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文檔簡介

歡迎指導(dǎo)！高二語文組

一花一世界可以預(yù)約的雪林清玄學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過反復(fù)誦讀，理解體會作者的感情。2、通過誦讀和研討，去發(fā)現(xiàn)精妙的語句，體會內(nèi)涵，進(jìn)而去感悟人生哲理。世紀(jì)末最清明的文章人世間最玄妙的聲音題目為什么叫“可以預(yù)約的雪”？

初讀文章整體感知秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

朗讀文章第12到19段，找出與你產(chǎn)生共鳴的句子，寫出你的感受和理解。（小組交流—小組匯報)

品讀文章交流討論大浪：比喻人的生命歷程

浮木：比喻人對“?！钡南蛲?，一種意志；巨浪：比喻生命中的“變”。作者認(rèn)為該怎樣做才能走出人生的困局呢？

美讀文章深入探究憫恕的心美好的心

欣賞的心拓展延伸“既不能靜止風(fēng)，就讓此心進(jìn)入風(fēng)；既不能制止雨，就將此心化為雨?！?/p>

——《在陰雨與清明之間》

我們一定要維持著美好的心，欣賞的心，就像春天想到百合，秋天想到菅芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。作業(yè)推薦閱讀：《想念地壇》、《心田上的百合花開》推薦聆聽：鄭怡《野百

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