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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦勞模精神在我身邊演講稿“勞?!本裨谖疑磉?/p>

有那么一首歌,每當我感到疲乏和倦怠時,我就喜愛?聽一聽,那激揚向上的旋律會帶動著我的心一同奮勉。在我的身邊,同樣有那么一群人,他們就猶如這首歌一樣用其自身的人格力氣,感染并激勵著我一路向前,我們親切而又崇敬的稱他們——“勞?!?。

這個詞語背后承載著太多的光輝記憶。(圖片)冰天雪地跳進刺骨水池的熱血漢子王進喜;公交車上待人如和煦春風的李素麗;非典襲來,臨危受命,力挽狂瀾的鐘南山……他們來自不同的地方卻有著相同的特質(zhì)。勤勤懇懇、默默奉獻、立足本職。當我們仰起頭來,用驚嘆的目光凝視著他們時,請看看你的四面,由于在我們的身邊也有著和他們一樣的先行者。

對于我們這群90后而言,上學時,“勞模”大多是需要仰望的群體,未曾參與工作的我們,不太懂得這個詞語的重量。我曾以為,‘奉獻’是個很‘巍峨上’的詞匯,它離我很遙遠,它需要一種驚天動地的氣魄,需要超脫平庸。但從我身邊的人身上,我深深感到曾經(jīng)那么遙不行及的兩個字,就蘊藏在平日里真切而又細小的事情里。非常謝謝剛剛參與工作就有幸結識了他們。感觸著他們所帶給我的心靈洗禮。對于我這樣一個剛剛從教不久的新老師而言,初登講臺時內(nèi)心的那種忐忑至今難忘。還記得,那段日子,總有一雙眼睛暖和的凝視著我,那其中投射出的相信讓我有了堅持下去的士氣。而后的日子,他親手為我們做課,從怎樣掌握備課的脈絡到如何面向同學。甚至是寫板書要側身這樣的細節(jié),他都不厭其煩的為我們指導。一點一滴,手

把手的帶領我成長為一名合格的老師。在他的身上,我看到了一種教導先行者的胸懷,毫無保留的將自身的閱歷傳授他人,對青出于藍而勝于藍的熱切期待。他就是我們小學的帶頭人劉松。

從38年前從事教導工作起,他就把所有的心血都拋灑在教書育人上,在擔當教學工作期間,他以火熱的激情感召同學,以真摯的愛心滋潤同學,培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才。在擔任草河經(jīng)濟管理區(qū)學校校長后,他以先進科學的教導理念,為小學的進展盡心盡力,把一所相對落后的山村學校辦成一所具有顯然辦學特色的現(xiàn)代化小學,在他的帶領下,小學先后被評為“鳳城市先進小學、丹東市文明單位”,他自己也被給予“遼寧省勤工儉學先進工、丹東市“十二五”首批中學校骨干校長、鳳城市關懷下一代工作先進工”等諸多榮譽。這就是我的校長,是他讓我知道要當好一名老師,就要有一顆奉獻心,一種樂在教壇獻青春的陽光精神。

假如說這位前輩教會我的是面向工作的職業(yè)責任,是一種宛若大海般的深邃鎮(zhèn)靜。那么校內(nèi)中的另一位榜樣帶給我的則是春風拂面般的暖和,是她教會我如何以一顆包涵博愛的心去面向同學、面向職業(yè)。她就是主管我校教學工作的譚慧校長。在我眼中,她是一位待人熱烈、對事嚴謹?shù)睦洗蠼恪Ul在教學時碰到了難題,在班主任工作中遇到了坎兒都愛找她聊一聊。而她也在你言我語之間,蘭心蕙質(zhì)的為我們解愉快頭的疙瘩。她說過,正由于同學是不完善的,才需要我們的指引和教育。假如在校內(nèi)中你看到一個人:時而摸摸孩子們的小腦瓜,時而坐在教室里認真聆聽青年老師講課。不用問,一定是她。就是在這

樣的細節(jié)中,她踐行著對祖國和人民的允諾,也讓我明了該如何去面向工作。

謝謝,在我剛剛踏上講臺時就碰到了他們。就如同春風普通,撫平我內(nèi)心的忐忑。他們教會我懂得責任,樂于堅守,甘于奉獻。讓這種“勞?!本癯蔀橹圃旄嗑褙攲毢臀镔|(zhì)財寶的不竭

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