人教部編版道德與法治三年級上冊教案《父母多愛我》

人教部版道德與法三年級冊：教案《母多愛》教學(xué)目1、知識與能力：知道父母把自己養(yǎng)大不容易，培養(yǎng)理解父母的感情，懂得傾聽父母的心聲。2、情感與態(tài)度：理解父母之愛，感受父母之愛，滲透愛父母的教育。3、行為與習(xí)慣：通過實際行動表達(dá)對父母的愛；樹立家庭中正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。4、過程與方法：在講述父母愛我們的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛用具體事例表達(dá)真情實感，并學(xué)會表達(dá)對父母的愛。難點(diǎn)：通過具體的事例，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母說說其他心里話。教學(xué)準(zhǔn)教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備教材。教學(xué)過一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課（課件出示古詩《游子吟總母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。師：同學(xué)們，你們知道這首詩體現(xiàn)了誰對誰的愛嗎？生：母親對游子的愛。師父母的愛是慈祥的笑容是親切的話語熱情的鼓勵是嚴(yán)格的要求；父母的愛深沉而厚重我們在父母的愛中一天天長大無時無刻都感受著父母的愛。世界上最愛你的人就是你的父母。

【設(shè)計意圖學(xué)生通過朗誦古詩發(fā)感情自已在父母的愛中成長二、父母默默的愛（課件播放“父母培養(yǎng)孩子成長的感人場景”視頻）師父母是我們最親近的人們成長的每一步都離不開父母的愛與陪伴?？戳艘曨l，能在腦海里浮現(xiàn)出你和父母之間的哪些場景？生1：當(dāng)我睡覺的時候，爸爸媽媽總要為我蓋好被子，怕我著涼。生2：在我吃飯的時候，媽媽總會往我的碗里夾我最喜歡吃的菜。生3：當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)好的時候，爸爸媽媽為我翹大拇指；當(dāng)我做錯事時，爸爸媽媽又會耐心地教導(dǎo)我要知錯就改。師：看來，同學(xué)們感受到了爸爸媽媽默默的愛。那么，在你的眼中爸爸媽媽的愛像什么呢？生1：父愛如傘，為我遮風(fēng)擋雨。生2：父愛是風(fēng)，為我吹走煩惱。生3：母愛如春雨，滋潤我茁壯成長。生4：母愛如畫筆，引領(lǐng)我繪制美景。師其實我們每一天都在感受著父母對我們的愛讓我們將生活中每個溫馨的鏡頭定格，重溫一下那些感人的瞬間。【設(shè)計意圖通過回憶敘述一件父母對自己的愛或自己和父母之間感人的事，將學(xué)生引入到自然、寬松、和諧的氛圍中進(jìn)行情感傾訴與交流，理解父母之愛，感受父母之愛，并對學(xué)生滲透愛父母的教育三、多一些理解（課件播放“留守兒童”的相關(guān)視頻）師：有人說親是山，母親是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑一個溫馨的港灣一一家現(xiàn)在許多同學(xué)的父母為了生活而離開家鄉(xiāng)出外工作，使原來溫馨的家變得不再那么“溫馨”了?？吹絼e人有父母噓寒問暖有些同學(xué)可能認(rèn)為父母不愛他們了不然為什么要離開他們讓他們孤零零地在家生活。父母真的不愛我們了嗎？生父母是愛我們的他們努力地工作是為了讓我們生活得更好讓我們的家變得更好。師父母是愛我們的但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解你的父

母有讓你不能理解的行為和做法嗎？生：大人總是愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真是讓人心煩。師有的同學(xué)認(rèn)為父母有些行為雖然讓我們不能理解但也有可能包含著對我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法，你覺得呢？生：我同意。爸爸媽媽不能陪在我身邊是為了讓我過更好的生活。師父母表達(dá)愛的方式是多種多樣的我們的父母除了家庭還有他們的工作事業(yè)和朋友作為擁有多重身份的社會成員他們不可能把所有的精力都傾注在子女身上。我們期盼父母的愛，同時也應(yīng)該多一份對父母的理解和尊重。（課件出示教材第頁“爸爸的信師如果你是東東你會對爸爸說些什么呢？你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？生：爸爸，非常感謝你對我的關(guān)心和愛護(hù)。我知道你批評我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會更加努力，不再讓你傷心了。師看來有時候我們會感到委屈和傷心實父母也有委屈和傷心的時候，我們要經(jīng)常與父母溝通交流，聽聽他們的心聲，和他們談?wù)勑??！驹O(shè)計意圖讓學(xué)生懂得并非父母不愛我們而是自己對于父母一直以來的默默關(guān)愛習(xí)以為常，忽略了這種愛的存在，所以要理解父母的愛四、課堂小結(jié)孩子們，父母從你們呱呱落地那一刻起，便用溫暖的雙手緊緊地抱著你們；從你們牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步每一件事都成為他們心中最大的驕傲這些極其平凡卻又深厚的感情無不體現(xiàn)著父母對我們默默的愛有時我們會不理解他們的行為和做法，我們要學(xué)會理解父母的愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。板書設(shè)父母默默的愛父母多愛我多一些理解

