中考英語測試

中考英語測試第1頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五中考英語測試存在問題

及重點題型透析一、寶雞市中考英語測試存在問題與7年實驗成績分析二、中考英語測試重點題型透析三、中考英語測試備考建議第2頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五一、寶雞市中考英語測試存在問題與6年實驗成績分析（一）寶雞市英語測試中存在的誤區(qū)和問題（二）12縣2001-2003年中考英語成績分析（三）14校2001-2003年中考英語成績分析（四）18校2004-2006年中考英語成績分析（五）寶雞市2007年12縣區(qū)中考英語成績分析第3頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五二、中考英語測試重點題型透析（一）“聽力理解”測試透析（二）“單項填空”測試透析

（三）“完形填空”測試透析（四）“閱讀理解”測試透析（五）“書面表達(dá)”測試透析第4頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五三、中考英語測試備考建議

(“四位一體”)第1輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

第2輪:專項復(fù)習(xí)第3輪:綜合訓(xùn)練第4輪:模擬訓(xùn)練第5頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:測試與評價的三個主要目的是：使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的全面發(fā)展；使教師獲取英語教學(xué)的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平；使學(xué)校及時了解課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，改進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)英語課程的不斷發(fā)展和完善。第6頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五從2001年開始，筆者就對陜西省寶雞市中考英語測試進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計分析和復(fù)習(xí)教學(xué)方法研究，旨在了解12縣區(qū)英語學(xué)科學(xué)業(yè)考試情況，為我市的英語學(xué)科教學(xué)改革和學(xué)業(yè)評價改革提供更加明確的方向和實施建議，提高英語教學(xué)和復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。第7頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五一、寶雞市中考英語測試

存在問題與7年實驗成績分析測試作為教學(xué)評價的一種方式，是評估學(xué)生掌握與運用英語知識和能力的重要手段。經(jīng)過第一輪中考英語“四位一體”實驗（2001--2003年）和第二輪中考英語“四位一體”實驗（2004--2006年），我們有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)值得總結(jié)和反思。第8頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五2007年１－５月，為了加強(qiáng)口語教學(xué)，在寶雞市教育局支持下，我們在全市40多所學(xué)校2000多名學(xué)生中，組織參加了中央電視臺2007“希望之星”英語風(fēng)采大賽，對英語口語教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。第9頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五中央電視臺2007年“希望之星”英語風(fēng)采大賽寶雞賽區(qū)初中組復(fù)賽寶雞市教育局教研室承辦第10頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五環(huán)節(jié)二:話題討論(Topicdiscussion)2345678910111213141516171819202221232625243728293031323334353627383940414243444546474849501第11頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五環(huán)節(jié)三:看圖說話(Picturetalking)

1234567891011121314151617181920222123262524372829303132333435362738394041424344454647484950第12頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五中央電視臺2007年“希望之星”英語風(fēng)采大賽

寶雞賽區(qū)初中組復(fù)賽題環(huán)節(jié)一：自由問答(Freetalk)

環(huán)節(jié)二：話題討論(Topicdiscussion)

環(huán)節(jié)三：看圖說話(Picturetalking)

第13頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五2007年中考結(jié)束后，筆者冷靜地回顧和反思了寶雞市7年來中考英語改革的點滴變化:第一輪中考英語“四位一體”實驗（2001-2003年）兩極分化比較嚴(yán)重，第二輪中考英語“四位一體”實驗（2004-2006年）兩極分化有所減弱。第14頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五全市廣大英語教師和學(xué)生付出了超值的代價，也走了不少彎路。我們認(rèn)為，我市日常教學(xué)中的測試存在許多問題和誤區(qū)，對英語教學(xué)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，亟待規(guī)范和改進(jìn)。第15頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（一）寶雞市英語測試中

存在的誤區(qū)和問題1、誤用測試。部分學(xué)校測試成績不是用于發(fā)現(xiàn)問題、反思教學(xué)中存在的不足，而是用于對學(xué)生排名，給學(xué)生造成很大的心理壓力。有些學(xué)校把考試分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)水平的尺度，為了追求較高分?jǐn)?shù)，教師被迫加大作業(yè)量，搞題海戰(zhàn)術(shù)。第16頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（一）寶雞市英語測試中

