14.我要的是葫蘆第二課時市名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時我要是葫蘆141/261.認真觀察畫面，看懂圖意，了解課文內容。（重點）2.知道植物葉子與果實關系。知道事物之間是有聯(lián)絡，不能孤立地看問題，而且知道有錯就改，不要等到問題嚴重了而受損失道理。（難點）3.正確、流利、有感情地朗誦課文。學習目標2/26經過上一節(jié)課學習，我們已經初步了解了課文內容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關鍵問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題了解課文。3/26關鍵問題：從這個故事中你明白了一個什么道理？串珠問題：1.種葫蘆人喜歡葫蘆嗎？從哪里能夠看出來？2.鄰居給他提了一個什么提議？他采納了嗎？為何？3.那個人最終得到葫蘆了嗎？為何？4.你以為那個人是個什么樣人？4/26想一想種葫蘆人喜歡葫蘆嗎？從哪看出來？邊聽邊想聽錄音回顧課文5/261.“從前，有個人種了一棵葫蘆。細長葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛小葫蘆哇！那個人天天都要去看幾次。”這兩句話表示了種葫蘆人怎樣感情？“多么”“哇”這兩個詞強調了小葫蘆可愛。這兩句話表示了種葫蘆人對于小葫蘆喜愛之情。6/26拓展：例：多么可愛小葫蘆哇！你能用“多么……哇”寫句子嗎？多么_______________小橋哇！多么_______________芭蕉哇！堅固好看7/262.“有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：‘我小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得勝過大南瓜才好呢！’”葉子上生了蚜蟲，種葫蘆人在意嗎？“一些”說明葉子上蚜蟲不多，所以種葫蘆人才會想“怕什么”，說明他不在意葫蘆葉子健康。8/263.“那個人感到很奇怪，他說：‘什么？葉子上蟲子還用治？我要是葫蘆，又不是葉子?！薄叭~子上蟲還用治？”這句話什么意思？意思是葉子上蟲不用治。表現(xiàn)了那個人無知，說明他并不了解葉子和果實之間關系，他不知道葉子生了蟲子，果實也長不好。9/26閱讀方法解密：認識細節(jié)描寫概念：細節(jié)描寫是指抓住生活中細微而又詳細經典情節(jié)，加以生動細致描繪，它詳細滲透在對人物、景物或場面描寫之中。作用：成功細節(jié)描寫會讓讀者印象深刻，提升文章可傳讀性。答題模式：此處利用了細節(jié)描寫，突出表現(xiàn)了XXXXXX特點。10/26同學們剛才已經跟隨老師走進文本，初步了解了課文內容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。11/26關鍵問題：從這個故事中，我明白了做事情要注意事物之間聯(lián)絡，不然，會犯錯誤。從這個故事中你明白了一個什么道理？12/261.種葫蘆人喜歡葫蘆嗎？從哪里能夠看出來？喜歡，從“多么可愛小葫蘆哇！那個人天天都要去看幾次”能夠看出來。串珠問題：2.鄰居給他提了一個什么提議？他采納了嗎？為何？鄰居讓他趕快治一治葉子上蚜蟲。他沒有采納。因為他以為葉子上蚜蟲跟葫蘆沒有什么關系。13/263.那個人最終得到葫蘆了嗎？為何？沒有。因為他不知道葉子和果實之間關系，葉子上有蚜蟲他不治，于是，葫蘆一個一個都落了。4.你以為那個人是個什么樣人？是一個不注意事物之間聯(lián)絡，固執(zhí)己見，知識淺薄人。14/26課文結構要注意事物之間聯(lián)絡我要是葫蘆種葫蘆-結小葫蘆葉生蟲-只盯葫蘆鄰居勸-只要葫蘆結果-葫蘆變黃、落了15/26本文講一個人種葫蘆，不知道葉子和果實關系，只盯著葫蘆，不治葉子上蚜蟲，最終葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間聯(lián)絡。課文主旨16/26兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳(táng)螂(láng)。（《秋日行村路》樂雷發(fā)）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（《月夜》劉方平）國學誦讀17/26走進中華傳統(tǒng)文化有一個鄭國人想去買鞋子，事先量了自己腳尺碼，然后把量好尺碼放在自己座位上。到了集市，卻忘了帶上尺碼。就返回家中拿尺碼。等到他返回集市時候，集市已經散了。有些人問：“你為何不用自己腳去試試鞋子？”他回答說：“我寧可相信量好尺碼，也不相信自己腳。18/261.朗誦課文。想一想：種葫蘆人想要葫蘆，為何最終卻一個也沒得到？點撥：我們能夠采取各種方法朗誦，以興趣引領朗誦，從多讀過程中了解課文內容。參考答案：種葫蘆人沒有得到葫蘆是因為做事情不注意事物之間聯(lián)絡，不知道葉子和葫蘆之間關系。19/262.讀一讀，注意句子不一樣語氣。點撥：第一組句子是一個感嘆句和一個陳說句，兩個句子意思相同，不過感嘆句表示意思更強烈。參考答案：第二組句子是一個反問句和一個陳說句，兩個句子意思也相同，不過反問句語氣更強烈。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上蟲子還用治？葉子上蟲子不用治。20/26一、拼一拼，選擇正確音節(jié)填空。ténɡ

sài

ɡǎn

màn

hú

lú

藤葫感

賽慢蘆習題源于《典中點》“基礎練習”lúmànsàiɡǎnhúténɡ21/26二、哪些生字是好朋友呢？找一找組成詞語寫下來。治語盯奇

言怪蟲著

治蟲語言奇怪盯著22/26三、選擇正確量詞填空?？脗€朵只一（）葫蘆一（）鄰居一（）小花一（）蚜蟲棵個朵只23/26四、照樣子寫句子。例：葉子上蟲還用治？葉子上蟲不用治。這么還能得到葫蘆？_______________