華中師大《現(xiàn)代漢語語法與修辭》練習(xí)測試題庫及答案

華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《現(xiàn)代漢語語法與修辭》練習(xí)測試題庫及答案一、填空2、作為語法單位，語素、詞、短語是_______________________單位，句子是___________單位。3、語法是_________________________________________。4、詞的語法特征，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是________________，二是_____________，三是__________________。5、基礎(chǔ)語法實(shí)體包括、、。6、語法學(xué)系統(tǒng)，都具有“三層結(jié)構(gòu)”頂層——，中層——，底層——。7、形容詞可分為：和。8、漢語里有七種不同的語法實(shí)體：語素、詞、、、、和。9、句子的語氣類型分為：、、、感嘆語氣。10、疑問句可分為三類：、和。此外還有一類特殊的問句：。11、“比”字句在語義上由四個(gè)方面五項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：A，包括參比甲項(xiàng)（比較主項(xiàng)）和參比乙項(xiàng)（比較客項(xiàng)或參照項(xiàng)）；B比較；C；D。12、從語形、語義相結(jié)合的角度看，“比”字句在比較類型上可分為整比、偏比和領(lǐng)比。13、“除”字句的表義類型有、、。14、復(fù)句的關(guān)系系統(tǒng)，由、、這三大類構(gòu)成。15、句群的的三個(gè)基本特征是、、。16、動(dòng)態(tài)分析的基本方法是“兩個(gè)三角”的驗(yàn)證，“兩個(gè)三角”包括：“表——里——值”三角和三角17、“小三角”的分析驗(yàn)證，包括和個(gè)方面。18、“大三角”的分析驗(yàn)證，包括和“以古證今”兩個(gè)方面。19、修辭學(xué)的任務(wù)，是在大量收集修辭現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，從、、三方面去探索規(guī)律。20、語體滲透的方式有三種：、、。21、廣告語體的特點(diǎn)是：、、。22、語言表達(dá)要符合“社會(huì)認(rèn)同”，就必須遵守“三性”原則。即：、、23、“雷鋒同志”從結(jié)構(gòu)上看是短語，從功能上看是短語。24、“起立！”從結(jié)構(gòu)上看是句，從語氣上看是句。25、從詞性看，“長此以往，國將不國”中前一個(gè)“國”是詞，后一個(gè)是詞。26、“曬太陽”從結(jié)構(gòu)上說是短語，從功能上是短語。27、“多可愛的小生靈??！”從結(jié)構(gòu)上是句，從語氣上是。28、“除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好?！睆摹俺弊志涞谋砹x類型看屬于“除”字句29、“除了小王沒有去，所有人都去了?！睆摹俺弊志涞谋砹x類型看屬于“除”字句30、“我的數(shù)學(xué)成績比他的外語成績好?！睆摹氨取弊志涞谋容^類型上看屬于。31、“他的鉛筆比你的好。”從“比”字句的比較類型上看屬于。32、“他的鉛筆比你多?！睆摹氨取弊志涞谋容^類型上看屬于。33、“他們說的普通話，是那么清脆，那么正確，‘親人’這兩個(gè)字，流到我們的耳朵里，把我們的心都融化了。”該句用的修辭手法是。“辛楣和李梅亭吃幾顆疲乏的花生米，灌半壺冷淡的茶，同出門找本地教育機(jī)關(guān)去了?！痹摼涞男揶o手法是。34、“作詩的人，叫‘詩人’；說作詩的話，叫‘詩話’。李有才作出來的歌，不是‘詩’，明明叫做‘快板’，因此不能叫‘詩人’，只能算‘板人’?！痹摼溆玫男揶o手法是?！皷|西倒一件一件的搬回來了，可心呢，卻一點(diǎn)一點(diǎn)的搬出去了?！痹摼溆玫男揶o手法是。35、“他在《驚濤》里，不但寫出了自然界的驚濤駭浪，而且寫出了在這種生死關(guān)頭的人們靈魂深處的駭浪驚濤。”該句用的修辭手法是?！拔已刂@無聲的滔滔金海，順成頭走去。這座熟悉而又陌生的城市，引起了我多少緬想?！痹摼溆玫男揶o手法是。36、一個(gè)語法單位的分類，可以按其外部的（）分，也可以按其內(nèi)部的（）分。37、兼語短語是由一個(gè)（）短語和一個(gè)（）短語套疊構(gòu)成的。38、主謂謂語句是指以（）作謂語的句子。39、劃分詞類是根據(jù)詞的語法功能，詞的語法功能指的是詞的（和詞的（）。40、詞的分類是逐級(jí)進(jìn)行的，根據(jù)能否充當(dāng)句子成分把詞分為（）和（）兩大類41、將結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”分別填入下邊句中的空格內(nèi)。（1）他說（）我沒聽清楚。（2）月亮悄悄（）爬上了樹梢。（3）我們按規(guī)定作（）處理。（4）高興（）眼淚圍著眼圈兒轉(zhuǎn)。（5）你別說（）太過分了。42、根據(jù)句子的（）分出的類別叫句類，它包括：（）、（）、（）和（）四種；根據(jù)句子的（）分出的類別叫句型，它可以分為主謂句和非主謂句。43、“生命之樹常青”這一句話中用了比喻，這種比喻屬于（）。44、“我最近在讀魯迅”這一句話中用了借代，其借代方式是（）。45、辨別句型：把句型的代號(hào)字母填在括號(hào)里。A、連謂句B、兼語句C、雙賓句D、主謂謂語句E、主謂短語作賓語（1）他讓我騎自行車。（）（2）我每天騎自行車上班。（）（3）他知道我不喜歡擠公共汽車。（）（4）騎自行車我從沒出過事。（）46、指出下列各句中加點(diǎn)的詞的詞性。（1）小王曾經(jīng)跟老張到過俄羅斯。（）（2）小王跟老張都到過俄羅斯。（）（3）小王跟著老張到過俄羅斯。（）（4）他的思想跟不上形勢。（）二、判斷題1、詞是有意義的最小語法單位。（）２、漢語套用期的代表作有馬建忠的《馬氏文通》和黎錦熙的《新著國文語法》。（）３、“最起碼的條件”和“最起碼要吃三碗”中的“起碼”從詞性上看屬于副詞。（）４、“文章不在乎數(shù)量，而在乎質(zhì)量”中“在乎”屬于動(dòng)詞。（）５、“會(huì)心的微笑”中“會(huì)心”屬于形容詞。（）６、“他一使眼色，我就會(huì)意了”中的“會(huì)意”是動(dòng)詞。（）７、同一個(gè)句子既可以用肯定形式表達(dá)，也可以用否定形式表達(dá)，但從語氣上說，肯定語氣弱于否定語氣。（）８、進(jìn)入否定式祈使句的，多是貶義詞或是消極意義的詞語；進(jìn)入肯定式祈使句的詞語，情況相反。（）９、語氣對(duì)立是指語調(diào)中的聲調(diào)和降調(diào)的對(duì)立，以及通過語氣傳遞信息與否的對(duì)立。（）１０、“一張票三元錢”和“三元錢一張票”屬于定—謂應(yīng)對(duì)。（）１１、“我萬分激動(dòng)”和“我激動(dòng)萬分”屬于狀—補(bǔ)應(yīng)對(duì)。