2023年-小升初滿分作文-334

第頁(yè)2023小升初總分值作文關(guān)于小升初總分值作文集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都常常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的小升初總分值作文8篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

小升初總分值作文篇1

再見了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見。在小學(xué)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好摯友，好老師，我總有一天要離開他們。

此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美妙的時(shí)間。在小學(xué)階段，我經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次失敗和多數(shù)次難受，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終會(huì)分開，現(xiàn)在我要好好享受這美妙的時(shí)間。

我想停留，停留在那歡樂(lè)而哀痛的小學(xué)，可是那是不行能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我二年級(jí)才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁?chǎng)上班，有幸當(dāng)了王永慶先生的球僮，他也始終資助他直到他中學(xué)畢業(yè)，才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親去礦場(chǎng)工作，有一次因?yàn)榈V廠工人不留神挖到自然氣因而引起氣爆，他們還因此差點(diǎn)死在里面。

他的人生也因?yàn)槿绱嗣刻於蓟钤诳煮@的陰影中，但是也正因?yàn)槿绱怂运簿攘撕芏嗳耍晕覀冎烙谐钥嗟娜?，以后雖然不肯定會(huì)勝利，但是至少他們?cè)撟龅氖露甲隽嗽撆Φ囊捕寂α耍运麄儎倮臋C(jī)率比擬多，而那些沒(méi)有吃過(guò)苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不行能的事，因?yàn)樗僭O(shè)非常努力或非常的`主動(dòng)進(jìn)取的話還另當(dāng)別論，所以我們由以上這個(gè)人的生活方式，及他所吃的苦有很多人都看在眼里，雖然不肯定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早勝利。

小升初總分值作文篇3

在一次整理房間時(shí)，不留神，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。翻開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，靜默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學(xué)。

或許是因?yàn)槲覀兪青従樱蛟S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的原因，我們兩人非常要好，總是在一起寫作業(yè)，探討問(wèn)題，談志向，說(shuō)將來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友情，可是……

那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么緣由，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

我們來(lái)到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語(yǔ)，我也只是靜默地低著頭。這樣的緘默也許持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：

我要走。

我知道。

可是我不想走。

這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：珍重。

送給你，算是最終的禮物吧，或許以后再也看不到你了。

我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

這半你留著，作為一個(gè)恒久的回憶，‘海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰’，我會(huì)祝愿你的。

她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。

其次天，她便走了，后來(lái)母親告知我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友情的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清楚，首尾相援。文章開頭寫道：在一次整理房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾細(xì)細(xì)品嘗，從中我們不難覺(jué)察小作者是勤勞的，又是酷愛讀書的，而那代表著深厚友情的楓葉那么示意了好又是特別珍惜友情的。接著寫她起先凝神深思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。

小升初總分值作文篇4

假設(shè)你問(wèn)我信仰什么，然我又該如何答復(fù)。我時(shí)時(shí)刻刻都在找尋真正屬于我的信仰，我也始終在心里問(wèn)過(guò)自己，信仰是什么。關(guān)于信仰，我是愿用這輪回來(lái)闡述一下。但是到現(xiàn)在為止，信仰離我已越來(lái)越遙遠(yuǎn)，讓我對(duì)這世界心生彷徨。我始終信奉著生命的輪回，我也堅(jiān)信著生命確是有來(lái)生，堅(jiān)信著這種信仰，便會(huì)義無(wú)反顧的英勇，就如走在狂風(fēng)暴雨之中，斷然是不會(huì)心生害怕的。信仰始終是伴隨著我們走過(guò)一路坎坷，悲歡，專心靈的手掌，去撐起屬于我們的那一片信仰。帶著虔誠(chéng)，帶著英勇，帶著希望。

那段長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，他仿佛是生活在夢(mèng)里，在夢(mèng)里經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)中猜測(cè)它們的示意，有些夢(mèng)沉沉的，壓在他的身上，他醒來(lái)時(shí)，還那么重，就像一道小小的傷，雖然是看不見的傷痛，卻又結(jié)不了的難受。她的面容，一次次的閃過(guò)，以至于連貫成了畫面，從記憶中一張張的抽出，有一張張的存回，他起身，有力倦神疲的感覺(jué)。一個(gè)晚上，他突然醒來(lái)，透過(guò)窗簾，看到對(duì)面開著燈的窗戶，他突然覺(jué)得燈光很孤獨(dú)。他很少流淚，但那天晚上，他的眼淚順著眼角流了下來(lái)。他想起了一句話：眼中流淚，心底成灰。

他真的覺(jué)得累了，他想休息一下，看看自己能不能擺脫這種逆境，他去了一個(gè)人找不到的地方，希望能忘卻這一段記憶。在那里，雖然沒(méi)有廟宇、佛龕，卻像個(gè)度僧一般，一個(gè)人看著日出日落，沒(méi)有任何人或事情打攪他。可終究是個(gè)俗人，到不了心如止水的境界，想著曾經(jīng)，不過(guò)是因?yàn)樗钠椒?，更因?yàn)樗木}默。回來(lái)的路上，他接著做著夢(mèng)，陽(yáng)光下，他逆光而立，一些輕塵在他眼前飄舞著，一些飄舞的細(xì)微環(huán)節(jié)，砸在了心上。就連最微小的事都敲打著他的神經(jīng)，最終，最孤寂的神經(jīng)也被震痛。他的眼睛突然朦朧了一下，那么多隱而未說(shuō)的話，讓他對(duì)自己感到缺憾，為什么遇到的是她，而不是其他人，是如此生疏的她。

