藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座

藥品分析化學(xué)護(hù)理二部司展藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第1頁(yè)1課程定位2課程設(shè)計(jì)目錄7教學(xué)改革1課程定位2課程設(shè)計(jì)1課程定位2課程設(shè)計(jì)1課程定位2課程設(shè)計(jì)1課程定位1課程定位1課程定位1課程定位7教學(xué)改革1課程定位4課程考評(píng)5改革思路3教法和學(xué)法

藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第2頁(yè)一、課程定位1.藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)2．課程性質(zhì)3．課程目標(biāo)藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第3頁(yè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥學(xué)服務(wù)

藥品營(yíng)銷(xiāo)

藥品調(diào)劑藥品檢驗(yàn)藥品生產(chǎn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥品營(yíng)銷(xiāo)

藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位藥品生產(chǎn)藥學(xué)服務(wù)

藥品營(yíng)銷(xiāo)

藥品檢驗(yàn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位藥品生產(chǎn)1．藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第4頁(yè)一、課程定位2．課程性質(zhì)（專(zhuān)業(yè)課）專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課第四學(xué)期108課時(shí)藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第5頁(yè)一、課程定位知識(shí)目標(biāo)1.掌握藥品及其制劑判別、雜質(zhì)檢驗(yàn)和含量測(cè)定基本原理、基本方法與操作技能，能夠正確了解和準(zhǔn)確執(zhí)行《中國(guó)藥典》，并熟練進(jìn)行藥品質(zhì)量檢驗(yàn)普通工作；2.熟悉藥品結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—分析方法之間關(guān)系，了解藥品檢驗(yàn)與質(zhì)量控制普通指標(biāo)及藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂與完善等相關(guān)知識(shí)。3．課程目標(biāo)藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第6頁(yè)一、課程定位3．課程目標(biāo)能力目標(biāo)能夠勝任藥品研究、生產(chǎn)、供給和臨床使用過(guò)程中分析檢驗(yàn)工作,含有探索處理藥品質(zhì)量問(wèn)題基本思緒和能力。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第7頁(yè)一、課程定位3．課程目標(biāo)情感目標(biāo)使學(xué)生明確藥品分析在藥學(xué)領(lǐng)域中地位，樹(shù)立全方面藥品質(zhì)量觀(guān)念；為今后從事藥品檢驗(yàn)工作奠定基礎(chǔ)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第8頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念

31設(shè)計(jì)思緒

32教材分析34學(xué)情分析

33課程內(nèi)容安排

35重難點(diǎn)及處理方案

36藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第9頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念

31以實(shí)踐為導(dǎo)向以能力為本位以發(fā)展技能為關(guān)鍵著重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第10頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思緒

321.主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法2.以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、主動(dòng)性；3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和表示能力；4.采取討論、試驗(yàn)、練習(xí)、等方式完成教學(xué)目標(biāo)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第11頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)學(xué)情分析

333.物質(zhì)吸附性差異進(jìn)行分離2.物質(zhì)在兩相溶劑中分配比不同進(jìn)行分離1.物質(zhì)溶解度差異進(jìn)行分離1.學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確2.已經(jīng)具備一點(diǎn)基本化學(xué)理論知識(shí)3.邏輯思維能力較差4.動(dòng)手能力稍微強(qiáng)

1.學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第12頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)教材分析34全國(guó)中等教育“十一五”規(guī)劃教材人民衛(wèi)生出版社藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第13頁(yè)（理論部分）基礎(chǔ)知識(shí)模塊詳細(xì)藥品分析任務(wù)模塊綜合檢驗(yàn)任務(wù)模塊藥品性狀和判別：6

藥品雜質(zhì)檢驗(yàn)：12藥品制劑檢驗(yàn)：8藥品含量測(cè)定：8八大類(lèi)經(jīng)典藥品鑒別和含量測(cè)定方法

：18中國(guó)藥典知識(shí)：4玻璃儀器使用和校正：4原料藥質(zhì)量檢驗(yàn)4藥品制劑質(zhì)量檢驗(yàn)8二、課程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容安排

35藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第14頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容安排

35詳細(xì)藥品分析任務(wù)藥品判別、檢驗(yàn)、含量測(cè)定總結(jié)提升設(shè)計(jì)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)過(guò)程分析藥品分析基礎(chǔ)知識(shí)《中國(guó)藥典》查閱容量?jī)x器使用和校正實(shí)訓(xùn)內(nèi)容原料藥、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)綜合檢驗(yàn)任務(wù)藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第15頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)重難點(diǎn)及處理方案

36重點(diǎn)：中國(guó)藥典正確使用；藥典慣用分析方法和試驗(yàn)技術(shù)（判別、雜質(zhì)檢驗(yàn)、含量測(cè)定等基本方法和慣用儀器操作）；我國(guó)藥典收載常見(jiàn)經(jīng)典藥品判別和含量測(cè)定方法。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第16頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)重難點(diǎn)及處理方案

36難點(diǎn)依據(jù)藥品結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)，闡述或設(shè)計(jì)分析方法，并進(jìn)行檢驗(yàn)方法評(píng)價(jià)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第17頁(yè)二、課程設(shè)計(jì)重難點(diǎn)及處理方案

36處理方法：演示試驗(yàn)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)理論教學(xué)＋藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第18頁(yè)三、教法藥品分析化學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)課