存在的誤區(qū)和問題2、以考代教。有些教師本末倒置，以考代講，以考代練。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程變成了上課聽講、課后練習(xí)和考試過關(guān)。課課練、單元練、月考……各種考題、試卷泛濫。有些學(xué)校把市場上銷售的考題，不加選擇地“引進(jìn)”課堂，將學(xué)生引向迷途。第17頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（一）寶雞市英語測試中

存在的誤區(qū)和問題3、脫離教學(xué)內(nèi)容，所考非所學(xué)。日常教學(xué)中命題應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和所學(xué)教材，命題范圍應(yīng)為本階段所教內(nèi)容，做到“學(xué)什么，考什么”。然而，有些單元測試能力題比重過大，與本階段教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容僅有幾道選擇題。這種脫離教學(xué)內(nèi)容的測試是造成英語學(xué)習(xí)兩極分化的重要原因之一。第18頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（一）寶雞市英語測試中

存在的誤區(qū)和問題4、測試方法單一，客觀題過量。目前大部分測試與練習(xí)一味依照中考題型，甚至平時的一課一練、單元檢測等也大量采用客觀性選擇題，無法考查學(xué)生實際運用語言的能力。一些教師和學(xué)生會偏重于接受性技能(receptíveskills)的培養(yǎng)，忽視產(chǎn)出性技能(productiveskills)的培養(yǎng)。第19頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五歷年中考閱卷存在的主要問題：2001—2007年，根據(jù)對學(xué)生中考試卷的7年抽樣調(diào)查，綜合每年撰寫的《寶雞市中考英語閱卷分析報告》中的普遍性問題，目前考生存在的主要問題是：基礎(chǔ)知識和基本技能不夠扎實，兩極分化比較嚴(yán)重。第20頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五以下是歷年中考閱卷考生各個題型存在的傾向性問題：第21頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五第22頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五歷年中考閱卷存在的主要問題：

1、聽力測試。如何在情景對話和語篇中獲取主要信息并根據(jù)所聽信息歸納判斷能力有待提高。2、單項填空?；A(chǔ)知識記憶不深，在具體語境中運用詞匯、語法知識的能力較弱。第23頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五歷年中考閱卷存在的主要問題：3、完形填空。學(xué)生通過語境進(jìn)行合理的邏輯推理和判斷的能力比較薄弱，對某些詞的用法理解不透。4、閱讀理解。從抽樣試卷來看，學(xué)生雖然能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法理解、推斷生詞的含義，但不能準(zhǔn)確理解詞義，不能準(zhǔn)確理解文章意思。第24頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五歷年中考閱卷存在的主要問題：6、補(bǔ)全對話?？忌梅智闆r一般，2006年抽樣中（滿分10分）平均得分5.16分,得分率為51.6％，最低得分只有3分。存在的主要問題：部分考生答題前沒有先讀對話，而是就題論題，沒有從上下文中分析說話人意圖；不注重語境，語言表達(dá)不符合英語習(xí)慣；單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯用、介詞誤用比較普遍。第25頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五歷年中考閱卷存在的主要問題：7、書面表達(dá)。2007年抽樣中（滿分10分）平均得分5.21分,得分率為53.2％，最低得分3分。存在的主要問題：審題能力差，段落不清晰，觀點不明確，用英語表達(dá)的能力較弱，很多為中國式英語；語言基本功不扎實，病句較多，單詞拼寫錯誤也多；平鋪直敘，缺少句式靈活和表達(dá)生動。第26頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（二）寶雞市12縣區(qū)2001-2003年中考英語成績對比分析數(shù)據(jù)來源：2001年、2002年、2003年《寶雞市招生考試統(tǒng)計年報》（初中畢業(yè)生升學(xué)考試各科成績統(tǒng)計表）寶雞市考試管理中心編；命題單位：2001年寶雞市教育局命題，2002—2003年陜西省教育科學(xué)研究所命題。樣本容量：寶雞市12縣區(qū)2001年參加中考的57687人，2002年參加中考的64692人，2003年參加中考的66774人?？疾鞂ο螅孩賹氹u市12縣區(qū)所有初三學(xué)生當(dāng)年中考成績，②寶雞市14所創(chuàng)新教育實驗市級重點實驗校中考成績。數(shù)據(jù)處理方法：因三年中考命題單位不一致，各科目教材、考試大綱、分值試卷結(jié)構(gòu)變化，各科目在總分中的權(quán)值不同。為避免以上諸因素對實驗數(shù)據(jù)的影響，我們采用標(biāo)準(zhǔn)分計算各科成績，統(tǒng)計總分。第27頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（二）寶雞市12縣區(qū)2001-2003年中考英語“四位一體”實驗成績對比英語成績兩極分化嚴(yán)重，渭濱區(qū)、金臺區(qū)和眉縣平均水平比較高。2001年低于全市平均分的有8縣區(qū)，2002年有7縣區(qū)，2003年盡管也有7縣區(qū)，但比2002年差異減小。鳳翔縣、岐山縣、麟游縣逐年進(jìn)步，寶雞縣、鳳縣逐年略有退步。第28頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五從總分表可看出：3年的整體水平有所提高。寶雞縣、扶風(fēng)縣總成績逐年下降幅度較??；鳳翔縣、鳳縣逐年提高，隴縣、千陽縣、麟游縣、岐山縣整體上是進(jìn)步的；金臺區(qū)、渭濱區(qū)教育水平較高，但高于其他縣區(qū)的幅度有所減小。第29頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（三）寶雞市14校2001-2003年

