中班社會(huì)教案垃圾分類(lèi)

中班社會(huì)教案垃圾分類(lèi)【篇一：大班社會(huì)垃圾分類(lèi)教案】大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類(lèi)》設(shè)計(jì)意圖：大自然是人類(lèi)賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開(kāi)發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，抓好幼兒時(shí)期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動(dòng)幼兒通過(guò)對(duì)垃圾分類(lèi)的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，進(jìn)一步明確垃圾分類(lèi)的意義，使其樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做一些力所能及的事。活動(dòng)目的：1.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能對(duì)的分類(lèi)。2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。3.樂(lè)意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀測(cè)居住社區(qū)及周邊環(huán)境，和父母一起討論，收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過(guò)期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、金屬盒、渣土，自制藍(lán)色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（一）出示外星人，引出主題，激發(fā)愛(ài)好1.師：小朋友們，今天我們班里來(lái)了一位新朋友，他來(lái)自遙遠(yuǎn)的星球，是一位外星人呢?。ǔ鍪就庑侨怂妓迹┧幸粋€(gè)好聽(tīng)的名字叫做思思，思思聽(tīng)媽媽說(shuō)，地球是個(gè)美麗的地方，于是她來(lái)到了地球旅游?？墒墙Y(jié)果讓思思很失望。由于啊，地球，它不美麗。思思還拍了一些照片來(lái)證實(shí)自己說(shuō)的話呢。讓我們一起來(lái)看看。二、基本部分（一）播放ppt圖片1.師：你從圖片上看到了什么？你的心情怎么樣？幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。2.師：假如我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？3.師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（二）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處1.師：小朋友在公園看到過(guò)幾種顏色的垃圾桶？老師在公園里看到過(guò)4種顏色的垃圾桶，我們一起來(lái)看看都有什么顏色。2.師：為什么用4種顏色垃圾桶？不同垃圾桶有不同的用處。用來(lái)放不同的垃圾。老師也準(zhǔn)備了4種垃圾桶，和平常生活中常見(jiàn)的4樣垃圾。3.師：這是什么？”（拿著塑料瓶）“可以放在哪個(gè)顏色垃圾桶里？請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。你為什么要這樣放？我請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙。把這3樣垃圾分分類(lèi)，應(yīng)當(dāng)放在哪里。4.師：我們一起來(lái)看看視頻?？纯葱∨笥褌兎诺牡降讓?duì)不對(duì)？（三）結(jié)識(shí)四種環(huán)保垃圾桶1.播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。2.師：小朋友們，看了視頻你知道垃圾可以分為幾類(lèi)??？（四類(lèi))為什么會(huì)有不同顏色的垃圾桶呢？（由于要放不同的垃圾）3.介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：可回收垃圾桶是什么顏色的？（藍(lán)色）我們這個(gè)垃圾桶就是可回收垃圾桶，小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里尚有一個(gè)圖案??？這是什么形狀??？（三角形，尚有三個(gè)箭頭呢）像這樣的三角形，尚有三個(gè)箭頭的就是可回收垃圾桶的標(biāo)志。師：你們知道可回收垃圾有哪一些呀？（塑料瓶、廢紙、易拉罐）像塑料瓶這樣可以回收再運(yùn)用的垃圾就可以丟進(jìn)藍(lán)色的可回收垃圾桶里。剛剛有小朋友把塑料瓶丟進(jìn)了這個(gè)藍(lán)色的可回收垃圾桶里，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)??？（對(duì)的）老師這里尚有一些垃圾寶寶，請(qǐng)小朋友看看尚有哪些是可回收垃圾，請(qǐng)你把它送回家吧。4.介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：那我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)綠色的垃圾桶，有小朋友知道這個(gè)垃圾桶喜歡吃什么呀？（他喜歡吃剩菜剩飯。香蕉皮）這個(gè)垃圾桶叫什么名字呀？（廚余垃圾桶）。那我們來(lái)看看廚余垃圾桶的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志上有什么呀？（有吃剩的蘋(píng)果，魚(yú)骨頭）。像小朋友們吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。5.介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)志及顏色師：那還剩下兩個(gè)垃圾桶，小朋友們知道有害垃圾要放進(jìn)哪個(gè)垃圾桶呀？（紅色的，由于我看到那里有個(gè)紅叉叉）紅色的垃圾桶就是用來(lái)裝有害垃圾的。有害垃圾有哪些？（廢電池、燈管、油漆、藥品）我們?cè)賮?lái)看一下視頻，小朋友仔細(xì)看有害垃圾桶喜歡吃什么。小朋友把廢電池放進(jìn)了這個(gè)垃圾桶里，他做的對(duì)不對(duì)？（對(duì)）6．介紹其他垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：尚有最后一個(gè)垃圾桶了，這個(gè)標(biāo)志像什么呀？（蘑菇、雨傘、小樹(shù)）這個(gè)和可回收垃圾桶的標(biāo)志有什么不同樣？（有一個(gè)柄）這個(gè)垃圾桶是什么顏色？（黃色）它叫什么名字？（其他垃圾桶）我們來(lái)看看小朋友把什么東西放進(jìn)了這里面，剩菜剩飯，是其他垃圾桶里的嗎？（不是，是廚余垃圾）嗯，請(qǐng)一位小朋友來(lái)把她送回她的家里。（四）游戲：送垃圾寶寶回家1.師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們樂(lè)意嗎？（樂(lè)意）2.幼兒操作，送垃圾回家三、結(jié)束部分1.師：小朋友，真能干，把這些垃圾寶寶都送回了自己的家。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們小朋友可以做些什么呢？2.