部編版語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》課堂同步作業(yè)試題及答案

故》時一．語基標(biāo)訓(xùn)練1.給下列畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。五行()嗤笑()

蕭索()

折了本()陰)wǎng()然2.完成下列填空。

潮xùn()

恣suī()故鄉(xiāng)》選自，作者，原名，他是我國現(xiàn)代著名的

家、思想家和

家。我們曾學(xué)過他的小說《》和《文《②.這正如地上的路其實地上本沒有路，，。二、課內(nèi)彩閱讀①老屋離我愈遠(yuǎn);故鄉(xiāng)的山水也漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶?zāi)俏鞴系厣系你y項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。②母親和宏兒都睡著了。③我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別1

人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。④我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。⑤我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1.“我”對閏土的影像“本來十分清楚現(xiàn)在卻忽地模糊了，你能說說此變化的原因嗎2.文中畫橫線的句子中“這地步”指;一氣”的含義指

。3.對文中畫橫線的句子及句子中的詞語或短語理解不正確的一項是()A.句中兩個“生活”的詞性相同，都是名詞。B.句中兩個“生活”的詞性不同，前者是名詞，后者是動詞。C.“新”的生活即“為我們所未經(jīng)生活過的D.“他們”指宏兒和水生。4.文章最后再次描寫海邊奇異的畫面，其作用是2

5.“希望是本無所謂有……也便成了路段話表達(dá)了魯迅的思想感情。其含義是三、課外類文讀父親給我上的一堂課我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店們七個孩子從小就在店里幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時候，我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是生存和銷售。在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來的位置。爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩，他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前3

說“先生，這個多少?有多少錢?”爸爸問。小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價值3.98美元的錢正好夠爸說著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。選自《兒童文學(xué)》[美]拉凡?斯蒂恩/文)1.文中所寫的故事發(fā)生在什么時候請你用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。2.文章第二段對小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡要分析其作用。3.文中親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機(jī)，但為什么說“你的錢正好夠”?4.認(rèn)真閱讀全文，說說在“父親給我上的一堂課”中”懂得了什么4

5.你最喜歡文章中哪個人物?理由是什么?四、習(xí)作達(dá)訓(xùn)練大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行”，又何嘗不是一種真誠的喝彩！個人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌……這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩！請以“為喝彩”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②記敘文不少于字，議論文不少于字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。14《鄉(xiāng)》參考答案一.語基達(dá)標(biāo)訓(xùn)練chīxiāoshé晦惘汛睢2.①《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》②.走的人多了也便成了路5

二、課內(nèi)彩閱讀1.因為“我”相信故鄉(xiāng)會好，但總覺得美好未來的渺茫，以至于眼前的影像模糊起來。2.我的四面有看不見的高墻，我和閏土竟隔離成兩個世界的人感情深厚，沒有階級觀念3.A4.最后再現(xiàn)月下瓜地的景色，不僅表示眷戀之情，更突出了對未來新生活的向往5.有沒有希望取決于自己的努力振奮起來要為新生活的到來去努力奮斗，勇敢實踐，去開辟嶄新的道路。三．圣誕節(jié)前(我在八年級的時候)父親接待一個小男孩來店里買玩具飛機(jī)2.外貌句子略

作用:說