【科學(xué)】蘇教版三年級下冊科學(xué)《10聲音的傳播》教案

10聲的播【教學(xué)標(biāo)】1、過程與方法能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設(shè)并設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)找到問題的答案?！?huì)按步驟實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較。2、科學(xué)知識(shí)·通過實(shí)驗(yàn)知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播?！W(xué)會(huì)制作土電話，使用土電話玩通話游戲。知道土電話是通過固體（線）傳聲的。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀·理解觀察、實(shí)驗(yàn)、假設(shè)、資料在科學(xué)研究中具有重要的意義?！だ斫饪茖W(xué)與生活有著緊密的聯(lián)系?！W(xué)習(xí)安靜地做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：知道聲音的傳播需要介質(zhì)。2、難點(diǎn)：比較物質(zhì)的傳聲效果。【教學(xué)備】1.分組材料：固體聲音傳導(dǎo)材料10組（竹竿、軟尺、米尺、長紙條等話材料10組；聽診器及水槽10組。2.演示材料：燒瓶、小鈴、水、酒精燈、膠塞、彎玻璃管、乳膠管、皮管夾；土電話材料【課時(shí)排】1課時(shí)【教學(xué)程】一、引話題1.講述：我們來聽一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為什么是聽實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳皇切枰粋€(gè)安靜的環(huán)境；二是需要大家仔細(xì)聽聲音有沒有變化。想不想聽？2.教師演示燒瓶中的小鈴實(shí)驗(yàn)。談話：搖一搖燒瓶中的小鈴，你聽到聲音了嗎？往燒瓶中加少量水，放在火上燒開，然后等皮管冒白氣后將皮管夾緊，再搖小鈴，還能聽到鈴聲嗎？

3.學(xué)生交流：這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？固體、液體也能傳播聲音嗎？4.學(xué)生匯報(bào)交流情況。5.猜想：你想過沒有，聲音是通過什么傳播的？（板書課題）二、探問題（一）活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)固體、水和空氣能傳播聲音1.教師可提前為學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材。2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）教師展示土電話實(shí)驗(yàn)，研究聲音的傳播。（2師引導(dǎo)各小組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料生分組實(shí)驗(yàn)體聲音傳導(dǎo)材料竹竿、軟尺、米尺、長紙條等電話材料組；聽診器及水槽10組。（要求學(xué)生能按照教材的建議執(zhí)行好實(shí)驗(yàn)方案）（3）學(xué)生分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)、幫助。3.實(shí)驗(yàn)過程中，教師提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：·敲擊材料時(shí)要盡量控制好用力大小，輕輕敲擊?！そ淌乙欢ㄒ职察o，師生屏息傾聽，用手勢交流，不發(fā)出聲音，并記下自己的感受。·注意認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的任何一種現(xiàn)象，最好把它記錄下來?！ひM量保持教室整潔。4.討論交流：①哪一種材料聽聲音效果最好？哪個(gè)最不容易聽到聲音？②固體、液體、氣體三種材料聽聲音的效果？5.匯報(bào)交流結(jié)果：（1）隔著空氣、水和線都可以聽到聲音；（2）有線比沒有線聽聲音效果好；（3）隔著空氣聽到聲音比較小，這是因?yàn)槁曇粼诠腆w和液體中傳播時(shí)不容易損失，而在空氣中比較容易損失，尤其是在開放的空氣中更容易損失的緣故。6.總結(jié)：聲音除了能通過空氣傳播，還能通過沙子和水傳播。其中，沙子我們稱之為固體水是液體所以我們又可以說聲音能通過空氣液體固體傳播。（板書）

三、拓活動(dòng)1.實(shí)際應(yīng)用（1）提問：聲音與人類的關(guān)系如何？（2）回答：聲音對人類很重要，沒有聲音，這個(gè)世界會(huì)非常可怕……（3）提問：聲音到底對人類有哪些好處呢？（4）學(xué)生思考后回答：可以互相說話、聽到鈴聲、聽收音機(jī)……（5）講述：聲音能通過空氣、液體、固體傳播，我們才可以聽見各種各樣的聲音，也可以利用聲音來為人類做事。2.課后延伸（1）伏地聽聲