（）１２、“你比他上學(xué)早”其中“上學(xué)”是比較結(jié)論。（）１３、“你的鉛筆比他的鉛筆好”屬于“比”字句中的偏比。（）１４、“除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好”屬于歸同性加合除字句。（）１５、目的式復(fù)句分為求得目的式和求免目的式。從社會(huì)效果看，求得的事是積極的事，求免的事是消極的事。（）１６、“只有”是必要條件的典型標(biāo)志，“只有……才……”所表示的必要條件，也就是唯一條件。（）１７、緊縮句在語音上是緊縮的，有的在結(jié)構(gòu)上也是有所縮略的。（）１８、“被”字句中“被”字的后邊一般用名詞，表示施行動(dòng)作的人或事物。（）１９、推斷性因果句用來推論事物間的因果關(guān)系，典型標(biāo)志是“因?yàn)椤浴?。（）２０、謂語和主語相對(duì)。謂語從其構(gòu)成材料看，有名詞性的、動(dòng)詞性的和形容詞性的。（）21、“很聰明”和“很了解”都能受程度副詞修飾，因而可以歸入形容詞。（）22、“他總是說這孩子很聰明?！薄八偸强洫?jiǎng)這孩子聰明。”前一句的“聰明”是形容詞，后一句里的“聰明”是名詞。（）23、夸張可以通過其他修辭格來實(shí)現(xiàn)。（）24、語法講的是詞、短語和句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。（）25、主謂短語和動(dòng)賓短語主要是依靠語序這種語法手段。（）26、“他家有機(jī)會(huì)出國”和“他家有人出國”都屬于連謂短語。（）27、“請他參加”和“希望他參加”都屬于兼語短語。（）28、“一本新書”的第一層次劃為“一”和“本新書”是違反了意義的原則。（）29、“不好的習(xí)慣”的第一層次應(yīng)劃分為“不”和“好的習(xí)慣”。（）30、“殘害人民的劊子手”的第一層次劃分為“殘害”和“人民的劊子手”是違反了意義的原則。（）31、“只有在特殊情況下，才可以改變我們的計(jì)劃?！笔且粋€(gè)單句。（）32、“你再說也沒有用?！笔且粋€(gè)單句。（）33、不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格叫借喻。（）34、“他一直是魂思?jí)粝胫蝻w機(jī)，眼前飛過一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿槍瞄瞄?！边@個(gè)句子使用了排比兼反復(fù)的修辭手法。（）三、分析題1、判別下列各詞的詞性和短語的結(jié)構(gòu)類型（1）極為（）放假（）火線（）關(guān)于（）極點(diǎn)（）假如（）所以（）對(duì)于（）相信（）以及（）哪兒（）今年（）真正（）多少（）莫非（）關(guān)于（）許多（）沒有（）前后（）（2）對(duì)于人類（）緊密團(tuán)結(jié)（）調(diào)查清楚（）長江以南（）爸媽他們（）步伐堅(jiān)定（）司機(jī)老王（）熱烈歡迎（）群山環(huán)抱（）開得及時(shí)（）鮮花似的（）從哪里（）生動(dòng)活潑（）不怎么樣（）將近兩點(diǎn)（）變得更好（）三十左右（）應(yīng)該你去（）這么些（）正確的（）2、按要求分析（1）人民群眾有無限的創(chuàng)造力（用圖解法分析復(fù)雜短語的層次和關(guān)系）當(dāng)年最繁華的一條大街上（用圖解法分析復(fù)雜短語的層次和關(guān)系）派三連和五連繞到敵人背后佯攻（用圖解法分析復(fù)雜短語的層次和關(guān)系）每次下地都不高興（用圖解法分析復(fù)雜短語的層次和關(guān)系）（一）用層次分析法分析下列多層次短語1、昨天從家鄉(xiāng)傳來振奮人心的好消息2、希望參加去北京的旅行團(tuán)3、派人去通知小王馬上來報(bào)到4、痛得我差點(diǎn)掉眼淚5、他能不能馬上來還是個(gè)問題6、把你妹妹小英的情況給大家介紹一下7、做一個(gè)有理想有作為的青年8、世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國9、王才喝口水站起身走了出去10、告訴我他怎樣來這兒（二）分化下列歧義短語1、他的哥哥和妹妹的三位朋友他的哥哥和妹妹的三位朋友2、看打乒乓球的中小學(xué)生看打乒乓球的中小學(xué)生3、我們五人一組我們五人一組4、關(guān)于植樹造林的建議關(guān)于植樹造林的建議5、罵他朋友的孩子罵他朋友的孩子（三）指出下列句子的句型并分析它們的層次成分1、這件事給了他很深刻的教訓(xùn)。句型：2、我弟弟極力主張到杭州去旅游。句型：3、據(jù)說，廠長已經(jīng)找了你三回了。句型：4、這個(gè)問題回答的人不多。句型：5、這臺(tái)計(jì)算機(jī)學(xué)校的。句型：6、老王勸他馬上騎車去請醫(yī)生。句型：7、我們對(duì)他的品德還是很清楚的。句型：8、叔叔，你去動(dòng)員他留下來看戲。句型：9、中國女排飛到漳州開始訓(xùn)練。句型：（2）這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)。（用符號(hào)法分析單句的句子成分）趙州橋高度的藝術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。（用符號(hào)法分析單句的句子成分）據(jù)研究，從外界進(jìn)入人腦的信息，有百分之九十以上來自眼睛。用符號(hào)法分析單句的句子成分）這件事，中國人的經(jīng)驗(yàn)太多了。（用符號(hào)法分析單句的句子成分）（3）他才三十出頭，而且既沒有什么學(xué)歷，又沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，但是，不管干什么，他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以段所長總是把一些重要的任務(wù)交給他。（用劃線法分析多重復(fù)句）這個(gè)阿多高興起來時(shí)，什么事都肯做，不管碰到同村的女人們叫他幫忙拿什么家伙，或是下溪去撈什么，他都肯；可是今天他大概有點(diǎn)不高興，所以只頂了五六“團(tuán)扁”去，卻空著一雙手。（用劃線法分析多重復(fù)句）倘或安適之還沒來，她一定死死地釘在那預(yù)約見面的地方，縱使發(fā)生了火災(zāi)、洪水、地震，或者爆炸了一顆氫彈，只要她不死，她一定牢牢地站在那兒，站在那兒等待他的到來。（用劃線法分析多重復(fù)句）內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，不管寫得多么長，愈長愈沒有分量。（用劃線法分析多重復(fù)句）車搖慢了，線抽快了，線就會(huì)斷頭；車搖快了，線抽慢了，毛卷、棉條就會(huì)擰成繩，線就會(huì)打成結(jié)。柜是一幅兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今記得。