中考英語“四位一體”實驗成績對比

盡管全市12縣區(qū)所有初三學(xué)生中考英語成績兩極分化嚴(yán)重，但創(chuàng)新教育市級實驗校英語兩極分化呈減小趨勢。新建路中學(xué)、虢鎮(zhèn)初中、紅山中學(xué)、扶風(fēng)城關(guān)中學(xué)、雙石鋪中學(xué)、太白中學(xué)都有進(jìn)步，其他中學(xué)有小幅度波動，但整體趨勢是進(jìn)步的。第30頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五14所學(xué)?？偝煽冞M(jìn)步學(xué)校較多。新建路中學(xué)、店子街中學(xué)、虢鎮(zhèn)初中總成績逐年提高；竟存中學(xué)、鳳鳴東中、紅山中學(xué)、鎮(zhèn)頭中學(xué)、雙石鋪中學(xué)、太白中學(xué)成績波動中有進(jìn)步；崇文中學(xué)、扶風(fēng)城關(guān)初中總成績波動中略有下降。表4：寶雞市2001-2003年初中創(chuàng)新教育實驗市級實驗校中考總成績對比（語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、政治）-2.00-1.000.001.002.003.004.005.00新建路中學(xué)一局五處中學(xué)店子街中學(xué)寶雞石油中學(xué)虢鎮(zhèn)初中鳳翔竟存中學(xué)岐山鳳鳴東中扶風(fēng)城關(guān)初中眉縣常興中學(xué)隴縣崇文中學(xué)千陽紅山中學(xué)鱗游鎮(zhèn)頭中學(xué)鳳縣雙石鋪中太白縣中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)分2001年2002年2003年第31頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

（四）寶雞市18校2004-2006年

中考英語“四位一體”實驗成績對比分析

數(shù)據(jù)來源：2004年、2005年、2006年《寶雞市招生考試統(tǒng)計年報》（初中畢業(yè)生升學(xué)考試各科成績統(tǒng)計表），寶雞市考試管理中心編；命題單位：陜西省教育科學(xué)研究所；樣本容量：寶雞市12縣區(qū)2004年參加中考的67812人，2005年參加中考的67578人，2006年參加中考的59786人；考察對象：①寶雞市12縣區(qū)所有初三學(xué)生當(dāng)年中考成績，②寶雞市18所市級重點實驗校中考成績。第32頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五上圖顯示，2004—2006年英語教學(xué)效率顯著提高。2006年中考英語成績呈大幅度上升趨勢，其中鳳翔縣競存中學(xué)、陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)一中、千陽縣紅山中學(xué)、金臺區(qū)寶平路中學(xué)提高幅度特別大。第33頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五上圖顯示：初中創(chuàng)新教育實驗在一定程度上促進(jìn)了各學(xué)科的均衡、和諧發(fā)展。其中，市區(qū)學(xué)校（長嶺中學(xué)、新建路中學(xué)、店子街中學(xué)、金陵中學(xué)、虢鎮(zhèn)一中、陳倉初中）、川原縣學(xué)校（鳳翔縣競存中學(xué)、石家營中學(xué)、岐山縣五丈原初中、鳳鳴東中）、山區(qū)縣學(xué)校（千陽縣紅山中學(xué)、隴縣崇文中學(xué)）的差距在不斷縮小，各學(xué)校的整體成績穩(wěn)中有升。第34頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（五）寶雞市2007年中考