師：我們還要告訴我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，讓他們一起來(lái)將垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。那樣我們的地球就會(huì)變成更加的美麗?；顒?dòng)延伸1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，讓幼兒在平常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)解決垃圾。2.向父母宣傳垃圾分類(lèi)的意義，并付諸實(shí)踐?！酒河變簣@大班社會(huì)教案――垃圾分類(lèi)與回收】目的：1.懂得“垃圾分類(lèi)”的意義，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。2.培養(yǎng)觀測(cè)、分析、比較、分類(lèi)等能力。準(zhǔn)備：1.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散亂地放著一些垃圾。2.各類(lèi)實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲(chóng)劑、指甲油、摩絲瓶等。3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志4.錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾解決的錄像帶。5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。過(guò)程：一、評(píng)選“衛(wèi)生城市”1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、比較北京市和天津市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡哪座城市？這什么？假如你住在北京市感覺(jué)如何？2.請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。3.引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選北京市？假如你住在北京市會(huì)有什么感覺(jué)？4.教師小結(jié)：北京市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而天津市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來(lái)看錄像。二、了解垃圾分類(lèi)與回收的方法1.教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車(chē)把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。2.結(jié)識(shí)“回收運(yùn)用”標(biāo)志。①出示“回收運(yùn)用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)這一標(biāo)志。②講解“回收運(yùn)用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品可以回收運(yùn)用？為什么？（紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等通過(guò)加工解決，可以制造出新的產(chǎn)品。）③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收運(yùn)用”的標(biāo)志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收運(yùn)用？為什么？應(yīng)當(dāng)如何解決這些垃圾？（焚燒或深埋。）④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收運(yùn)用與不可以回收運(yùn)用提成兩類(lèi)，教師檢查幼兒分類(lèi)情況。⑤教師小結(jié)：假如我們能回收運(yùn)用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。3.游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。教師說(shuō)出某一垃圾的名稱，假如是可以回收運(yùn)用的，幼兒就做形似的動(dòng)作；假如是不可以回收運(yùn)用的，就做形似“ｘ”的動(dòng)作。三、將也許回收運(yùn)用的垃圾作進(jìn)一步分類(lèi)1.組織幼兒討論：如何才干讓工人叔叔更好、更方便地解決這些可以回收運(yùn)用的垃圾？2.出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類(lèi)裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類(lèi)。3.組織幼兒戴上手套清理北京市的垃圾，并進(jìn)行分類(lèi)。4.引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”?；顒?dòng)延伸：1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在平常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)解決垃圾。2.向父母宣傳“垃圾分類(lèi)”的意義，并付諸實(shí)踐?！酒褐邪嗫茖W(xué)《垃圾分類(lèi)》教案】中班科學(xué)：《垃圾分類(lèi)》常州市戚墅堰區(qū)潞城幼兒園吳珊活動(dòng)目的：2.樂(lè)意觀測(cè)、結(jié)識(shí)身邊的環(huán)境，逐步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：一、觀測(cè)圖片，引出主題師：（出示第一張圖片）哎呀，這是誰(shuí)的房間?。磕銈冇X(jué)得這個(gè)房間怎么樣？假如這是你的房間，你會(huì)怎么做呢？二、幼兒第一次垃圾分類(lèi)師：許多小朋友都說(shuō)要把這些東西扔進(jìn)垃圾桶，吳老師這里就有兩個(gè)垃圾桶，那么就請(qǐng)小朋友自己去把這個(gè)房間里的東西分類(lèi)放進(jìn)去吧。你覺(jué)得哪些東西是該放進(jìn)綠色垃圾桶里的？哪些東西應(yīng)當(dāng)放進(jìn)黃色垃圾桶的？我已經(jīng)把房間里的垃圾放在資源庫(kù)了，請(qǐng)小朋友將它們拖出來(lái)分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶?，F(xiàn)在每人選一臺(tái)電腦。（幼兒操作）三、結(jié)識(shí)可回收和不可回收的標(biāo)志。師：小朋友真厲害，把房間收拾得真干凈。我們一起來(lái)看一看，你來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要把它放進(jìn)這個(gè)垃圾桶呢？師：你們知道垃圾桶上的標(biāo)記表達(dá)什么嗎？（幼兒回答）師：這個(gè)由三個(gè)箭頭組成的特殊三角形的圖案是可回收標(biāo)記，此外一個(gè)就是不可回收標(biāo)記?？苫厥帐侵敢恍├厥蘸罂梢酝ㄟ^(guò)加工再一次使用。比如我們的紙、塑料制品、衣服、易拉罐等都是可回收垃圾，應(yīng)當(dāng)把它們放到可回收垃圾桶里。不可回收是指有些東西用過(guò)之后就不能再使用了。比如：我們的水果皮、爛了的花、樹(shù)葉等。師：小朋友了解了這兩種標(biāo)志之后，你們會(huì)分類(lèi)了嗎？三、幼兒第二次垃圾分類(lèi)師：那根據(jù)老師剛剛說(shuō)的有哪些是可回收垃圾，有哪些是