那里有許許多多的事他不明白，聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)胡涂，因?yàn)橐蝗艘粋€(gè)說法，而且都說得不到家。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的。固然，如果不認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性，|就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物不同于它事物的特殊本質(zhì)，就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因。3、寫出下列各例句的辭格他要在北大荒做一個(gè)像父母那樣的創(chuàng)業(yè)者，而不甘心僅僅做一個(gè)繼業(yè)者?。ǎ┪覀冃枰乃嚨姆睒s，需要成千上萬的魯迅、郭沫若。（）在藝術(shù)創(chuàng)作中，形象思維與抽象思維，是鳥之雙翼，是車之雙輪。（）凍壞了皮肉，凍不壞俺們殺敵復(fù)仇的決心?。ǎ┫蚩茖W(xué)進(jìn)軍不畏征途坎坷，朝四化邁步何懼道路崎嶇。（）密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。（）有山就有水，有水就有脈，有脈就有苗……。（）一口口米酒千萬句話，長江大河起浪花。（）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淺紫色的，夢幻一般輕輕的籠罩著我。（）辛楣和李梅亭吃幾顆疲乏的花生米，灌半壺冷淡的茶，同出門找本地教育機(jī)關(guān)去了。（）她媽媽也是唱戲的，藝名叫范妹妹。當(dāng)范妹妹還是妹妹的時(shí)候，確實(shí)紅過一陣子。（）在一個(gè)座談會(huì)上，有幾個(gè)同志為鬼戲鳴不平，說是神戲上演了，所謂妖也上演了，唯獨(dú)鬼戲未見登臺(tái)。一位同志脫口而出：“這叫做‘神出鬼沒’?！保ǎ┧眯∪^揉了揉眼睛，說：“爸爸媽媽說：不管哪個(gè)人都要朽（守）住康（崗）位?！保ǎ┪矣挚吹搅宋业奶粕?。我的災(zāi)難深重的唐山。我的傷痕累累的唐山。我的在大毀滅中九死一生的唐山。（）鄰居臉上多春色，夜夜邀我作客，一肚皮的牢騷，滿嘴巴的酒氣，待我極親熱。最近造反當(dāng)了官，臉上忽來秋色，猛揭我的“放毒”，狠批我的“復(fù)辟”，交情竟斷絕。（）第二天是個(gè)陰濕的日子，灰色的云層，壓得很低，下著蒙蒙的牛毛細(xì)雨，石板路上濕滑滑的。朱老忠和江濤踩著滿路的泥濘，到模范監(jiān)獄里去。（）他在《驚濤》里，不但寫出了自然界的驚濤駭浪，而且寫出了在這種生死關(guān)頭的人們靈魂深處的駭浪驚濤。（）我沿著這無聲的滔滔金海，順成頭走去。這座熟悉而又陌生的城市，引起了我多少緬想。（）領(lǐng)導(dǎo)沒水平，解放這么長時(shí)間也不提高文化，這么下去領(lǐng)不了也導(dǎo)不了。（）原子真是小極了。五十萬到一百萬個(gè)原子，一個(gè)挨著一個(gè)排起“長蛇隊(duì)”來，也只有一根頭發(fā)的直徑那么小的一點(diǎn)兒。（）劇終的大幕終于落下了。近兩千名觀眾，全體起立，熱烈的掌聲長達(dá)兩分三十六秒。（）也妙，本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖，看起來只象一盆清水。萬壽山，佛香閣，不過是些點(diǎn)綴的盆景。（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了（）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（）你是革命第一，工作第一，他人第一，而有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，與自己第一。（）我想：翻身農(nóng)奴索朗阿爸，不正是一顆亮閃閃的夜明星嗎？（）這種感情象紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（）桃樹、杏樹、梨樹、，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。（回環(huán)兼擬人、排比套比喻）這就是文人學(xué)士究竟比不識(shí)字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時(shí)候光明：三明主義。（）春分剛剛過去，清明即將到來?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天：染我們張開雙臂熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧?。ǎ┳阋约o(jì)念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對(duì)于仇敵的認(rèn)識(shí)與戰(zhàn)斗。（）在血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。（）風(fēng)失去了雨前的野性，輕輕地?fù)崦莞?；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……（）朝日不如殘陽，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上點(diǎn)兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。（）蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚?。。ǎ┯诮?，漢匈一家，情同兄弟，兄弟之間，不就要長命相知，天長地久嗎？長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知……（）他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。（）總理的轎車開動(dòng)了，我們的心哪，跟著總理向前，向前，……忘記了卸裝，忘記了時(shí)間，忘記了春寒……許久許久，周總理的音容笑貌，在我腦際縈繞；周總理的諄諄教誨，在我心中回響。（）真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。（）看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（）這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（）四、論述題1、就下面兩例說明排比與層遞的區(qū)別。=1\*GB2⑴、我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。=2\*GB2⑵、從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性……2、副詞一般不能修飾名詞，但在特殊情況下可以，例如：炕上凈人最前面今天已經(jīng)星期六了最上頭明天才初一僅僅七個(gè)學(xué)生只兩瓶黃酒屋子里光書請根據(jù)上面的例子歸納副詞修飾名詞的規(guī)律。