加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育加強(qiáng)老師職業(yè)道德教導(dǎo)，規(guī)范老師從教行為

高如利

繼續(xù)開(kāi)展多種形式的師德教導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)老師熱愛(ài)學(xué)前教導(dǎo)事業(yè)，樹(shù)立職業(yè)抱負(fù)和敬業(yè)精神，理解學(xué)前教導(dǎo)工作的價(jià)值和意義，認(rèn)同幼兒園老師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性，注意自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展和日常態(tài)度言行對(duì)幼兒進(jìn)展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)潛移默化去影響幼兒，使老師的言行舉止成為幼兒生活學(xué)習(xí)、為人處事的良好榜樣，以愛(ài)與關(guān)心、敬重的態(tài)度面對(duì)幼兒，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標(biāo)準(zhǔn)》中專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)理念轉(zhuǎn)化為日常的職業(yè)教導(dǎo)行為。

一、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范

(一)幼兒園老師的工作特點(diǎn)

1.工作對(duì)象的主動(dòng)性和稚嫩性。我們一定要提高自己的道德修養(yǎng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地協(xié)助孩子。

2.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性。要關(guān)注全部的孩子，要按照每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，給他提供相宜的協(xié)助支持，然后促進(jìn)他更好地進(jìn)展。

3.工作過(guò)程的制造性。按照孩子的特點(diǎn)，按照當(dāng)?shù)氐淖匀惶攸c(diǎn)，按照當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)等來(lái)準(zhǔn)時(shí)地調(diào)節(jié)促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

4.工作手段的主體性。讓孩子未來(lái)有一個(gè)良好的思想品德，有一個(gè)良好的社會(huì)行為規(guī)范，能夠更好地與人相處，適應(yīng)社會(huì)，你自己必需首先要做到。這也是老師工作的一個(gè)特點(diǎn)對(duì)我們的職業(yè)道德提出的一個(gè)要求。

5.工作周期的長(zhǎng)久性。正確地熟悉自己，熟悉自己的工作，熟悉工作的價(jià)值。自己要有一種驕傲感、神圣感和責(zé)任感。這也是老師工作特點(diǎn)對(duì)我們老師的職業(yè)道德規(guī)范提出的一些要求。

(二)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容

1.熱愛(ài)學(xué)前教導(dǎo)事業(yè)、熱愛(ài)本職工作

2.愛(ài)惜兒童、敬重兒童

3.敬重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)合作

4.敬重、團(tuán)結(jié)同伴

5.不斷更新學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)。

老師的職業(yè)道德，很重要的一條就是你要不斷地更新學(xué)問(wèn)，不斷地提高修養(yǎng)。惟獨(dú)這樣才干夠更好地完成你的教導(dǎo)任務(wù)，你才干夠成為一個(gè)合格的老師，進(jìn)而成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。

(三)老師職業(yè)道德規(guī)范的基本功能

1.對(duì)老師工作的動(dòng)力功能

2.對(duì)老師職業(yè)行為的調(diào)整功能。職業(yè)道德規(guī)范告知我們要挑選那些對(duì)孩子有利的、對(duì)事業(yè)有協(xié)助的事情來(lái)做。

3.對(duì)教導(dǎo)對(duì)象的教導(dǎo)功能

4.對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)功能

5.對(duì)社會(huì)文明的示范功能

6.對(duì)老師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。

熱愛(ài)你的教導(dǎo)事業(yè)，熱愛(ài)兒童，善待你的同伴，敬重家長(zhǎng)，等等。那么就要照著這些方向去做，也就是它有一個(gè)重要的引導(dǎo)功能。

二、老師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法

1.知行統(tǒng)一

2.理智與情感統(tǒng)一

3.外部引導(dǎo)與自我反思相結(jié)合

(二)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑

1.有關(guān)人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的思想品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

2.相關(guān)法律、規(guī)矩的學(xué)習(xí)

3.兒童早期進(jìn)展基本理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童早期進(jìn)展的一些基本的理論、學(xué)問(wèn)、辦法，惟獨(dú)了解了兒童，了解了他的主意，了解他每個(gè)做法背后的緣由。才干夠真正地去敬重他，然后才干夠真正地了解他、協(xié)助他。我們一定要學(xué)習(xí)這方面有關(guān)兒童的學(xué)問(wèn)。

4.詳細(xì)的老師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。第一個(gè)是師德篇:一，熱愛(ài)幼兒，敬重幼兒，關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，敬重幼兒，平等對(duì)待幼兒;嚴(yán)禁體罰，變相體罰，或奚落，謾罵，挖苦幼兒;促進(jìn)幼兒全面主動(dòng)健康進(jìn)展。以及為人師表，敬重家長(zhǎng)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)配合，豁達(dá)大度。其次個(gè)是敬業(yè)篇:愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)觀(guān)創(chuàng)新，因材施教，注意實(shí)踐。這也是對(duì)我們提出的特殊要求。以及終身學(xué)習(xí)，求善求真。(三)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的辦法

提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)，還有一個(gè)很重要的方面，就是要提高心理健康水平。提高心理健康水平，提高你控制負(fù)面心情能力，這是十分重要的。

三、目前存在的問(wèn)題與對(duì)策

(一)主要問(wèn)題

1.職業(yè)道德觀(guān)念稀薄

2.缺乏愛(ài)心

3.缺乏責(zé)任心

4.道德缺失

現(xiàn)在說(shuō)的拜金主義，利用孩子謀取高利等等。其實(shí)這些事情的發(fā)生，都會(huì)影響到我們囫圇行業(yè)在社會(huì)上的信譽(yù)和專(zhuān)業(yè)性。(二)主要緣由

造成這些問(wèn)題的緣由主要有這么幾點(diǎn):一個(gè)就是缺乏事業(yè)心，責(zé)任心。這個(gè)責(zé)任心，既是一個(gè)果，它同時(shí)又是一個(gè)因。所以，這是我們要注重的。其次個(gè)緣由，就是壓力過(guò)大。老師這個(gè)行業(yè)，尤其是幼兒老師這個(gè)行業(yè)，壓力的確是很大，很辛勞。在這種高壓之下，老師心理可能就會(huì)有一些失衡，老師的思想意識(shí)也可能會(huì)產(chǎn)生一些偏頗，還有就是因?yàn)楦鞣N因素的影響。

(三)主要對(duì)策

就是要正確熟悉老師職業(yè)的價(jià)值和意義，樹(shù)立事業(yè)心，增加自信念。要加強(qiáng)心理健康，提高抗壓能力，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)工作中不良的情

緒然后在這個(gè)基礎(chǔ)上努力。最后，我們達(dá)到一個(gè)比較高的標(biāo)準(zhǔn)，讓行動(dòng)具有方向性的同時(shí)又有可操作性。

四、相關(guān)法律規(guī)矩提高我們的道德修養(yǎng)，不是我們個(gè)人的事，也不僅僅是道德層面的事，