新編劍橋商務(wù)英語(BEC中級(jí)第三版)

Module5 第五單元5.1TheworkplaceVocabularytosourceart（為商務(wù)用途）選擇藝術(shù)裝飾品tocommissionart定制藝術(shù)品regenerationn.重建，再生referral推薦人expertisen.專家意見，專門技術(shù)或知識(shí)referencedatabasen.參考數(shù)據(jù)庫premise樓宇，單位，處所directspeech直接引語reportedspeechn.間接引語anecdotalthings軼事socialnorm社會(huì)規(guī)范interactionn.交際officedecoration辦公室裝飾tradefair商品交易會(huì)exhibitorn.參展商accommodation住宿sponsor主辦方，主辦單位eveningbuffet自助晚餐InternationalArtConsultants國際藝術(shù)顧問公司Seattle西雅圖5.2ParticipatinginameetingVocabularychairperson主席thepersonwhoisinchargeofthemeetingminutes會(huì)議紀(jì)要，會(huì)議記錄awrittenreportofameetingtaketheminutes作會(huì)議記錄settheagenda制定議程agendathelistofpointor‘items’tobediscussedmoveon(tothenextpoint)進(jìn)入（下一點(diǎn)）seesomebody’spoint明白某人的觀點(diǎn)goalong(withsomebody)onthepoint(正式用語)同意某人的某個(gè)觀點(diǎn)headofacoin硬幣的正面tailofacoin硬幣的反面counter籌碼holdabriefmeeting開個(gè)短會(huì)runthemeeting 主持會(huì)議seeyourpoint 明白你的觀點(diǎn)attendthemeeting 參加會(huì)議settheagenda 安排議程takeminutes 作會(huì)議紀(jì)要moveontothenextitemontheagenda 進(jìn)入會(huì)議的下一議程getalongwithsb.onthepoint 同意某人的某個(gè)觀點(diǎn)reachanagreement 達(dá)成協(xié)議giveashortpresentation 做個(gè)簡短發(fā)言sitaround 無所事事，閑坐著MinutesofameetingPossibleanswer:MinutesofthemeetingtodiscussplansforSeattleconferenceParticipants:RobertSamuelson(Chair),DahliaZille,HugoSata.Date:27thNovemberRSopenedthemeetingandsuggestedthatsomeoneshouldarrivetwodaysearlytosetup.HSdisagreedandsuggestedthatonedaywasenoughtime.DZagreedtoarriveonthe7th.DZconfirmedthatshehadalreadybookedahotelandwouldbooktheflights.RSwantedtodiscusstheissueofsponsoringaneventfordelegates.HSsuggestedthatalunchtimeeventmightattractmorevisitorstotheexhibitionstand.EveryoneagreedandRSsaidhewouldgiveHSabudget.DZraisedtheissueoftheincorrectpricelists.ItwasagreedthatRSwouldmakenewpricelistsandincludesomeoffers.

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對(duì)骨干教師的聽課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過確定對(duì)象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，我校本學(xué)期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素