3、形容詞一般能受副詞的修飾，但下面的不能，說說這些形容詞的特點(diǎn)。通紅雪白漆黑筆直湛藍(lán)噴香冰涼唯一無限相對(duì)共同袖珍大型真正紅彤彤香噴噴光燦燦黑糊糊白花花4、請寫出該“比”字句的構(gòu)成要素。張飛是解放那年生的，那年齡就不用比了，他肯定比你大。5、分析下列幾個(gè)“除”字句的異同：=1\*GB2⑴除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好。=2\*GB2⑵除了小王沒有去，所有人都去了。=3\*GB2⑶這幾天除了刮風(fēng)，就是下雨。=4\*GB2⑷除了報(bào)名和面視，還要參加筆試和復(fù)試。=5\*GB2⑸除了這個(gè)房間外，其他房間全空著。=6\*GB2⑹（他是一個(gè)工作狂，）一天到晚除了工作還是工作。=7\*GB2⑺除喝了兩杯紅酒之外，另外還多喝了一杯白酒。6、下列是一組“NP了”的句子：大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了！（--）小伙子了?。?）小孩子了?。?-）但是有的可以成立，有的不能成立，為什么？7、看下列的句子反映了句子成分的什么性質(zhì)？我萬分激動(dòng)。我激動(dòng)萬分。他泡了滿滿的一杯茶。他滿滿的泡了一杯茶。一張票三元錢。三元錢一張票?？腿藖砹?。來客人了。多好的天氣啊。天氣多好啊。8、觀察下面兩個(gè)例子，說明它們所包含的前后兩個(gè)小句之間的語義關(guān)系。他留下來了，她哪敢這么鬧？他沒留下來，她哪敢這么鬧？9、舉例說明“把”字句的特點(diǎn)。10、舉例說明比擬和比喻的區(qū)別。11、依據(jù)以下兩例子總結(jié)說明并列復(fù)句與順承復(fù)句的區(qū)別：①公路沖跨了，樹木沖斷了，房屋沖塌了。②大堤決口了，洪水撲進(jìn)村了。房屋沖塌了。12、指出下列兩個(gè)句子所使用的修辭手法，并歸納出它們的區(qū)別。①正是這些剝削階級(jí)留下的臭垃圾阻塞著我們的去路……②一間陰暗的小屋子里，上面坐著兩位老爺，一東一西。東邊一個(gè)是馬褂，西邊一個(gè)是西裝。五、問答題1、從跟小句的關(guān)系看，短語有什么特點(diǎn)？2、什么是整比、偏比和領(lǐng)比？舉例說明。3、“才”字句的表義類型有那些？4、什么是復(fù)句的關(guān)系類別？5、為什么要進(jìn)行語法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析，并說明什么是語法的動(dòng)態(tài)分析？6、什么是小三角的“表——里——值”？7、修辭學(xué)和修辭學(xué)的任務(wù)和作用是什么？8、請結(jié)合例子談?wù)剳?yīng)該如何看待語言運(yùn)用的動(dòng)態(tài)性。9、簡述假設(shè)復(fù)句與因果復(fù)句的區(qū)別：10、簡述對(duì)比與對(duì)偶的區(qū)別：華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《現(xiàn)代漢語語法與修辭》練習(xí)測試題庫參考答案一、填空1、語法規(guī)則本身的系統(tǒng)語法科學(xué)的系統(tǒng)。2、語言材料單位語言使用單位3、語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則4、詞的組合能力詞的造句功用詞的語法形式5、語素短語句子語氣6、目標(biāo)理論事實(shí)7、普通形容詞非謂形容詞8、小句復(fù)句句群句子語氣9、陳述語氣疑問語氣祈使語氣感嘆語氣10、是非問特指問選擇問嘆詞問11、參比項(xiàng)比較視點(diǎn)比較結(jié)論12、整比偏比領(lǐng)比13、歸同性加合顯異性排除別無他選的排除14、因果類復(fù)句并列類復(fù)句轉(zhuǎn)折類復(fù)句15、超句性向心性連貫性16、“普——方——古”17、“表里印證”“語值驗(yàn)察”18、以方證普19、修辭手法修辭理論語言風(fēng)格20、加合式滲透融合式滲透框架借用式滲透21、開放性藝術(shù)性獨(dú)創(chuàng)性22、客觀性原則動(dòng)態(tài)性原則研討性原則23、復(fù)指名詞24、非主謂祈使25、名動(dòng)26、動(dòng)賓動(dòng)詞27、非主謂句感嘆句28、歸同性加合29、顯異性排除30、整比31、偏比32、領(lǐng)比33、移覺移就34、仿擬拈連35、錯(cuò)綜警策36、組合特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)37、動(dòng)賓、主謂38、主謂短語39、組合能力、造句功用40、實(shí)詞和虛詞41、（1）的（2）地（3）的（4）的（5）得42、語氣、陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句、結(jié)構(gòu)43、暗喻44、以作者代作品45、（1）B（2）A（3）E（4）D46、（1）介詞（2）連詞（3）動(dòng)詞（4）動(dòng)詞二、判斷1、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、（×）6、（√）7、（×）8、（√）9、（√）10、（×）11、（√）12、（×）13、（×）14、（√）15、（×）16、（×）17、（√）18、（√）19、（×）20、（√）21、×22、×23、√24、√25、√26、×27、×28、×29、×30、√31、√32、×33、×34、×三、分析題1、（1）極為（副詞）放假（動(dòng)詞）火線（名詞）關(guān)于（介詞）極點(diǎn)（名詞）假如（連詞）所以（連詞）對(duì)于（介詞）相信（動(dòng)詞）以及（連詞）哪兒（代詞）今年（名詞）希望（動(dòng)詞）真正（形容詞）多少（代詞）莫非（副詞）關(guān)于（介詞）許多（數(shù)詞）沒有（動(dòng)詞）前后（名詞）（2）對(duì)于人類（動(dòng)賓）緊密團(tuán)結(jié)（偏正）調(diào)查清楚（正補(bǔ)）長江以南（方位）爸媽他們（復(fù)指）步伐堅(jiān)定（主謂）司機(jī)老王（復(fù)指）熱烈歡迎（偏正）群山環(huán)抱（主謂）開得及時(shí)（正補(bǔ)）鮮花似的（比況）從哪里（介賓）生動(dòng)活潑（聯(lián)合）不怎么樣（偏正）將近兩點(diǎn)（動(dòng)賓）變得更好（正補(bǔ)）三十左右（方位）應(yīng)該你去（能愿）這么些（量詞）正確的（的字短語）2、（1）人民群眾有無限的創(chuàng)造力主謂聯(lián)合動(dòng)賓定心當(dāng)年最繁華的一條大街上方位定心狀心定心狀心派三連和五連繞到敵人背后佯攻動(dòng)賓連動(dòng)聯(lián)合動(dòng)賓定心每次下地都不高興連動(dòng)狀心狀心定心動(dòng)賓狀心1、

