部編版三年級下冊語文課后作業(yè)第6課《陶罐和鐵罐》及答案

部編版三年級下冊語文6.陶罐和鐵罐課后作業(yè)一、選擇題1．理解課文選一選。這篇課文通過國王御廚里兩個(gè)罐子的故事，告訴我們〔〕A．朋友間不要攀比，要和睦相處B．每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到別人的長處正視自己的短處2．《陶罐和鐵罐》中，最后誰幸存了下來〔〕A．陶罐 B．鐵罐 C．陶罐和鐵罐3．以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。B．公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂工程。C．我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。D．爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。4．鄰居對柯酷媽媽說：》你家柯酷真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。〞請你說說鄰居說這話的意思是什么？以下選項(xiàng)中不包括的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．你家不要在12點(diǎn)之后彈琴，免得吵醒我們。B．你家孩子太吵了，要管教一下。C．柯酷晚上12點(diǎn)還在彈鋼琴，真用功??！D．12點(diǎn)都是深夜了，要注意別影響他人休息。5．以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的選項(xiàng)是〔〕A．》你敢碰我嗎；陶罐子！〞鐵罐傲慢地問。B．他嘆了口氣，說：》兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！〞C．》何必這樣說呢？〞陶罐說，》我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！〞D．》多美的陶罐！〞一個(gè)人說，》小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。〞二、填空題6．辨字組詞。梅〔________〕牡〔________〕史〔________〕驕〔________〕侮〔________〕牧〔________〕吏〔________〕嬌〔________〕7．《陶罐和鐵罐》：抓住情節(jié)的變化把握主題。〔1〕這個(gè)寓言故事主要是通過____________來展開情節(jié)的?！?〕鐵罐瞧不起陶罐的原因是____________?！?〕面對_________的鐵罐，陶罐的態(tài)度是______________?！?〕故事的結(jié)局是___________________?！?〕文章的主題是___________________。8．在句中空白的地方加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號。〔___〕何必這樣說呢〔____〕陶罐說〔____〕我們還是和睦相處吧〔____〕有什么可吵的呢〔___〕三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。》你敢碰我嗎,陶罐子!〞鐵罐傲慢地問?！凡桓?鐵罐兄弟。〞陶罐謙虛地答復(fù)。》我就知道你不敢,懦弱的東西!〞鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣?！肺掖_實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。〞陶罐爭辯說,》我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……〞》住嘴!〞鐵罐惱怒了,》你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。〞》何必這樣說呢?〞陶罐說,》我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!〞…………》謝謝你們!〞陶罐興奮地說,》我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了。〞人們立即動(dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。9．寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。(1)陶罐的神態(tài)(至少2個(gè)):__________________________(2)鐵罐的神態(tài)(至少2個(gè)):_____________________________10．選文第4自然段中的省略號表示()。A．表示引文的省略 B．列舉的省略 C．表示話沒說完被打斷11．選文主要是通過描寫人物的____和____來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是____________;鐵罐的特點(diǎn)是________。12．最后鐵罐去哪里了?這個(gè)故事告訴了我們什么道理?_____________________________課內(nèi)閱讀。陶罐和鐵罐〔節(jié)選〕許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐?！穯?，這里有一個(gè)罐子！〞一個(gè)人驚訝地說。》真的，一個(gè)陶罐！〞其他的人都快樂地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素美觀?！范嗝赖奶展蓿〃曇粋€(gè)人說，》小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。〞謝謝你們！〞'陶罐興奮地說，》我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了。〞人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。13．按要求答復(fù)以下問題?！放d奮〞的》興〞讀__________，它是一個(gè)多音字，請用》興〞的另個(gè)讀音寫一個(gè)四字成語__________________。14．用》〞畫出描寫陶罐外形特點(diǎn)的句子。15．通過陶罐請求人們把鐵罐也掘出來的舉動(dòng)，可以看出陶罐具有怎樣的品質(zhì)？________________________________________________________________________16．許多年過去了，陶罐和鐵罐有什么不同？他們的不同結(jié)果說明了什么道理？_____________________________________四、書面表達(dá)17．妙筆生花。我們已經(jīng)讀過很多寓言，這次，就請你選擇熟悉的小動(dòng)物或植物為主人公，發(fā)揮想象編寫一個(gè)寓言故事。自己根據(jù)故事內(nèi)容，給這篇寓言起一個(gè)題目吧！參考答案1．B2．A3．A4．C5．A6．梅花牡丹歷史驕傲侮辱牧羊官吏嬌艷7．陶罐和鐵罐的對話陶罐容易破碎傲慢、蠻橫無理謙虛、友善陶罐被人們當(dāng)作文物珍藏起來，而鐵罐被腐蝕消失了每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處8．》？〞，》，！〞9．謙虛、興奮傲慢、輕蔑、惱怒10．C11．語言神態(tài)謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負(fù)、蠻不講理12．鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個(gè)故事告訴我們要看到別人的長處,正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。13．x