英語“四位一體”實驗成績對比分析數(shù)據(jù)來源：2007年《寶雞市招生考試統(tǒng)計年報》（初中畢業(yè)生升學(xué)考試各科成績統(tǒng)計表），寶雞市考試管理中心編；命題單位：陜西省教育科學(xué)研究所；樣本容量：寶雞市12縣區(qū)2007年參加中考的

58348人；考查對象：①寶雞市12縣區(qū)所有初三學(xué)生當(dāng)年中考成績，②寶雞市18所市級重點實驗校中考成績。第35頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2007年寶雞市12縣區(qū)中考英語成績縣區(qū)總?cè)藬?shù)100分以上100-80分平均分標(biāo)準(zhǔn)差渭濱區(qū)4311207785088.7128.59金臺區(qū)54902133100581.4531.47陳倉區(qū)87912468194377.8827.76鳳翔縣72482955185188.2523.93岐山縣77652096211880.3725.15扶風(fēng)縣94731425205265.4929.92眉縣66092436143782.5828.03隴縣43521145103878.326.01千陽縣144838823675.3329.38麟游縣96134128986.9323.18鳳縣101230325881.2625.63太白縣887829956.6126.07全市58348178491324879.0128.65第36頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2007年寶雞市部分學(xué)校中考英語成績學(xué)校人數(shù)100分以上100-80分平均分五處子校167864292．12新建路中學(xué)5423707298．98烽火中學(xué)37025861101．5長嶺中學(xué)3081954997金陵中學(xué)4221969388．83107子校915619100．1秦機(jī)子校鋼管廠子8石油中學(xué)251984981．07店子街中學(xué)4392528195.5十里鋪中學(xué)182884691．7設(shè)備廠子雞一中66862327113.3陳倉初中60835611395.96第37頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2007年寶雞市部分學(xué)校中考英語成績學(xué)校人數(shù)100分以上100-80分平均分虢鎮(zhèn)一中94050318193.38紙坊中學(xué)54028715996.55競存中學(xué)4682999099.47岐山二中81415323976.87岐山一中109650228190.97新店初中57510513669.44扶風(fēng)城關(guān)初中78814919169．12槐芽初中76641114391.84眉縣城關(guān)二中154178533992.16紅山中學(xué)3971487483.17崇文中學(xué)4631759684.41鎮(zhèn)頭中學(xué)46615312883.94雙石鋪中學(xué)43217110687.29太白中學(xué)446615359.34第38頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五二、中考英語測試重點題型透析中考英語命題改革的方向是：穩(wěn)中求變求新求活。更加注重與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系；命題嚴(yán)格遵循《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，重視考查學(xué)生在具體情境中運用英語分析和解決問題的能力。第39頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（一）“聽力理解”測試透析聽力重點考查學(xué)生能否聽懂錄音中對人和事的描寫、情節(jié)的發(fā)展和結(jié)果，從而獲取準(zhǔn)確信息。第40頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中畢業(yè)生的聽力技能目標(biāo)的要求①能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；②能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；③能借助語境克服生詞障礙、理解大意；④能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；⑤能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；⑥能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。第41頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2、中考聽力主要考查學(xué)生

以下幾個方面的能力

①對聽力材料事實細(xì)節(jié)的理解；②對聽力材料中交際性語言的掌握情況；③對對話背景、話題、地點、說話者之間的關(guān)系等做出判斷；④理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度；第42頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

3、聽力理解的選材要求

①必須是口語材料。②材料的情景要豐富真實，有很強(qiáng)的交際性和實用性。③內(nèi)容貼近中學(xué)生生活，時代氣息濃郁，題材多樣。④材料應(yīng)有足夠的信息量和明確的語境，語言難度不要過高。第43頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五4、聽力測試存在的主要問題①選材非口語材料。有的獨白材料選用故事，甚至說明文、議論文。②有些聽力測試中含有較多的生詞和不常用的習(xí)慣用語，影響學(xué)生理解。③有些聽力測試題目過分強(qiáng)調(diào)邏輯推理，學(xué)生很難做出判斷。④錄音質(zhì)量不高，內(nèi)容不夠清晰，噪音太大。第44頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五5、聽力理解錄音稿設(shè)問特點聽力理解的材料多為口頭材料，突出了日常生活中的交流，大多題目是以問句的形式出現(xiàn)。主要考查學(xué)生對口語材料中最基本信息的理解能力和獲取信息的能力。聽力測試題多以特殊疑問句的形式來設(shè)置。例如：What?How?Where?When?Who?Why?Which?Whose?等等。第45頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