昨天從家鄉(xiāng)傳來振奮人心的好消息狀］中狀］中動(dòng)|賓定）中定）中

2、

希望參加去北京的旅行團(tuán)動(dòng)|賓動(dòng)|賓定）中動(dòng)|賓

3、

派人去通知小王馬上來報(bào)到兼～語主||謂連┊謂兼～語主||謂連┊謂狀］中

4、

痛得我差點(diǎn)掉眼淚中〈補(bǔ)主||謂狀］中動(dòng)|賓

5、

他能不能馬上來還是個(gè)問題主||謂主||謂狀］中狀］中動(dòng)|賓聯(lián)+合狀］中定）中

6、

把你妹妹小英的情況給大家介紹一下狀］中介|賓狀］中定）中介|賓中〈補(bǔ)同=位定）中

7、

做一個(gè)有理想有作為的青年動(dòng)|賓定）中定）中聯(lián)+合動(dòng)|賓動(dòng)|賓

8、

世界珍貴稀有動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國同=位定）中同=位定）中定）中聯(lián)+合

9、

王才喝口水站起身走了出去主||謂連┊┊謂動(dòng)|賓動(dòng)|賓中〈補(bǔ)

10、告訴我他怎樣來這兒動(dòng)|賓動(dòng)|賓主||謂狀］中動(dòng)|賓

（二）

分化下列歧義短語1、他的哥哥和妹妹的三位朋友他的哥哥和妹妹的三位朋友聯(lián)+合定）中

2、看打乒乓球的中小學(xué)生看打乒乓球的中小學(xué)生定）中動(dòng)|賓

3、我們五人一組我們五人一組主||謂主||謂主||謂同=位

4、關(guān)于植樹造林的建議關(guān)于植樹造林的建議介|賓定）中

5、罵他朋友的孩子罵他朋友的孩子動(dòng)|賓定）中

（三）指出下列句子的句型并分析它們的層次成分1、

2、

這件事給了他很深刻的教訓(xùn)。句型：主謂句—?jiǎng)釉~謂語句—?jiǎng)淤e主||謂謂語句—雙賓句定）中動(dòng)|賓動(dòng)|賓定）中

2、

3、

我弟弟極力主張到杭州去旅游。句型：主謂句—?jiǎng)釉~謂語句—?jiǎng)又鱸|謂賓謂語句定）中狀］中動(dòng)|賓3、據(jù)說，廠長已經(jīng)找了你三回了。句型：主謂句—?jiǎng)釉~謂語句—?jiǎng)友a(bǔ)謂語△△主||謂句狀］中中〈補(bǔ)動(dòng)|賓4、這個(gè)問題回答的人不多。句型：主謂句—主謂謂語句主||謂定）中主||謂

5、這臺(tái)計(jì)算機(jī)學(xué)校的。句型：主謂句—名詞謂語句主||謂定）中的字短語6、老王勸他馬上騎車去請醫(yī)生。句型：主謂句—?jiǎng)釉~謂語句—兼語連謂主||謂連用句兼～語主||謂連┋┋謂

7、我們對(duì)他的品德還是很清楚的。句型：主謂句—形容詞謂語句主||謂狀］中狀］中動(dòng)|賓

8、叔叔，你去動(dòng)員他留下來看戲。句型：主謂句—連謂兼語連謂△△主||謂連用句連┊謂兼～語主||謂連┊謂

9、中國女排飛到漳州開始訓(xùn)練。句型：主謂句—?jiǎng)釉~謂語句—連謂主||謂謂語句定）中連┊謂中〈補(bǔ)動(dòng)|賓（2）這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，‖充分顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)。══════════════─────────────────﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋()()oo[]oo()()oo趙州橋高度的藝術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，‖充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏[]···（）····量。﹏·據(jù)研究，從外界進(jìn)入人腦的信息，‖有百分之九十以上來自眼睛。···（）···﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝這件事，‖中國人的經(jīng)驗(yàn)太多了。（3）他才三十出頭，//（遞進(jìn)）而且既沒有什么學(xué)歷，///（并列）又沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，/（轉(zhuǎn)折）但是，不管干什么，///（讓步）他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，//（因果）所以段所長總是把一些重要的任務(wù)交給他。這個(gè)阿多高興起來時(shí)，什么事都肯做，//（并列）不管碰到同村的女人們叫他幫忙拿什么家伙，////（選擇）或是下溪去撈什么，///（讓步）他都肯；/（轉(zhuǎn)折）可是今天他大概有點(diǎn)不高興，//（因果）所以只頂了五六“團(tuán)扁”去，///（轉(zhuǎn)折）卻空著一雙手。倘或安適之還沒來，/（假設(shè)）她一定死死地釘在那預(yù)約見面的地方，//（并列）縱使發(fā)生了火災(zāi)、洪水、地震，////（選擇）或者爆炸了一顆氫彈，///（讓步）只要她不死，////（條件）她一定牢牢地站在那兒，/////（并列）站在那兒等待他的到來。內(nèi)容有分量，//（假設(shè)）盡管文章短小，///（轉(zhuǎn)折）也是有分量的；/（并列）如果內(nèi)容沒有分量，//（假設(shè)）不管寫得多么長，///（轉(zhuǎn)折）愈長愈沒有分量。車搖慢了，|||線抽快了，||線就會(huì)斷頭；|車搖快了，|||線抽慢了，||毛并列假設(shè)并列并列假設(shè)卷、棉條就會(huì)擰成繩，|||線就會(huì)打成結(jié)。并列掌柜是一幅兇臉孔，|||主顧也沒有好聲氣，||教人活潑不得；|只有孔乙己到店，并列因果并列|||才可以笑幾聲，||所以至今記得。條件因果

