2023年-初中學(xué)校教學(xué)計劃

第頁2023初中學(xué)校教學(xué)方案初中學(xué)校教學(xué)安排四篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，又迎來了一個全新的起點，是不是須要好好寫一份教學(xué)安排呢？以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，以下是我為大家收集的初中學(xué)校教學(xué)安排4篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇1

現(xiàn)在國家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必需要把學(xué)生的成果保持住，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗。

為了應(yīng)對教化改革的對學(xué)校的重點要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細實行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生5、初中一、二年級教學(xué)成果指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標進入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生開展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委公布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進一步標準中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的實力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面開展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實力。

8、仔細實行學(xué)校?課堂教學(xué)改革的詳細評價標準?。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達1215節(jié)，有35節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、標準教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最正確時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細組織實施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要接著堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員老師要嚴格管理學(xué)生，保證明驗教學(xué)課的課堂紀律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，標準教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)實力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生限制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中三年級的詳細工作詳見?初三年級工作方案?。

13、建立學(xué)校骨干老師隊伍，主動培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)到達任課老師的15%以上。

14、進一步標準老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成?學(xué)校優(yōu)秀教案集?和?學(xué)校優(yōu)秀課例集?供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

三、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體〞工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深開展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇2

教化教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合20xx年市教化科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點及我校實際，力求做到以提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，一心一意為師生〞為教務(wù)工作效勞宗旨，以“早思索、早支配、細致實施〞為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的深化實施。特擬定本學(xué)期工作安排：

一、工作要點：

1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級的中考目標支配，努力做到在保持20xx年中考成果的根底之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強過程管理，完善各類制度〔如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度〕，并使之落到實處。

3、夯實七、八年級學(xué)生的根底，培育實力，為以后打下堅實根底；并力爭在期末考試中的成果在全市學(xué)校的排名中提升2－3位。

4、抓實校本教研，提高老師的科研水平。

5、深化開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)課改的須要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。

7、以穩(wěn)固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學(xué)〞工作。

二、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實力

高素養(yǎng)的老師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化的根底和保證。爭取做好培育3—5名校級骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅持重點培育，普遍提高的原那么，對我校任課老師進行分層培育，做到培育有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培育對象，要求切實起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽課和指導(dǎo)，并幫助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。

三、切實轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深化學(xué)習(xí)?新課標?，加深對教化理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的相識。處理好“教與學(xué)〞、“師與生〞的關(guān)系，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級，要深化課堂聽課指導(dǎo)，剛好把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)狀況。

四、加強教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

1、加強對老師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。

〔1〕備課：做到“三備〞，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受實力、年齡特點和認知規(guī)律，教案中增加“自我反思〞欄，主要表達老師對學(xué)生認知、自學(xué)過程和重點環(huán)節(jié)支配的指導(dǎo)理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。

〔2〕上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改〞的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上留意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思索、想象、表達的'*，利用多種手段培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。

〔3〕練習(xí)與輔導(dǎo)：加強聽說讀寫各項實力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，培育學(xué)生仔細聽、細思索、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)，做到三個剛好：即剛好仔細地批閱，剛好覺察問題，剛好進行補充練習(xí)和幫教。注意培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。老師要細心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌〞學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級穩(wěn)固率，削減學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。

2、加強對學(xué)生的教化管理，強化老師“以生為本〞的意識。實行多種方式對不同層次的學(xué)生進行鼓勵，要多確定學(xué)生的進步，覺察學(xué)生的優(yōu)點，尤其是對待學(xué)困生，肯定要多幫助、多覺察、多表揚、多示意，用老師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)愛好。

3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度。鼓勵老師在教學(xué)中實實在在地抓好學(xué)生根底，培育學(xué)生實力的做法。

4、開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，使學(xué)生在活動中全面開展。使學(xué)生進得來，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園，避開學(xué)生的流失，抓好實控輟保學(xué)。

5、仔細組織好學(xué)生各項競賽，爭取獲得好成果。

五、以培育教科研型老師為目標，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深化扎實地開展教科研工作。

1、老師的教化觀念，教化行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，探討創(chuàng)新，以?新課標?的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培育創(chuàng)新精神和實踐實力〞的宗旨，開展好市、縣、校級專題的探討，改良課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)〞的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。

2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點的教學(xué)探討，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴峻的班級和薄弱學(xué)科綻開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律。

3、接著扎扎實實抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，接著開展新課改試驗狀況調(diào)研、指導(dǎo)工作，剛好總結(jié)，反應(yīng)，糾偏。

六、全體畢業(yè)班老師同心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成果的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思索、早打算，擬定好備考方案和教學(xué)安排，做到分層教學(xué)、查漏補缺、真抓實干，多深化課堂與學(xué)生溝通、溝通，剛好找學(xué)生談心，剛好覺察學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為，老師應(yīng)當用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù)。

仔細組織老師探討學(xué)習(xí)?中考說明?，理清命題思路，探討新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，剛好摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性；實行集中與分散相結(jié)合，切實做好“扶優(yōu)補差〞工作；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，剛好點評，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成果，是擺在體育老師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的閱歷上，抓好考試工程的強化訓(xùn)練，接著抓好課余熬煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，實行分層、分組教學(xué)熬煉，提高學(xué)生愛好和主動性，提高學(xué)生體育成果。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇3

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)立“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教化規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教化環(huán)境，提高管理效勞水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色〞的原那么開展工作，促進我校教化又好又快開展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名校〞的工作目標。

二、目標與措施：

(一)強化兩支隊伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計

1、完善、修訂、健全各項管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實現(xiàn)標準化，制度化;

2、在實現(xiàn)標準化的根底上，注意科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增加學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;

3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增加老師的競爭意識和責(zé)隨意識;

