蘇教版五年級語文下冊《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》練習(xí)題_第1頁
蘇教版五年級語文下冊《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》練習(xí)題_第2頁
蘇教版五年級語文下冊《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》練習(xí)題_第3頁
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PAGEPAGE1蘇教版五年級語文下冊《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》練習(xí)題 ★學(xué)什么能正確讀、寫和運(yùn)用生字、理解新詞；流利、有感情地朗讀課文，體會司馬遷治學(xué)的刻苦和頑強(qiáng)的信念?！镌鯓訉W(xué)一、讀文感悟把讓你感動的句子劃下來，多讀幾遍，體會含義。二、日積月累把你認(rèn)為用得好的詞語劃下來，借助工具書并聯(lián)系上下文理解詞義。三、課外拓展你還知道《史記》中的哪些事故講給同學(xué)們聽一聽?！餃y一測1、語音世界（看拼音，寫詞語）kugrave;xiacute;ngchǐrǔtagrave;ishānhagrave;ojigrave;nligrave;zigrave;()()()()()sigrave;chugrave;yoacute;uligrave;fēilaacute;iheacute;nghuograve;bēifegrave;njiāojiā()()()二、擇優(yōu)錄用（在括號里選擇搭配準(zhǔn)確的詞下劃;一;;一;）四處（游歷游覽）（研讀閱讀）歷史文獻(xiàn)牢記（囑咐囑托）（充足充實(shí)）歷史知識（再想你為什么這樣起括號里的兩個詞有什么不同）三、順理成章（請按課文內(nèi)容理清順序）（）司馬遷耗盡畢生心血，終于完成了輝煌巨著《史記》。（）司馬遷立志編寫史書，并積累了大量的歷史資料。（）司馬遷牢記父親的囑托。（）面對飛來橫禍，司馬遷沒有屈服，仍然堅(jiān)持寫史書。（完成本題后，你有什么發(fā)現(xiàn)能按順序把這個故事講給周圍的人聽嗎）四、課文傳真1、他想人總是要死的，有的，有的。我如果就這樣死了，不是比嗎說說我對這句話的理解：。2、就這樣，司馬遷寫作，用了整整時間，終于完成了一字的輝煌巨著《史記》。這部的著作，幾乎耗盡了他的心血，是他用寫成的。讀了這段話，我的感受是。

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