那里有許許多多的事他不明白，||聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)胡涂，|因?yàn)橐贿f進(jìn)因果人一個(gè)說法，||而且都說得不到家。遞進(jìn)雖然是滿月，|||天上卻有一層淡淡的云，||所以不能朗照；|但我以為這恰是到了好轉(zhuǎn)折因果轉(zhuǎn)折處——酣眠固不可少，小睡也是別有風(fēng)味的。固然，如果不認(rèn)識(shí)矛盾的普遍性，||就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的普遍原因或普遍的根因果據(jù)，|但是，如果不研究矛盾的特殊性，||就無從確定一事物不同于它事物的特殊本質(zhì)，|||轉(zhuǎn)折假設(shè)并列就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因。（五）指出下列一段話中使用的修辭格1、也妙，本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖，看起來只象一盆清水。萬壽山，佛香閣，不過是些點(diǎn)綴的盆景。（兩個(gè)比喻前后連用）2、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、比擬連用）3、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（對(duì)偶套比喻）4、你是革命第一，工作第一，他人第一，而有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，與自己第一。（對(duì)比套排比、反復(fù)）5、我想：翻身農(nóng)奴索朗阿爸，不正是一顆亮閃閃的夜明星嗎？（比喻兼反問）6、這種感情象紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（比喻兼排比）7、桃樹、杏樹、梨樹、，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。（回環(huán)兼擬人、排比套比喻）8、這就是文人學(xué)士究竟比不識(shí)字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時(shí)候光明：三明主義。（排比、諧音雙關(guān)、仿詞、反語、借代）9、春分剛剛過去，清明即將到來?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天：染我們張開雙臂熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧?。▽?duì)偶、引用、對(duì)偶套比喻、排比套反復(fù)兼雙關(guān)和借喻、擬人）10、足以紀(jì)念魯迅的，是魯迅自己的文章，自己的精神，自己的對(duì)于仇敵的認(rèn)識(shí)與戰(zhàn)斗。（排比兼反復(fù)）11、在血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在土里的竹根。（回環(huán)、頂真、層遞）12、風(fēng)失去了雨前的野性，輕輕地?fù)崦莞?；水珠在草尖上閃光，象粒粒珍珠在閃耀；朵朵野花開得那么嬌麗，紅的似火，黃的似金……（擬人、比喻、對(duì)偶套比喻）13、朝日不如殘陽，晴天不如陰天，陰天不如月夜——月夜，再加上點(diǎn)兒螢火，一閃一閃的在尋覓荒草里的幽靈似的。（排比、頂真、反復(fù)、比喻）14、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊?。檫B、通感、對(duì)比兼比擬）15、于今，漢匈一家，情同兄弟，兄弟之間，不就要長命相知，天長地久嗎？長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知……（頂真、比喻、反問、回環(huán)）16、他品味著香醇的酒味，品味著眾人的甜蜜的笑聲，品味著新的生活。（排比、拈連、通感）17、總理的轎車開動(dòng)了，我們的心哪，跟著總理向前，向前，……忘記了卸裝，忘記了時(shí)間，忘記了春寒……許久許久，周總理的音容笑貌，在我腦際縈繞；周總理的諄諄教誨，在我心中回響。（比擬、反復(fù)、排比、對(duì)偶）18、真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。（設(shè)問兼暗喻）19、看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（比擬套比喻）20、這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風(fēng)吹不動(dòng)，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（明喻、夸張兼對(duì)偶）3、仿詞借代比喻拈連對(duì)偶比擬頂針夸張移覺移就換義別解飛白分飾對(duì)比映襯錯(cuò)綜警策拆詞換算精算四、論述題1、就下面兩例說明排比與層遞的區(qū)別。=1\*GB2⑴、我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。=2\*GB2⑵、從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性……排比與層遞的區(qū)別=1\*GB2⑴是排比，=2\*GB2⑵是層遞。兩者的區(qū)別在內(nèi)容上：排比格的幾項(xiàng)，內(nèi)容之間是平等并列的；層遞格的幾項(xiàng)，內(nèi)容之間是遞升或遞降的（=2\*GB2⑵是遞降），有層級(jí)性。2、副詞一般不能修飾名詞，但在特殊情況下可以，例如：炕上凈人最前面今天已經(jīng)星期六了最上頭明天才初一僅僅七個(gè)學(xué)生只兩瓶黃酒屋子里光書請根據(jù)上面的例子歸納副詞修飾名詞的規(guī)律。人物名詞受到副詞光或凈的修飾，共用在方位詞后，表示某一地點(diǎn)普遍存在某人某事。時(shí)間名詞，在用作謂語直接對(duì)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)加以表述的時(shí)候，可以受某些時(shí)間副詞或頻率副詞的修飾。許多方位詞，還有某些方位意義明顯的其它方所名詞，可受某些副詞的修飾。名詞帶上數(shù)量詞。前頭可以用表范圍或頻率的副詞。3、形容詞一般能受副詞的修飾，但下面的不能，說說這些形容詞的特點(diǎn)。通紅雪白漆黑筆直湛藍(lán)噴香冰涼唯一無限相對(duì)共同袖珍大型真正紅彤彤香噴噴光燦燦黑糊糊白花花形容詞受副詞的修飾，這里的副詞主要指程度副詞和否定副詞的修飾。本身包含程度的形容詞不能再受程度副詞的修飾表示固定的，沒有程度高低之分的性狀的形容詞也不能用副詞修飾。由于含程度和表示固定的性質(zhì)的形容詞都包含肯定的意義，因此也都不能受到否定副詞的修飾。4、請寫出該“比”字句的構(gòu)成要素。張飛是解放那年生的，那年齡就不用比了，他肯定比你大。比較主項(xiàng)：他比較客項(xiàng)：你比較：比比較視點(diǎn)：年齡比較結(jié)論：大（注意：答題時(shí)五個(gè)要素都要答出來。）5、分析下列幾個(gè)“除”字句的異同：=1\*GB2⑴除了英語，數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好。=2\*GB2⑵除了小王沒有去，所有人都去了。=3\*GB2⑶這幾天除了刮風(fēng)，就是下雨。=4\*GB2⑷除了報(bào)名和面視，還要參加筆試和復(fù)試。=5\*GB2⑸除了這個(gè)房間外，其他房間全空著。