4、堅持以人為本，敬重老師人格，表達情感關(guān)心，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氣氛;

5、關(guān)切老師生活，努力為老師辦好事、辦實事。維護老師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣揚老師的先進事跡，提高老師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設(shè)，推動科學(xué)管理

1、鞏固樹立科學(xué)的管理理念。依據(jù)當今優(yōu)秀學(xué)校的開展態(tài)勢，我們深刻相識到管理強化制度文化是學(xué)校開展的底線，提高質(zhì)量是學(xué)校開展的核心，創(chuàng)立特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到勝利，讓師生有榮譽感、勝利感和歸屬感。把表揚比指責(zé)更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教化教學(xué)管理中。愛是全部行為的源泉。讓全體教職員工進一步相識到愛心比責(zé)任心更重要，責(zé)任心比實力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下〞的訓(xùn)誨，不斷追求教化的和諧。

2、強化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實施?淮海中學(xué)中層干部崗位實績考核評價方案?、?淮海中學(xué)名師培育安排?、?班主任與備課組長考核條例?、?淮海中學(xué)師德標準?，完善和優(yōu)化?績效考核方案?、?先進集體與個人的評比條例?、?教化教學(xué)事故界定與處理方法?，推動聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的標準化、精細化、科學(xué)化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。

3、優(yōu)化三項教化管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育〞的模式，主動推動年級學(xué)生的三級管理;進一步強化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、平安小衛(wèi)士等學(xué)生社團組織，同時進一步增加學(xué)生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)〞等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透平安意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。主動穩(wěn)妥推動“陽光體育〞活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到熬煉;推動“星級〞學(xué)生評比制度;強化對問題學(xué)生的處理力度。

4、深化探討年級管理工作。加強對年級工作的探討與學(xué)習(xí)，年級的建設(shè)須要進一步思索，進一步增加掌控實力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動老師，用愛心關(guān)切學(xué)生，用溝通等多元化手段去解決沖突，進而增加年級的凝合力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。

增加對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教化、教學(xué)的管理仍需進一步與部門協(xié)作，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高老師職業(yè)道德水平，促進老師專業(yè)開展

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立老師良好形象。深化開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素養(yǎng)、提師能“等活動，從源頭上杜絕老師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)老師比照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2.堅持以人為本，加強老師隊伍建設(shè)。要求老師“以素養(yǎng)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求開展〞，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師〞建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣闊老師以身邊的老師為典范，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、超群學(xué)問本領(lǐng)的老師隊伍。

3.嚴格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、老師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解老師執(zhí)行教化法規(guī)、遵守老師職業(yè)道德標準等方面的狀況。將師德測評結(jié)果，納入老師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

4.主動鼓勵老師投身教化科研，參與上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題探討。學(xué)會解決教化教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的老師，力爭成為一名才智型和探討型的老師。努力培育造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的老師。同時關(guān)注青年老師的成長，主動實施校內(nèi)培育安排，加快其專業(yè)成長的步伐。

(三)以質(zhì)量求開展，優(yōu)化教化教學(xué)管理

本學(xué)期依據(jù)校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理詢問中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化支配好體育等學(xué)科;年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地支配學(xué)科時間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構(gòu)〞活動。

堅決不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學(xué)生進行特性化教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。

堅決不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案〞制度和“問講練六步教學(xué)法〞。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案〞的修訂與運用工作。課堂教學(xué)必需充分表達學(xué)生的主體地位，堅持落實“小組合作學(xué)習(xí)〞，根據(jù)“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練〞原那么，老師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注意向課堂外的延生。

抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級起先重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點抽問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)實行面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡開展。

進一步強化業(yè)務(wù)檢查，完善“學(xué)問清單〞的編印與運用工作，特殊是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要剛好通報，對出現(xiàn)的問題要實行措施進行整改。

我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)〞，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作依據(jù)學(xué)科特點，進行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。

加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的效勞意識。年級的周練系列化，教務(wù)處標準好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任老師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特別學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役成功30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成果讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中始終沒有放下當成辦學(xué)的初衷。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化〞，鼓勵、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的榮耀傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。

打造紅色淮海文化，初步有這樣的設(shè)想。

1、主動宣揚，營造氣氛

我們的校內(nèi)文化設(shè)想要通過校內(nèi)平臺，校長會、年級會、班主任會，最終要讓每一位同學(xué)都能了解和認可。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校內(nèi)文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校內(nèi)布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳聞目睹每一位學(xué)生。

2、專家報告，親近歷史

我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參與過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校內(nèi)，給學(xué)生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜當下美妙生活。

3、籌建紀念股，進行實境教化

不惜重金在校內(nèi)里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力氣，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參與，強化教化。

4.編寫校本課程，讓文化進課堂。

盡一切力氣編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué)，讓淮海文化走進課堂。

(五)仔細做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧開展。

1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行?食品衛(wèi)生法?，增加平安衛(wèi)生意識，嚴把食品選購 關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細微環(huán)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。

2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理運用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕奢侈。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教化。

3、加強對部門性質(zhì)的探討與學(xué)習(xí)，增加自我效勞意識。后勤人員要鞏固樹立為教化教學(xué)效勞，為師生生活效勞的觀念，強化效勞意識，不斷提高效勞質(zhì)量，剛好主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教化教學(xué)工作順當進行。

4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關(guān)人員的平安培訓(xùn)工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中覺察的問題要加大懲戒力度，增加坐班點名實效性。

5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。

6、加大宣揚力度，進一步強化網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)校〞。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教化生物課程標準為依據(jù)，面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面開展和終身開展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實力，提出問題、分析和解決問題的實力，以及溝通和表達實力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會開展的責(zé)任感。

二、教學(xué)目標

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會開展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康