6、聽力測試解題指導(dǎo)

①重視聽力“熱身”，保持良好心態(tài)?？荚嚽耙?、兩個小時聽一會兒英語。利用錄音播放間隙，快速瀏覽題干和選項。②抓住關(guān)鍵詞語，學(xué)會預(yù)測。聽時用符號、首字母、標(biāo)記或簡單中文記錄5個Wh等關(guān)鍵信息。③注意整體理解，切忌抓住難點不放。未聽清時先放棄，集中思想應(yīng)對下一題。第46頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（二）“單項填空”測試透析單項填空題主要考查語言知識，特別是語法、慣用法等。單項填空是學(xué)生容易失分的題型。本題不再單純考查學(xué)生對語法規(guī)則的識記，而是設(shè)置微型語境，置語法知識的考查于情景之中。第47頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五1、單項填空中多次考過的句式1.Howmanykilosofmeatwouldyouliketobuy?2.Whichdoyoulikebest?3.ImethimwhileIwaswalkingthroughthepark.第48頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五1、單項填空中多次考過的句式19.Howtimeflies!Tenyearshaspassed.20.TheletterthatIreceivedyesterdayisveryimportant.21.Youwillstayhealthyifyoudomoreexercise.22.I’llgiveyouacallassoonasIgetthere.第49頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2、單項填空命題趨勢

▉淡化語法考查，重視語境創(chuàng)設(shè)。例如：

1）---Nancy,howlongdoesittaketoflytoCanada?---Sorry,Idon’tknow.ButIcantelephonemyfatherto_____itforyou.

（07年江西省卷）

A.doB.checkC.catchD.find

答案：B。2)---Tony,_____you_____smoking?---Yes.Drinkingteaismyfavoritenow.（07年河南省卷）

A.will;stopB.did;stopC.would;stopD.have;stopped答案：D。第50頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五2、單項填空命題趨勢3)--Wouldyoulikesome_____?--No,thankyou.I’mnothungryatall.

（07年陜西省卷）

A.teaB.waterC.breadD.coffee

答案：B。第51頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五2、單項填空命題趨勢▉注重能力考查，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系。例如：LaoSheisthe_____ofTeaHouse(《茶館》).（06年陜西）

A.doctorB.actorC.scientistD.writer

選D。把英語和語文相聯(lián)系，考查老舍是《茶館》一文的作者這一文學(xué)知識。第52頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五3、單項填空解題指導(dǎo)①瞻前顧后，首尾呼應(yīng)。仔細(xì)看題干，不要只讀帶空格的那一句。②聯(lián)系上下文，正確理解句意。審題注意分析，不可死扣語法。單選的重點在動詞，應(yīng)特別注意時態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞的使用及短語動詞的辨析。第53頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

（三）“完形填空”測試透析

完形填空將充分體現(xiàn)“突出語篇”的命題原則。即“意義填空將逐步取代語法填空”。試題設(shè)置將以情景意義選擇為主，充分突出“詞匯語境化”的特點。在命題時很少設(shè)置不通過上下文、僅閱讀本句就能判斷正確答案的選項。第54頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五1、各地完形填空試題的命題特點完形填空旨在考查學(xué)生在閱讀過程中綜合運用語言的能力。該題型要求學(xué)生通過“語境”進(jìn)行合理的推理和猜測，在材料中的刪詞處填入適當(dāng)?shù)脑~語。第55頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2、完形填空題判斷的依據(jù)

▉因果線索Hewasbadlyill,sohewas___(答案B）A.present

B.absent▉轉(zhuǎn)折線索Hewasbadlyill,however,hewas____.（答案A）A.present

B.absent▉讓步線索Hedidn’t___thetest,thoughheworkedhard.（答案A）A.pass

B.fail第56頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五3、完形填空解題指導(dǎo)①通覽全文，了解大意。答題時，應(yīng)先細(xì)讀首句，越過空擋通讀全文，整體理解大意，找出信息詞。②綜合考慮，先易后難。通讀全文后，可以根據(jù)全文大意，展開邏輯思維。③復(fù)讀檢驗，消除疏漏。答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理。第57頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（四）“閱讀理解”測試透析