人教部版道德與法三年級冊：11.爸媽媽在心中教教目知與能力解母對自己的關(guān)愛父產(chǎn)生感恩之情大表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會與父母溝通、換位思考，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。情與態(tài)度：體會父母的疼愛是世界上最無的、最真摯的愛，激發(fā)尊敬父母、孝敬父母的情感；在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，并學(xué)會表達(dá)對父母的愛。行與習(xí)慣：用自己的方式為父母做點(diǎn)力所及的事，從小處學(xué)會關(guān)心、體貼父母。過與方法：通過朗誦詩歌、欣賞錄像、情體驗和孝心行動等活動，感受被父母關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。教重：體會父母的疼愛，產(chǎn)生孝敬父母的情感。教難：以實際行動來尊敬和孝敬父母。教過：一、歌曲導(dǎo)入父母帶給我們生命呵我們成從到大，父母為你們做的事數(shù)也數(shù)不清，生病時，父母對你悉心照料犯時，父對你諄諄教誨餒，父母給你鼓勵……父母的愛是無私的偉大的?！驹O(shè)計意圖：通過歌曲渲染，讓學(xué)生懂得父母最愛我們，我們也都愛父母二、講授新課話題一：我們都愛父母師：翻到教材第。同學(xué)們，你們看完這些圖片有什么感?說來大家交流一下。生1：天黑的時候，會擔(dān)心爸爸還沒回家吃飯。生2：看到媽媽生病難受的樣子，我心疼得不得了，真想替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)兒痛苦。生3：過節(jié)的時候，爸爸媽媽還沒回家，我十分思念他們。師：同學(xué)們，父母最愛我們，同時，我們也會心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生懂得父母最愛我們，我們也都愛父母話題二：我們了解父母嗎師：同學(xué)們，你們了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母?

生1：我問了外婆，知道了媽媽的生日。生2：我通過平時的觀察，知道了媽媽喜歡吃蔬菜。生3：暑假去種瓜，我知道了爸爸是種瓜能手，爸爸種的西瓜又大又多。生4：爸爸只要一有空就帶我去踢足球，我知道了爸爸愛運(yùn)動。師：同學(xué)們可真聰明！父母呵護(hù)著我們，對我們非常了解。我們也應(yīng)該多了解他們，加深對他們的愛。師同們你們可以通過一個后小調(diào)查來為你們的父母寫檔案后說你們從父母的小檔案中有什么發(fā)現(xiàn)和感受。生1：爸爸媽媽高興的事和心煩的事都和我有關(guān)系。生2：爸爸媽媽工作真是很辛苦！師：同學(xué)們，父母為了我們，為了家庭這么辛苦，我們要好好了解自己的父母?！驹O(shè)計意圖：通過交流討論，讓學(xué)生更加了解自己的父母話題三：愛父母，在行動師：同學(xué)們，你們知道爸爸喜歡吃的菜是什么?生1：青菜。生2：排骨。生3：蓮藕。師：看來，同學(xué)們對爸爸很了解。那么，你們都為父母做過什么生1：沒事時為父母分擔(dān)些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水。生2：父母不舒服時為他們熱一杯牛奶，父母勞累時幫他們捶捶背。生3：父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。師：同學(xué)們做得非常好，通過自己的實際行動，表達(dá)了對自己父母的愛。師：請同學(xué)們說一說楊敏是如何關(guān)心父母?生：楊敏幫助爺爺和哥哥下地種玉米，好讓爸爸媽媽安心在外打工，不用操心家里莊稼了。師：同學(xué)們，我們要向楊敏學(xué)習(xí)，做些力所能及的事來關(guān)心父母。（課件出示教材第頁閱讀角《愛的味道》師：同學(xué)們，你們看完這個小故事，知道奇奇關(guān)愛父母有哪些表現(xiàn)嗎？生1：給媽媽做飯吃。生2：照顧生病的媽媽。師：同學(xué)們，想想你們平時還可以怎么做?

生1：爸爸累了，我?guī)桶职执繁?。?：媽媽心煩時，我會安慰她。師：同學(xué)們做得很好！我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。師：閱讀教材第77頁一幅漫畫，同學(xué)們，漫畫中的學(xué)為了爸爸的健康，和媽媽一起幫助爸爸戒煙。你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣呢？生1：我可以通過每天做記錄，幫助爸爸戒酒。生2：我可以通過飯后和媽媽一起鍛煉身體，讓媽媽不再去打麻將。師學(xué)父并不是說要父母