七年級數(shù)學《多項式》教案_第1頁
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文檔簡介

課題

式

課型

新授課1使理項概．知識與教力

2．使學生能準確地確定一個式次項數(shù)．學3．能正確區(qū)分單項式和項式．目過程與，培養(yǎng)生發(fā)散思維．標方法情感度生滲透數(shù)學知識來源于生活，又為生而服務的辯與價觀證．教學重點1．點：多項式的概念及單項式的聯(lián)系與區(qū)別．教學項式次數(shù)確定以多項與單式的系區(qū)別．難點教學法訓主重指．方法2．學生學法：觀察分析→多式有關(guān)概→習固教學用投影儀電腦、自制膠．多項式1計算：,)板書設計

(3x-5)+(-2x+9)計：6x-計（28a-7ba-5b)+(3a-2b),(3)用心心心

教學過程教師活動一趣，導入新課1如圖，怎陰部面？

學生活動答2樣圖中陰分積？觀面兩個問題列的多項式幾多式引入課題）二流，探究新知1什么叫一次多項式？次為的項式叫一項。

書2思考（）上問題可以知道與)(a+b+c)-(b+c)與a+b+c-b-c什么關(guān)系？除了從圖形看出它們的關(guān)，能乘分律明它具這關(guān)嗎？和括號前去掉與括的減號去什么不？（）把改為(b+c),把(a+b+c)-(b+c)改：(a+b+c)-3(b+c)括號怎么去掉呢？3請你歸納去括號的法則：（）號面“括號它面的＋去，括號里各符號_____;(2)括前是－括前面“”去，括號各項符____________.

算試練：1計算：（）3x,(2)3x-5)+(-2x+9)計：6x-(4x-9)計算（（）（（）-(4a-5b)+(3a-2b),(3)4(x-3)-5(x+2)三應用遷移，鞏固提1去括號例1算））2-2x)（2））（2-2x）(3)3（2x+1-2(x-1)用心心心

2求項的和差例,且求例如M=-12p+3p,N=3q-5p,求3踐應用例肺活量一做吸再大（即呼出氣流）的它可以檢測人們的肺能的健康情（注健康狀況愈好的肺活愈大一人肺活正?？梢該?jù)高和齡行推：男=[27.636-(0.112×年)]×身高（）女性=[21.78-(0.101×年齡×高（cm）（果穎的齡歲為h(cm),則她活是__________體檢中測得小明肺活量是已他年齡是歲，身是，斷肺是健，給他一恰的議課堂習鞏提高反小結(jié)，拓展提高六作：80A課外習1已：值與無關(guān)，求值

歸納結(jié)2有數(shù)、b、在數(shù)軸上的對應點如圖所，化簡代數(shù)式，3已知代式用心心心

4如果么5若求值教學反思

通過學實取了良好的效，使

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