=6\*GB2⑹（他是一個(gè)工作狂，）一天到晚除了工作還是工作。=7\*GB2⑺除喝了兩杯紅酒之外，另外還多喝了一杯白酒。=1\*GB2⑴=4\*GB2⑷=7\*GB2⑺屬于歸同性加合“除”字句。歸同性加合是句子中心部分用“也”和“還”的“除”字句。代表格式是：“除（了）A（VP1），B也VP1”和“除（了）A，還B”。=2\*GB2⑵=5\*GB2⑸屬于顯異性排除“除”字句。它是句子中心部分用“都”“全”的“除”字句。代表格式：“除（了）A（VP1）B都VP2”和“除（了）A（VP1）B全VP2”。顯異性排除有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一，VP1和VP2在語義上是對(duì)立的；第二，在說話人的心中，A+B=1（100%），即邏輯上是周延的，B在數(shù)量上明顯多于或大于A。=3\*GB2⑶=6\*GB2⑹屬于別無他選的排除。他的典型格式：“除了A就是B”和“除了A還是A”6、下列是一組“NP了”的句子：大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了！（--）小伙子了?。?）小孩子了?。?-）但是有的可以成立，有的不能成立，為什么？“大學(xué)生了/小伙子了”，可以概括為“NP了”?！按髮W(xué)生、小伙子”這兩個(gè)詞，意義各不相同，但都具有推移性的特征：“大學(xué)生”是有非大學(xué)生推移而來，“小伙子”是由非小伙子推移而來。不具備推移性的語義特征的名詞，就不能說成“NP了”比如，“男學(xué)生”不是由非男學(xué)生推移來的，因而不能說成“男學(xué)生了”?？聪铝械木渥臃从沉司渥映煞值氖裁葱再|(zhì)？我萬分激動(dòng)。我激動(dòng)萬分。他泡了滿滿的一杯茶。他滿滿的泡了一杯茶。一張票三元錢。三元錢一張票?？腿藖砹?。來客人了。多好的天氣啊。天氣多好啊。反映的是句子成分的應(yīng)對(duì)性由于表達(dá)的需要，作甲句子成分的詞語和作乙句子成分的詞語有時(shí)候可以互換，互換后，甲詞語成為乙成分，乙詞語成為甲成分，但不改變句子的意思。句子成分的應(yīng)對(duì)性大致有這么幾類：主—賓應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是主語，在另一個(gè)句子里成了賓語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，客人來了。（客人：主語）來客人了。（客人：賓語）狀—補(bǔ)應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是狀語，在另一個(gè)句子里成了補(bǔ)語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，我萬分激動(dòng)。（萬分：狀語）我激動(dòng)萬分。（萬分：補(bǔ)語）定—狀對(duì)應(yīng)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是定語，在另一個(gè)句子里成了狀語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，他泡了滿滿的一杯茶。（滿滿：定語）他滿滿的泡了一杯茶。（滿滿：狀語）定—謂應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是定語，在另一個(gè)句子里成了謂語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。多好的天氣啊。（多好：定語）天氣多好啊。（多好：謂語）主—謂應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是主語，在另一個(gè)句子里成了謂語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，一張票三元錢。（一張票：主語；三元錢：謂語）三元錢一張票。（三元錢：主語；一張票：謂語）觀察下面兩個(gè)例子，說明它們所包含的前后兩個(gè)小句之間的語義關(guān)系。他留下來了，她哪敢這么鬧？他沒留下來，她哪敢這么鬧？這兩個(gè)小句的語義是由后小句反轉(zhuǎn)來進(jìn)行逆序裁定的。前一例的前小句“他留下來了”不再是詞面含義，而是其反面：他實(shí)際沒留下來。等于說：正因?yàn)樗麤]留下來，所以她才敢這么鬧。后一例的前小句“他沒留下來”也不再是詞面含義，而是其反面：他實(shí)際留下來了。等于說：正因?yàn)樗粝聛砹?，所以她才敢這么鬧。9、舉例說明“把”字句的特點(diǎn)。（1）“把”的后邊一般是名詞，表示有定的、被處置或受影響的人或事物。如：他把嗓子喊啞了。（受影響）你把衣服整理整理。（被處置）（2）“把”和后邊的詞語一起組成介詞短語，作狀語，修飾的動(dòng)詞不能是簡單形式的一個(gè)動(dòng)詞，特別是不能用一個(gè)單音節(jié)的動(dòng)詞。例如：我把信一看，簡直氣壞了。你把信交給領(lǐng)導(dǎo)！你把信復(fù)印一下?。▌?dòng)詞性短語）你把信寄走！你把信撕了?。◣?dòng)態(tài)助詞）你把信看看?。▌?dòng)詞的重疊形式）（3）否定詞“不、沒”一般用在“把”的前面。10、舉例說明比擬和比喻的區(qū)別。梅雨潭閃閃的綠色在招引著我們。群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。比喻和比擬都將兩個(gè)事物巧妙地關(guān)聯(lián)起來形成的，都有使表達(dá)形象化的效果。但二者有明顯的不同：從構(gòu)成形式上看，比喻中喻體必不可少，而比擬中的擬體則不出現(xiàn)，只是把它所具有的情狀或行為掛到本體上去。如上例的擬人中，擬體是“人”，但他沒有出現(xiàn)，他的作用是用“人”所具有的“招引”行為來描述本體“綠色”。從表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)來看，在比喻中喻體和本體之間存在著相似關(guān)系，它是突出兩事物的相似性；而在比擬中擬體和本體之間的聯(lián)系是通過說話者的想象而變通融合起來的，因而比擬重在突出兩種事物之間的某些差異。11、依據(jù)以下兩例子總結(jié)說明并列復(fù)句與順承復(fù)句的區(qū)別：①公路沖跨了，樹木沖斷了，房屋沖塌了。②大堤決口了，洪水撲進(jìn)村了。房屋沖塌了。例①幾個(gè)分句前后可以互換而意思基本不變，分句間按雁行式排列，因而是并列復(fù)句；例②幾個(gè)分句的順序有先后，位置不能互換，分句間關(guān)系是相繼的，按魚貫式排列，因而是順承復(fù)句。12、指出下列兩個(gè)句子所使用的修辭手法，并歸納出它們的區(qū)別。①正是這些剝削階級(jí)留下的臭垃圾阻塞著我們的去路……②一間陰暗的小屋子里，上面坐著兩位老爺，一東一西。東邊一個(gè)是馬褂，西邊一個(gè)是西裝。比較這兩個(gè)例句我們就可以發(fā)現(xiàn)借喻和借代的區(qū)別：（1）構(gòu)成的基礎(chǔ)不同。構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是相似點(diǎn)，即要求喻體跟本體有某方面的相似；構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體跟本體有某種聯(lián)系，如借體是本體的局部、形象上的特征、穿著、商標(biāo)、產(chǎn)地、作者等。例②就是以穿著來代表人，“馬褂”代表穿馬褂的人，“西裝”代表穿西裝的人。（2）借喻著重在“喻”，用喻體來打比方；借代著重在“代”，干脆用借體稱代本體。（3）借喻往往可以改變成明喻或暗喻，借代卻不能換作明喻或暗喻。