主要考查對文章的理解能力以及通過閱讀，對文章中信息的分析、推理和概括等能力。閱讀材料的選材范圍將會更為廣泛。第58頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

1、閱讀理解的考查內(nèi)容

①理解主旨和要義。②理解文章中的具體信息。③進(jìn)行簡單的判斷和推理。④理解文章的基本結(jié)構(gòu)。⑤理解作者的意圖和態(tài)度。第59頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2、閱讀理解的命題規(guī)律

命題人通常將閱讀理解的問題設(shè)置為三類：①表層理解題。②深層理解題。③詞語釋義題。第60頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五3、閱讀理解命題干擾選項設(shè)計特點①以偏概全，斷章取義。

②

偷梁換柱，張冠李戴。③

用常規(guī)含義代替文中詞義。④過度引申，擴(kuò)大范圍。第61頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五（五）“書面表達(dá)”測試透析書面表達(dá)命題趨勢：題材貼近生活，學(xué)生有感而發(fā)，答案開放多元。經(jīng)典題型如日記、書信、郵件、圖表、通知、看圖寫話等老題材還繼續(xù)沿用。第62頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五1、書面表達(dá)考查的要點①能否根據(jù)提示要求運用所學(xué)詞組、句型寫出易懂的短文。②短文結(jié)構(gòu)是否有層次、有條理、能否清楚表達(dá)自己的意思。③是否能較為準(zhǔn)確地運用語法、詞匯,拼寫、標(biāo)點基本正確。第63頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五

2、書面表達(dá)題材的特點①題材內(nèi)容豐富，意義具有一定的教育性。②素材是學(xué)生經(jīng)歷過或可能經(jīng)歷到的，便于學(xué)生寫出真情實感。③命題貼近學(xué)生生活，體現(xiàn)人文關(guān)懷。第64頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五3、書面表達(dá)中的過度用語①表示時間順序：first,then,later…②表示空間順序：near,nextto,farfrom,infrontof,ontheleft,ononeside…③表示轉(zhuǎn)折關(guān)系:but,yet,however

…第65頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五4、書面表達(dá)中的常用句式▉記

事

你是一名中學(xué)生，你家隔壁住著一位老人，你打算為他做一些力所能及的事情。請就此寫一篇短文。短文的開頭已給出，但不計入總詞數(shù)。

要求：

1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱。

2.語句通順。

3.可用提示詞語，也可適當(dāng)發(fā)揮。

4.詞數(shù)：60-80

提示詞語：washclothes,cleanthewindow,sweepthefloor,readnewspapers,playchess,writeletters,goshopping

(06年陜西)

第66頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五4、書面表達(dá)中的常用句式

▉寫

人陜西省2005年中考書面表達(dá)：

TodayIwanttotellyousomethingaboutmyclassmate/oneofmybestfriends,ZhouYi.He/Sheisaboy/girlof14yearsold.He/Sheistall/shortandthin/strong.He/Shelikesreadingbooksverymuch.He/Shelikessports,suchasswimmingandplayingbasketball.Sometimeswhenhe/sheisfree,he/sheenjoyslisteningtomusic.He/Sheiskind.I’mnotgoodatEnglishandhe/sheoftenhelpsmewithmyEnglish.I’mhappythatIhavesuchagoodfriend.第67頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五4、書面表達(dá)中的常用句式▉介紹某地②Ittakesyouabout…togettherebybus.③Thewinterhereislonganditsometimessnows.④Oneof

themostfamousfoodhereis“Yangroupao”（羊肉泡饃）.第68頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五4、書面表達(dá)中的常用句式▉通知用語

①Attention,please!/MayIhaveyourattention,please!

②AmeetingistobeheldinRoom203attwoo’clocktomorrowafternoon.