小升初總分值作文篇5

在世界的東方，有一個(gè)文明的國(guó)家，她漂亮而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)宏大的民族，她勤勞而堅(jiān)毅，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

祖國(guó)，我愛你!你就像我敬愛的媽媽，我在你暖和的懷里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng);你就像一個(gè)大花園，我是里面的小小花朵，華蜜的開放。

我愛我的祖國(guó)。我的祖國(guó)，是農(nóng)夫伯伯播種莊稼、栽種果樹的九百六十萬(wàn)平方公里的大地;是爸爸挖山填河、修橋鋪路的大型機(jī)械;是媽媽用電腦細(xì)致繪制的漂亮圖畫;是鄰居叔叔、嬸嬸修建一幢一幢大樓每天上升的腳手架……

我愛你，祖國(guó)!春天，你用水彩筆把自己裝扮得五彩繽紛;夏天，你送給了孩子們甜甜的水果;秋天，你換上了金黃金黃的新衣服;冬天，你帶給了我們一個(gè)潔白潔白的童話世界。

記得上幼兒園大班時(shí)，爺爺奶奶戴著老花鏡，給我講了您許多的漂亮傳聞：盤古開天地、后翌射日、八仙過(guò)海、牛郎織女……爸爸媽媽給我講了許多關(guān)于您悠久的歷史，從那時(shí)起我就愛上了您的上下五千年，四大獨(dú)創(chuàng)、唐詩(shī)宋詞、名勝古跡。小時(shí)候，我和爸爸媽媽去過(guò)北京、南京、桂林等許多地方，從今我就愛上了你的大好河山，長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河……

小升初總分值作文篇6

小時(shí)候的我，是一個(gè)外表文雅，實(shí)質(zhì)淘氣的女孩。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都想親自去探個(gè)原委。

我特別喜愛聽音樂(lè)，當(dāng)媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時(shí)，我欣喜萬(wàn)分。只要翻開八音盒的蓋子，它就能奏出奇妙的音樂(lè)，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲，經(jīng)常勾起我對(duì)美妙往事的回憶。

記得那時(shí)，每當(dāng)聽到音樂(lè)響起時(shí)，八音盒上的“小公主〞便會(huì)隨著樂(lè)曲，緩緩旋轉(zhuǎn)。我的新奇心一下子被吊了起來(lái)，為什么翻開蓋子就會(huì)有音樂(lè)了?為什么八音盒上的“小公主〞會(huì)跳舞?我心里立即涌出要弄個(gè)水落石出的劇烈渴望。時(shí)機(jī)來(lái)了!

一天，我趁父母出門之機(jī)，快速拿出早已打算好的工具箱，準(zhǔn)備對(duì)八音盒進(jìn)行“解剖〞。此時(shí)，我的心“怦怦〞直跳，我起先有些遲疑，但新奇最終還是戰(zhàn)勝了驚慌。當(dāng)我費(fèi)力地翻開工具箱時(shí)，我愣住了，里面有大大小小的螺絲刀七八個(gè)，究竟該用哪個(gè)呢?“沒(méi)方法，只好一個(gè)一個(gè)地試了。〞我自言自語(yǔ)道。于是，我先拿出一個(gè)最細(xì)的螺絲刀，然后找到了音樂(lè)盒上的一個(gè)螺絲，再把螺絲刀對(duì)準(zhǔn)螺母，用勁擰了一擰，可是，螺絲刀似乎太細(xì)了，螺絲文風(fēng)不動(dòng)。我又拿了一個(gè)最粗的螺絲刀，但它似乎又太粗了，我起先變得懊喪起來(lái)。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，才最終拆完了全部的螺絲釘。

音樂(lè)盒最終被我拆開了!我欣喜假設(shè)狂。細(xì)致一看，里面有一塊像梳子一樣的鋼片，還有很多齒輪。莫非這么奇妙的音樂(lè)就是這些不起眼的東西奏出來(lái)的?我驚呆了。隨后，我將里面的零件一個(gè)一個(gè)地拆出來(lái)，一遍又一遍地視察著這些音樂(lè)的來(lái)源。

時(shí)間在令人沉醉的音樂(lè)聲中，不知不覺(jué)地消逝著。當(dāng)我意識(shí)到爸爸媽媽快回來(lái)了，想把那些零件裝回去時(shí)，卻怎么也裝不起來(lái)了。這下可怎么辦呢?

最終，爸爸幫我裝好了音樂(lè)盒，媽媽也沒(méi)忘了嘮叨幾句：“像音樂(lè)盒這樣的東西，是不能亂拆的。記住了嗎?〞我害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我再也不敢亂拆東西了，但新奇心卻有增無(wú)減。

小升初總分值作文篇7

每當(dāng)我望見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)老師這種宏大的職業(yè)肅然起敬，我打算長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上憧憬已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么劇烈。

我站在講臺(tái)上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的敬重。我的第一節(jié)語(yǔ)文課，肯定要像一條澄澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)立的心靈。

作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱忱，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……或許會(huì)有有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得這樣會(huì)使同學(xué)不敬重你嗎?〞但是我會(huì)答復(fù)：“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更敬重我。〞

作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教化課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的志向，我將給他們朗誦?志向?：“志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)