化學(xué)實驗反思9個-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦化學(xué)實驗反思9個初中化學(xué)試驗教學(xué)反思

試驗教學(xué)作用與現(xiàn)狀

在試驗教學(xué)過程中穿插形式多樣的手段,不但能讓同學(xué)在輕松,開心,樂觀探索的氛圍中把握一些基本操作技能與重要的學(xué)問,還可以培養(yǎng)同學(xué)的各方面能力與創(chuàng)新精神,使同學(xué)會初步運用化學(xué)學(xué)問解釋一些容易的現(xiàn)象或解決一些容易的化知識題。

《九年義務(wù)教導(dǎo)全日制初級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱(試用)》指出:“化學(xué)就是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,協(xié)助同學(xué)形成化學(xué)概念,獲得化學(xué)學(xué)問與試驗技能,培養(yǎng)觀看與試驗?zāi)芰?還有助于培養(yǎng)實事求就是、鄭重仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法?！背浞质煜ぴ囼灲虒W(xué)在化學(xué)教學(xué)中的地位與作用,切實實行措施加強試驗教學(xué),就是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

初三化學(xué)教學(xué)中,我對加強試驗教學(xué)創(chuàng)新有一定的體味。一、對目前初中化學(xué)試驗教學(xué)的現(xiàn)狀分析及反思

中學(xué)化學(xué)大部分試驗為老師課堂試驗,它又以驗證性試驗為主,這種試驗教學(xué)的常用模式就是試驗前老師明確講清有關(guān)的學(xué)問點,將試驗計劃與步驟以及注重事項明確地教給同學(xué),再舉行試驗,然后把試驗現(xiàn)象、結(jié)果與所講授的新學(xué)問作對應(yīng)比較,最后由老師或同學(xué)做概括總結(jié),甚至直接由教師把正確答案寫到黑板上由學(xué)

生記住,考試的時候直接應(yīng)用就可以了。而不就是實行由同學(xué)自己觀看,然后研究終于得出正確結(jié)論的方式。觀看試驗與做試驗主要就是對所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用與鞏固,就是為了進一步把握已學(xué)的學(xué)問,以后的后續(xù)工作也就是為了更好地舉行學(xué)問的收拾、歸納,以便構(gòu)成相關(guān)學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)體系,使之更有利于同學(xué)對學(xué)問的理解。在這些過程中同學(xué)普通只就是被動地接受、鞏固與檢驗學(xué)問,試驗起的僅就是協(xié)助同學(xué)鞏固與檢驗學(xué)問的目的。

前幾年我們?yōu)榱俗非蟾叻謹(jǐn)?shù),為了節(jié)省課時,甚至實行講試驗背試驗的辦法完成試驗教學(xué),所以化學(xué)試驗教學(xué)向來處于次要地位,同學(xué)的動手能力,解決實際問題的制造力也未得到熬煉與培養(yǎng)。

初中化學(xué)試驗教學(xué)反思

試驗教學(xué)作用

激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性與樂觀性。

初中化學(xué)教學(xué)就是化學(xué)教導(dǎo)的啟蒙階段,初中同學(xué)所處的年齡奇怪???心強,她們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往就是以滿足奇怪???心與感愛好為主的?；瘜W(xué)試驗教學(xué)的首要任務(wù)就是如何激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好,并使這種“短暫”的愛好能夠穩(wěn)定地保持并得以進展,從而提高她們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性與樂觀性。我國宏大的教導(dǎo)家孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！笨梢娝厥鈴娬{(diào)愛好的重要作用。愛好就是最好的教師,愛好就是感情的體現(xiàn),就是

同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,事實上,惟獨感愛好才干自覺地、主動地、竭盡全力去觀看它、思量它、探索它,才干最大限度地發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性,簡單在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或舉行學(xué)問的移植,做出新的比較,綜合出新的成績。也就就是說劇烈的愛好就是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參加競爭的支撐,就是創(chuàng)新思維的養(yǎng)分。

初中化學(xué)試驗教學(xué)反思

試驗教學(xué)策略一強化課堂試驗教學(xué)

課堂試驗最能調(diào)動同學(xué)的心情,激發(fā)她們學(xué)習(xí)的愛好與求知欲。這些試驗有的就是對化學(xué)概念、原理的闡述,有的就是對學(xué)問的分析、驗證,有的則屬于試驗基本操作技能。對這些試驗,我所有支配在40分鐘課堂教學(xué)中完成,并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象顯然、分析表述精確?????簡練。在某些章節(jié)的教學(xué)中還適當(dāng)增強了一些課堂試驗,以增加同學(xué)對相關(guān)內(nèi)容的熟悉。

例如,在分子這一節(jié)教學(xué)中,補充了將100ml酒精與100ml水混合以后總體積不等于200ml的試驗使同學(xué)親眼觀看到分子之間的確有間隔。還增強了氨的揮發(fā)的試驗,加深了同學(xué)對分子運動的感性熟悉。在燃燒的教學(xué)中,對白磷的燃燒演示試驗舉行改進,用洗耳球與長玻璃導(dǎo)管向