④That’sall,thankyou!第69頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五例如：07年陜西省中考書面表達(dá)▉寫

信你的美國筆友Tonny想學(xué)漢語來到了北京，請給他寫一封信，告訴他如何學(xué)習(xí)漢語。（10分）參考答案：DearTonny,Howisitgoing?LetmetellyouhowtolearnChinese.Ithinkyoumaygo…Youcan…You’dbetter…Youshould…Goodluck!Yours,LinTao第70頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五5、書面表達(dá)解題指導(dǎo)①仔細(xì)審題，弄清題目要求。②謹(jǐn)慎動筆，看全內(nèi)容要點。③認(rèn)真檢查，書寫規(guī)范。第71頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五如何使句子多樣化？改變句子的開頭：形容詞開頭：

Theboy,hungryandthirsty,wentbackhome.

Hungryandthirsty,theboywentbackhome.副詞開頭：

Thechildrenstayedtherequietly.

Quietly,thechildrenstayedthere.第72頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五不定式開頭：Hegotupearlytocatchthefirstbus.Tocatchthefirstbus,hegotupearly.分詞開頭：Ifyougivemeenoughtime,Icandoitwell.Givenenoughtime,Icandoitwell.第73頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五書面表達(dá)備考策略掌握、積累一定的句型、習(xí)慣用法等（強(qiáng)化正確意識）;掌握各種寫作要求，積累一定的范文（書信、日記、經(jīng)歷、活動、介紹，即：記事、記人、敘述活動等）;加強(qiáng)詞、句、文訓(xùn)練（保證用詞準(zhǔn)確，不受漢語干擾）;加強(qiáng)審題謀篇能力的訓(xùn)練;鼓勵創(chuàng)造性使用語言，恰當(dāng)發(fā)揮，提高寫作檔次.第74頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五寫作教學(xué)建議教師作用：指導(dǎo)、啟發(fā)、示范、商討、鼓勵、講評。材料選材：與學(xué)生水平相當(dāng)；貼近學(xué)生生活；話題具體，目的明確；有利于合作；有趣味性和真實性。第75頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五寫后活動*自我修改；相互修改；*個人或小組面批；*檢查語言、文法、邏輯、用詞、潤色；*制作板報、墻報。第76頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五Writeyourexperienceaccordingtothefollowingtables:WhoWhenWhereWhatFeelingWhatFirstNextThenFinally第77頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五Homework:Writeyourownexperience.第78頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五三、中考英語測試備考建議第一輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方式：采用課內(nèi)課外結(jié)合，講解和提問結(jié)合，輔以聽、說、讀、寫活動。復(fù)習(xí)目標(biāo)：使所學(xué)知識系統(tǒng)化，模糊知識清晰化，為解決專項問題打基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)措施：熟記或背誦重點對話和短文，聽寫單詞、短語，挑選重點話題進(jìn)行寫作練習(xí)，每周進(jìn)行一、兩次聽力練習(xí)、檢測，復(fù)習(xí)完初三教材，進(jìn)行一次檢測，復(fù)習(xí)完初二教材后，再進(jìn)行一次檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第79頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五三、中考英語測試備考建議第二輪：專項復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：語法、話題、功能、詞匯辨析、重點句型、中考題型及語篇結(jié)構(gòu)分析。復(fù)習(xí)方式：講練結(jié)合，以學(xué)生為中心，教師答疑解惑，精講精練。復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握語法、話題、功能、詞匯辨析、重點句型，變知識為解決實際問題的能力。復(fù)習(xí)措施：研究并熟悉考綱/新課標(biāo)及中考英語試卷題型，仔細(xì)地歸納小結(jié)，總體掌握所學(xué)知識。

第80頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五三、中考英語測試備考建議第三輪：綜合訓(xùn)練第四輪：模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)內(nèi)容：模擬考試，復(fù)習(xí)教材。復(fù)習(xí)目標(biāo)：查找盲點，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。模擬中考考試時間、考場氛圍、統(tǒng)一估分。復(fù)習(xí)措施：積累教訓(xùn)與經(jīng)驗，整理一遍已經(jīng)做過的試題，有的放矢地解決學(xué)生個人的具體問題。具體做法：進(jìn)行兩、三次模擬考試，批改、重點評講、點評。注意選擇難度與中考試卷相似或略低的試卷，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。第81頁，共95頁，2023年，2月20日，星期五英語“四位一體”教學(xué)法《英語輔導(dǎo)報》社社長兼總編輯

包天仁教授英語“四位一體”教學(xué)法教學(xué)原則:

循序漸進(jìn)階段側(cè)重精講精練五技并舉第82頁，共95頁，2023年，2月