五、問答題1、從跟小句的關(guān)系看，短語有什么特點(diǎn)？從跟小句的關(guān)系看短語的界域。從總體上看，短語從屬于小句，為小句所控制，這可以從三方面來觀察。第一，短語的具體組合，為造句的具體需要所決定。例如，“跑+NP”是動(dòng)賓短語。造句的意旨不同，這一動(dòng)賓短語的具體組造也不同，如“跑官”“跑票”“跑錢”，而且這些詞只有進(jìn)入了句子才能真正弄懂意義。第二，短語的結(jié)構(gòu)類型為小句的結(jié)構(gòu)類型所包容。短語的“動(dòng)賓”“主謂”“定心”“心補(bǔ)”等結(jié)構(gòu)，沒有一種是不能在小句中找到的。第三，短語的語義內(nèi)涵，為小句的結(jié)構(gòu)格局所顯示。例如“學(xué)習(xí)文件”是一個(gè)具有歧義的短語結(jié)構(gòu)，但他進(jìn)入小句后，他的意義就會(huì)固定。如“我們下午學(xué)習(xí)文件”“我們下午領(lǐng)學(xué)習(xí)文件”。很明顯短語進(jìn)入小句，其語義內(nèi)涵的顯示受到小句結(jié)構(gòu)的規(guī)約，這也表明小句在跟短語的相互關(guān)系中起主導(dǎo)作用。2、什么是整比、偏比和領(lǐng)比？舉例說明。從語形、語義相結(jié)合的角度看，“比”字句在比較類型上可分為整比、偏比和領(lǐng)比。=1\*GB2⑴整比表達(dá)整體與整體的比較，其語形都可以替代為：A比B怎么樣。例如，我的數(shù)學(xué)成績比他的外語成績好。=2\*GB2⑵偏比是客項(xiàng)用“的”字短語代替整個(gè)定心短語的整體比。例如，他的鉛筆比你的好。=3\*GB2⑶領(lǐng)比的參比客項(xiàng)，其詞語形式與參比前項(xiàng)短語的領(lǐng)屬定語語義類型相同。例如，他的鉛筆比你多。從語形上看，“比”字句的常見句式有三類。=1\*GB2⑴謂語是狀心短語。在這種結(jié)構(gòu)中，介詞短語“比X”同受它修飾的部分一起充當(dāng)句子的謂語。如，他比你有理想。=2\*GB2⑵謂語是主謂短語。在這類“比”字句中，介詞短語“比X”雖然也是作狀語，但是它是與被修飾的部分一起，充當(dāng)句子謂語的一部分，即主謂短語充當(dāng)句子的謂語。如，小王的情緒，昨天比今天高。=3\*GB2⑶謂語市動(dòng)補(bǔ)短語。在這類“比”字句中，“比X”是充當(dāng)句子補(bǔ)語的一部分。動(dòng)補(bǔ)短語的動(dòng)作是比較視點(diǎn)。如，他跑得比你快。3、“才”字句的表義類型有那些？=1\*GB2⑴表時(shí)間的“才”字句，其時(shí)間是句子表達(dá)的信息焦點(diǎn)。句子里的“才”是時(shí)間副詞。如，他才走了兩天。當(dāng)時(shí)間焦點(diǎn)與已然動(dòng)作聯(lián)系在一起時(shí)，句子表示發(fā)生動(dòng)作的時(shí)間不長。如前例，表示走的時(shí)間不長；當(dāng)時(shí)間焦點(diǎn)與未然動(dòng)作聯(lián)系在一起時(shí)，表示離發(fā)生動(dòng)作的時(shí)間還很長。如，他三點(diǎn)鐘才走。表示離走的時(shí)間還長。=2\*GB2⑵表數(shù)量的“才”字句，數(shù)量是句子的信息焦點(diǎn)。這種句式的“才”是量度副詞。其意義表示數(shù)量不多。如，好象他一共才去過5次。=3\*GB2⑶表?xiàng)l件的“才”字句，“才”前面的內(nèi)容是后面內(nèi)容的條件，這種句子中的“才”是關(guān)聯(lián)副詞。如，只有社會(huì)主義才能救中國。=4\*GB2⑷表語氣的“才”字句，所表示的語氣與其句子結(jié)構(gòu)形式關(guān)系極大?！安拧笔钦Z氣副詞。A“才+形容詞+呢”主要是強(qiáng)調(diào)程度之高。如，這種食物才難吃呢。B“才（不）+動(dòng)詞+呢”，主要是強(qiáng)調(diào)立場不會(huì)動(dòng)搖，其語義相當(dāng)與一定。如，我才不去呢。C“才+是……”主要是肯定某種性質(zhì)和情況。如，這才是好樣的。4、什么是復(fù)句的關(guān)系類別？從不同的角度，復(fù)句可以分為不同的類別，其中關(guān)系分類是最重要的分類，是構(gòu)建復(fù)句的系統(tǒng)的基礎(chǔ)性工作。所謂關(guān)系類系統(tǒng)，就是根據(jù)關(guān)系的不同構(gòu)建的類別系統(tǒng)。復(fù)