。（跳繩、踢毽子、丟沙

包……）

提問：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動(dòng)能遵守紀(jì)律，

也是安全的呢？他們是怎么活動(dòng)的？(讓學(xué)生自由發(fā)言)

師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，

課間活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。

今天，老師來(lái)教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請(qǐng)

大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。（老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）

師：以后，遇到天氣不好的時(shí)候，小朋友們就可以在教室里

跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來(lái)

學(xué)習(xí)。好嗎？

四、小結(jié)

課間十分鐘是休息的時(shí)間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)

課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點(diǎn)水或者去上個(gè)廁所；最后再去散散

步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們?cè)谡n間文明活動(dòng)，讓

我們的課間變得健康而有益。

中班安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志。

2.懂得一些基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能

力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀察、了解周圍

的安全標(biāo)志并收集安全標(biāo)志。

2.準(zhǔn)備人行橫道、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)

志。

3.事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和

各種圖片）。

活動(dòng)過程：

一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的

興趣。

二、請(qǐng)幼兒聽故事并理解內(nèi)容

以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼

兒認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的安全標(biāo)志。

1.人行橫道標(biāo)志

今天小狗過生日，邀請(qǐng)小兔去它家，小兔到小狗家要過一條

馬路，小兔走到十字路口為什么停下來(lái)，它看見了什么？（紅燈

亮了）它后來(lái)又是怎樣過馬路的？（走人行橫道）通過幼兒觀察、

討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志，走人行橫道，

遵守交通規(guī)則。

2.禁止煙火標(biāo)志

小兔走呀走，來(lái)到了商場(chǎng)門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮

物。一進(jìn)大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標(biāo)志？為

什么要有這個(gè)標(biāo)志？這個(gè)安全標(biāo)志有什么用？告訴我們應(yīng)該怎

樣做？如果沒有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活

經(jīng)驗(yàn)展開想象、互相討論）

3.安全出口標(biāo)志

小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)

志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志？能告訴我們什么？

小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走

出去是一個(gè)安全出口。

4.當(dāng)心觸電標(biāo)志

小兔拿著禮物走出商場(chǎng)，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它

路過了一個(gè)電線桿，它又看到了什么？（當(dāng)心觸電）這是什么標(biāo)

志？遇到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做？幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知

道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋

友應(yīng)遠(yuǎn)離。

三、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志

教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什

么？通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為

警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。

四、通過《逛公園》游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現(xiàn)沿途

的各種安全標(biāo)志，并按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，加深幼兒對(duì)安全

標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)中表演突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸：

1.家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志，幫助幼兒豐富安全知

識(shí)。

2.家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，并教育

幼兒平時(shí)按標(biāo)志要求去做。

活動(dòng)反思：

回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平，活動(dòng)

準(zhǔn)備也很充分，活動(dòng)過程則選用幼兒感興趣的活動(dòng)模式，以故事

導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣一直很濃，通過游戲

讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、

玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)

志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過

活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告

訴我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體

中，作為社會(huì)中的人，一定要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能保

護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，不足地方是應(yīng)

該多引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)

言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒

身心和諧發(fā)展。

中班校車安全教案

保護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

活動(dòng)過程：

一、教師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講

講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、

氣。

三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休

室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交

流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。

四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1、鼓勵(lì)幼兒討

論預(yù)防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些

器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

活動(dòng)延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全

意識(shí)。

中班安全教案篇5

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的暑假即將來(lái)臨，在漫長(zhǎng)的暑假里，孩子們應(yīng)該注

意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特

此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動(dòng)的前端，

便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“暑假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的

活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)暑假這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多

是在家里過暑假，這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)，需要

家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫

一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們

的安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自

我保護(hù)意識(shí)。

2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、

合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》40份（附后）；《暑假俱樂部》

手冊(cè)40本（摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而

成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；

活動(dòng)過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)

幼兒過暑假的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，

這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間

放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)

幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒

的表達(dá)能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒

說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾

個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以

做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒

更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里

去游泳。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保

護(hù)自己的皮膚。

（4）吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子

痛，影響身體健康。

（5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃

的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另

外，不可亂扔西瓜皮。

（6）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有

你一個(gè)人在家。

（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟

陌生人走等。

四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼

兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

五、延伸活動(dòng)：

發(fā)給每個(gè)幼兒一本《暑假俱樂部》手冊(cè)，要求家長(zhǎng)在假期中

合理安排幼兒的一日活動(dòng)，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼

兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、幼兒期待著暑假的到來(lái)，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，

孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?lái)，孩子

們對(duì)水的喜愛非常之深。

2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情

可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開

展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)

做好家長(zhǎng)的工作，要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流，幫助

提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力。

《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》

暑假里幼兒可以做的事情：

暑假里幼兒要注意的安全事項(xiàng)：姓名：日期：

中班安全教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的勇敢，激發(fā)其自信心。

2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完

整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

情景表演所用的道具，排練情景表演。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入。

以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。

小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情

呢？

今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。

二、展開。

1、幼兒觀看情景表演《今天我在家》，老師進(jìn)行旁白。

提問：剛才，你看到了什么事情？”“亮亮是不是勇敢的孩

子？為什么？”

師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地

方？

請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。

2、請(qǐng)幼兒再觀表演

老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

提問：

亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備？

當(dāng)他聽到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí)，他又是怎么做的？

亮亮到底是不是勇敢的孩子？為什么？”

：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰

明的好孩子。

3、教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比，你有沒有獨(dú)自在

家呆過？獨(dú)自在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己勇敢嗎？”

4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么？如

果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎

么辦？

5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。

老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。

如：陌生人敲門、來(lái)電話了、下雨了等，

讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，

勇敢的面對(duì)困難，做一個(gè)真正勇敢的孩子。

三、結(jié)束。

表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒

下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

中班安全教案篇7

中班安全教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。

2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完

整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景表演所用的道具，排練情景表演。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。

小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情

呢？

今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。

二、展開

1、幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。

提問：剛才，你看到了什么事情？""亮亮是不是勇敢的孩

子？為什么？"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表

現(xiàn)在什么地方？

請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。

2、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

提問：

--亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備？

--當(dāng)他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時(shí)，他又是怎么做的？

--亮亮到底是不是勇敢的孩子？為什么？"小結(jié)：亮亮獨(dú)自

在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。

3、教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比，你有沒有獨(dú)自在家

呆過？獨(dú)自在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己勇敢嗎？"

4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么？如

果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎

么辦？

5、請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。

老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。

如：陌生人敲門、來(lái)電話了、下雨了等，讓幼兒充分體驗(yàn)生

活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，勇敢的面對(duì)困難，做一

個(gè)真正勇敢的孩子。

三、結(jié)束

表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒

下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

中班安全教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防護(hù)。

2.游泳時(shí)不去深水區(qū)，不在岸邊追逐打鬧。

3.學(xué)習(xí)抽筋、耳朵進(jìn)水時(shí)簡(jiǎn)單的處理方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件《游泳去》《學(xué)一學(xué)，做一做》

2.嘩啦圈若干。

3.游戲音樂《藍(lán)色多瑙河》。

活動(dòng)過程

1.談話導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗(yàn)。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”

幼：“夏天?！?/p>

師：“夏天小朋友都喜歡哪些活動(dòng)？”

組織幼兒討論：小孩子能不能自己去游泳，為什么呢？如果

想游泳時(shí)應(yīng)該怎么辦？

小結(jié)：在炎熱的夏天，游泳會(huì)讓我們都感到很舒服，但是游

泳時(shí)如果不注意就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。我們一定要在大人的陪伴下去泳

池游泳，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)，大人可以保護(hù)我們。

2.播放多媒體教學(xué)課件《游泳去》

師：“圖片中哪些小朋友的做法正確，哪些不正確呢？”

師：“小朋友觀察得真仔細(xì)，分得很清楚，那么不正確的做

法會(huì)導(dǎo)致怎樣的危險(xiǎn)呢？”

小結(jié)：小朋友游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng)，下水前要先適應(yīng)一下水

溫，慢慢地入水，這樣可以防止手腳抽筋。游泳時(shí)要帶好游泳圈，

在淺水區(qū)游泳。還要不能在水池邊追逐、打鬧，水池邊很濕滑，

容易滑倒摔傷。

3.經(jīng)驗(yàn)交流，練習(xí)處理手腳抽筋和耳朵進(jìn)水的方法，提高自

救與自我保護(hù)能力。

師：“大家游泳時(shí)遇到過手腳