一贈(zèng)部科習(xí)，不請除1．蠶豆種子長成莖和葉的()。

A.胚

B.胚芽

子【答案】【解析答胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉B符題意。故答案為：?！痉治觥啃Q豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉發(fā)生長后變成植物的根為子發(fā)芽提供營養(yǎng)。種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長成根然后胚芽突破種皮向上生長伸出土面形成莖和葉。2．根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特推測，利用風(fēng)來傳播種子的)。A.果在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂種有小刺或多肉好吃

B.子輕，帶翅或絨毛種子圓形，散落時(shí)能滾動(dòng)【答案】【解析利用風(fēng)傳播的種都具有輕帶翅或絨毛等特點(diǎn)答案正好是這種特點(diǎn)。A是彈射傳播特點(diǎn)A不符合題意是利用風(fēng)傳播的種子的點(diǎn)B符題意。C和D答案均不符合題意.故答案為：【分析】根據(jù)利用風(fēng)傳播的種子的特點(diǎn)直接判斷。3．油菜花有(個(gè)花瓣。A.2B.3C.4D.很【答案】【解析答油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣，另外還有個(gè)片6個(gè)雄蕊、個(gè)雌蕊。故答案為：?！痉治觥坑筒嘶ㄓ奢嗥⒒ò?、雄蕊、雌蕊四部分組成。4．以下植物中）果實(shí)成熟時(shí)夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播種子。A.蒼和鬼針草

B.番和野葡萄

鳳花和油菜花【答案】【解析鳳仙花和油菜花果實(shí)成熟時(shí)能夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播種子選項(xiàng)符合題意，故答案為。

【分析】植物的種子傳播的方式有很多，有的靠風(fēng)力傳播，如蒲公英；有的靠水力傳播，如椰子；有的靠動(dòng)物傳播，如蒼耳，有的靠果實(shí)成熟時(shí)能夠利用果皮開裂所產(chǎn)生的彈力傳播，如油菜花等。5．【答案】【解析答雞蛋中各部分結(jié)構(gòu)的作用分別是：蛋白提供養(yǎng)料和水，蛋黃提供營養(yǎng)，胚發(fā)育為小雞，氣室是提供氧氣的，蛋殼對雞蛋內(nèi)部的結(jié)構(gòu)起到保護(hù)作用?！痉治觥勘绢}考查的是雞蛋內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)的作用。6．將圖片與鳥類相應(yīng)的繁殖活動(dòng)用線起來。

【答案】【解析答鳥類繁殖要先筑巢，求偶，交配，產(chǎn)卵，孵卵，育雛?！痉治觥勘绢}考的是鳥的繁殖過程。7．研究雞蛋，把相關(guān)聯(lián)的部分用線連來蛋殼蛋黃蛋白胚氣室

發(fā)育成小雞保護(hù)胚胎，作緩沖劑保護(hù)作用提供氧氣直接提供胚胎養(yǎng)料【答案】【解析答鳥類的卵都是由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃、胚和氣室等部分組成，卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分黃儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)氣內(nèi)藏著空氣供胚胎發(fā)育所需要的氧氣雞蛋也是屬于鳥類的卵。【分析】考察鳥類卵的組成及各部分的作用。8．想一想，種子的傳播方式有哪些？些傳播方式與什么有關(guān)？【答案種子的傳播方式一般包括有自體傳播、動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播和水傳播四種種的傳播方式與自身的生長環(huán)境、種子和果實(shí)的特點(diǎn)相聯(lián)系相適應(yīng)。

【解析答種子的傳播方式有自體傳播、動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播和水傳播。植物種子的傳播方式與自身的生長環(huán)境、種子和果實(shí)自身的特點(diǎn)相聯(lián)系相適應(yīng)析】本題考查種子傳播方式。9．判斷以下動(dòng)物哪些是卵生，哪些是生？【答案】卵生：雞、蝴蝶、青蛙卵生、魚、鴿；胎生：熊貓、馬、狗、牛、豬、人【解析答卵生：雞、蝴蝶、青蛙、卵生、魚、鴿；胎生：熊貓、馬、狗、牛、豬、人【分析】本題考查卵生和胎生的分類。10．出圖中各部分的名稱（）

（）【答案