心理學(xué)基礎(chǔ)第一章練習(xí)緒論

PAGEPAGE2第一章緒論一、填空題1、當刺激作用于神經(jīng)時，神經(jīng)元就會從比較靜息的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為比較活躍的狀態(tài)，這就是＿神經(jīng)沖動＿.神經(jīng)沖動2動作電位＿來說明。3、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)在細胞內(nèi)主要是＿電傳導(dǎo)＿，在細胞間主要是化學(xué)傳導(dǎo)。4、一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相互接觸的部位叫＿突觸＿，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞是借助于＿神經(jīng)遞質(zhì)＿來完成的。突觸，神經(jīng)遞質(zhì)。5、神經(jīng)遞質(zhì)主要起兩種作用，一種叫＿興奮＿，另一種是＿抑制＿。6切活動都是通過反射＿反射?。?。反射，反射弧。7交感神經(jīng)＿取搏斗和逃走的行動。交感神經(jīng)。8額葉＿、頂葉＿、枕葉＿、顳葉＿額葉頂葉＿枕葉＿主要是視覺中樞；顳葉主要是聽覺中樞＿。額葉、頂葉、枕葉、顳葉；額葉，頂葉，枕葉，聽覺中樞。9、在功能上，大多數(shù)人與＿語言＿相關(guān)的機能已一側(cè)化到左半球，我們說話、閱讀、寫字主要是左半球完成。語言。10抑制＿＿。抑制。消退抑制、延遲抑制；外抑制、超限抑制。11、條件反射形成的最佳條件是：在鈴響（信號刺激）0.5秒時，呈現(xiàn)食物（激，兩者的相鄰性＿是重要的條件，也叫條件作用。后來的研究進一步發(fā)現(xiàn)，相倚性＿是影響經(jīng)典條件作用形成的重要因素。相鄰性，相倚性。12、在心理學(xué)上，當一個反應(yīng)的概率由在其之前的事件決定的時候，其行為被歸類為應(yīng)答性的；當一個反應(yīng)的概率依賴于隨后事件的時候，其行為被歸類為＿操作性的＿操作性的13應(yīng)答性的強化＿的。應(yīng)答性的，強化。14需要動機＿、意志＿、價值觀＿、想信念＿、情緒＿等。需要動機、意志、價值觀、理想信念、情緒。15注意＿16對信息的加工過程叫認知過程＿，感知覺＿、記憶、思維＿、想象＿和言語等心理活動。認知過程，感知覺，思維、想象17、＿心理動力系統(tǒng)＿決定個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動的選擇與偏向。18、人如果把意識指向自己內(nèi)部的大腦加工過程，這是對認知的認知，也叫元認知＿。19心理理論＿的預(yù)測和解釋。心理理論20、心理學(xué)上研究個體差異心理的主要兩個方面是＿能力，人格＿。能力，人格。21為＿；另一類是外顯行為＿。內(nèi)隱行為，外顯行為。22、心理學(xué)研究的對象是＿心理現(xiàn)象＿。個體行為及行為背后的心理過程，或：心理現(xiàn)象。23、個體心理現(xiàn)象主要包括五大方面：需要動機和意志，意識和注意，認知過程，情緒和情感，＿能力和人格＿。能力和人格。24、精神分析的創(chuàng)始人是＿弗洛伊德＿，它認為心理學(xué)研究的主要對象應(yīng)該是＿潛意識＿。弗洛伊德，潛意識。25系的科學(xué)是＿。認知神經(jīng)科學(xué)二、選擇題1．科學(xué)心理學(xué)誕生于（B）。A．1864年 B．1879年 C．1903年 D．1920年2科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（A）。A馮特 B韋伯 C費希納 D艾賓浩斯在心理學(xué)研究中，用可以測量的行為來推測看不到的（C），法則。A思維B腦電C心理D情緒人本主義心理學(xué)號稱“第三勢力潛能，追求自我實現(xiàn)。下面（C）是人本主義代表。A皮亞杰B苛勒C馬斯洛D科胡特5．負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設(shè)定等高級的認知活動的是（AA額葉B頂葉C枕葉 D顳葉三、名詞解釋1.反射弧效應(yīng)器2、保護性抑制射受到抑制，稱為保護性抑制。3、面孔失認癥4、正強化和負強化相容的行為，從而削弱這種行為。5、精神分析精神分析是奧地利精神病學(xué)家費洛伊德在對精神疾病進行治療的實踐中于19世紀末創(chuàng)立的，代表人物還有榮格，埃里克森，梅萊尼克萊因，費爾貝恩等。四、簡答題心理現(xiàn)象及其規(guī)律。主要內(nèi)容1.需要、動機和意志2意識與注意3感知覺、記憶、思維和想象描述行為解釋行為預(yù)測行為控制行為改善行為人的心理的實質(zhì)是什么？心理是腦的機能，是腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映?，F(xiàn)代心理學(xué)的主要流派有哪些？（法、基本觀點、評價）一．構(gòu)造主義心理學(xué)19世紀末產(chǎn)生于德國。研究對象是意識經(jīng)驗。該學(xué)派是用實驗法獨立研究因而遭到許多心理學(xué)家的反對。二．機能主義美威廉詹姆斯。19世紀末在美國興起。研究對象：意識的過程?；居^點：意識是對環(huán)境適應(yīng)的產(chǎn)物，認知,行為是適應(yīng)環(huán)境的手段。三．行為主義學(xué)于1913年產(chǎn)生于美國，其創(chuàng)始人是華生。研究對象是人的行為，并提出“刺激—反應(yīng)S學(xué)的廣泛應(yīng)用和程序教學(xué)的開展，但陷入了還原論和機械論的境地。四．格式塔學(xué)派該學(xué)派1912五．精神分析學(xué)派19世紀末，弗洛伊德。研究對象：潛意識。研究方法：臨床實踐?；居^點：人格的三種構(gòu)成相互作用，三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。生和人格發(fā)展的影響，在美國形成