小學數學-小學數學《復習整數小數分數的加減運算》教學課件設計_第1頁
小學數學-小學數學《復習整數小數分數的加減運算》教學課件設計_第2頁
小學數學-小學數學《復習整數小數分數的加減運算》教學課件設計_第3頁
小學數學-小學數學《復習整數小數分數的加減運算》教學課件設計_第4頁
小學數學-小學數學《復習整數小數分數的加減運算》教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

整數、小數、分數加減運算總復習我們學過哪些運算?加法、減法、乘法、除法-----四種運算叫做四則運算。復習要點：1.加減運算的意義。2.加減運算的計算方法。3.加減運算的關系。數學精明眼我折了39只紅色的紙鶴裝飾教室一共要１２０只紙鶴我折了２６只藍色的紙鶴根據以上信息你能提出哪些數學問題？使用了哪些運算提出的問題：１．兩個同學一共折了多少只紙鶴？你用什么方法來計算呢？為什么？加法的意義：把兩個或兩個以上的數合并成一個數的運算．算式：３９＋２６＝６５（只）答：兩個同學一共折了６５只紙鶴．２．還要折多少只紙鶴？減法的意義：已知兩個數的和和其中的一個加數，求另一個數的運算．算式：１２０－６５＝５５（只）答：還要折５５只紙鶴．你用什么方法來計算呢？為什么？提出的問題：

整數、小數、分數加減法的計算方法是什么？它們有什么相同點？討論交流：加、減法各部分之間的關系：（1）加數＋加數=和和－一個加數=另一個加數（2）被減數－減數=差被減數－差=減數差+減數=被減數25＋75=100100－75=25100－25=7585－35=5085－50=3550＋35=85加法可用減法驗算，減法可用加法或減法驗算。加法減法逆運算加減運算之間的關系：做計算題的良好習慣：①首先要使自己靜下來。②做題目前不管題目有沒有要求簡算，都要先看看能不能簡算，第一步不能簡算的，下面的步驟也要有意識地看看能否簡算。在做題時合理地簡算可以減輕自己的計算負擔，提高正確率。③每一步都要檢查。檢查時先看看有沒有抄錯謄錯，再看看有沒有算錯。④書寫速度合理，認真寫好每個字，草稿本要像作業(yè)本一樣講究格式正確，書寫工整清秀。⑤選用適當的方式檢查。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論