總體思緒：

在講課時(shí)，充分說(shuō)明藥品結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-分析方法之間關(guān)系，重在了解。加強(qiáng)課上練習(xí)，提供給學(xué)生豐富學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第19頁(yè)三、教法和學(xué)法2331化學(xué)預(yù)習(xí)課化學(xué)展示課化學(xué)反饋步驟藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第20頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)預(yù)習(xí)課311、教師首先分發(fā)導(dǎo)學(xué)案到每個(gè)學(xué)生手中，預(yù)習(xí)提要內(nèi)容包含預(yù)習(xí)目標(biāo)．重難點(diǎn)，基礎(chǔ)問(wèn)題、能力提升問(wèn)題四部分組成。2.明確本節(jié)預(yù)習(xí)目標(biāo)，教師說(shuō)明預(yù)習(xí)方法，提出預(yù)習(xí)要求、指明預(yù)習(xí)時(shí)間。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第21頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)預(yù)習(xí)課313．學(xué)生獨(dú)立看書(shū)本大約20分鐘，然后找到基礎(chǔ)問(wèn)題答案，記憶了解，有疑問(wèn)可相互交流．4、預(yù)習(xí)檢測(cè)，學(xué)生之間相互提出問(wèn)題，普通是一組同學(xué)提問(wèn)，二組同學(xué)回答，三組……或者是課代表、組長(zhǎng)等提問(wèn)，對(duì)于不太了解知識(shí)點(diǎn)教師能夠點(diǎn)拔，引導(dǎo)、或講解，如計(jì)算藥品含量，教師引導(dǎo)學(xué)生要透徹。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第22頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)預(yù)習(xí)課315．學(xué)生做能力提升問(wèn)題，要求先獨(dú)立思索，不能處理問(wèn)老師、或同學(xué)交流或查閱資料等，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中共性疑難，教師也可在學(xué)生做題之前做好指導(dǎo)，如：依據(jù)書(shū)本中哪句話(huà)，或書(shū)本中哪個(gè)圖來(lái)思索?或說(shuō)明處理本題方法等。6、預(yù)習(xí)反饋：在下課前5分鐘，學(xué)生反饋疑難，教師深入引導(dǎo)好，方便在下一節(jié)展示準(zhǔn)備時(shí)，以確保展示課順利進(jìn)行。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第23頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)展示課321、預(yù)習(xí)交流：將展示內(nèi)容中出現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)老師提煉讓學(xué)生板演，學(xué)生用兩分鐘時(shí)間交流鞏固，然后教師單獨(dú)提問(wèn)，學(xué)生回答，或者讓部分待轉(zhuǎn)化生同學(xué)板演，到達(dá)溫故而知新目標(biāo)。2、確立目標(biāo)：教師說(shuō)出并強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第24頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)展示課323、分組合作：教師依據(jù)題目標(biāo)難易分配任務(wù)，每組一題或兩題，學(xué)生交流，分析解題思緒、總結(jié)歸納做題方法，找到題中包括知識(shí)點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等，組長(zhǎng)同學(xué)負(fù)全責(zé)，針對(duì)本組問(wèn)題對(duì)每一名同學(xué)分好工，學(xué)生之間分工合作，提升課堂效率，教師到題目較難小組進(jìn)行指導(dǎo)，點(diǎn)撥思緒、方法等以確保學(xué)生課堂上精彩性。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第25頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)展示課324、展示提升：教師提出展示要求，依據(jù)個(gè)人展示精彩性（聲音洪亮，語(yǔ)速適中，動(dòng)作大方，無(wú)口語(yǔ)等）及組內(nèi)同學(xué)全員參加性，評(píng)選最正確表現(xiàn)個(gè)人和小組，學(xué)生從第一組開(kāi)始順次講解，分析題意，依據(jù)題目中關(guān)鍵詞展開(kāi)分析，講解完之后，師生共同做出評(píng)價(jià)，假如做很好，學(xué)生鼓掌對(duì)他表示贊賞和必定，假如有分析不到位或犯錯(cuò)地方，學(xué)生可及時(shí)指出，當(dāng)學(xué)生不能評(píng)價(jià)時(shí)，教師則指出犯錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生思索是否正確或點(diǎn)撥以幫助學(xué)生了解，小組長(zhǎng)也能夠依據(jù)自己了解提出問(wèn)題對(duì)全班同學(xué)或本組同學(xué)中弱勢(shì)群體進(jìn)行檢測(cè)，幫扶對(duì)子之間也能夠進(jìn)行提問(wèn)。每?jī)山M任務(wù)完成之后，再用三分鐘時(shí)間將展示疑點(diǎn)再交流，可問(wèn)其它組，也可問(wèn)教師。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第26頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)展示課325、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：教師設(shè)計(jì)1個(gè)到3個(gè)與本節(jié)相關(guān)題目寫(xiě)在黑板上，或用多媒體大屏幕顯示，學(xué)生獨(dú)立思索2分鐘之后，教師點(diǎn)名單獨(dú)提問(wèn)檢測(cè)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第27頁(yè)三、教法和學(xué)法化學(xué)反饋課33新講課反饋，在展示課之后，作為一個(gè)步驟來(lái)上，教師依據(jù)展示課中學(xué)生展示情況來(lái)選題，能夠是展示過(guò)問(wèn)題，以考查學(xué)生聽(tīng)課效果，學(xué)生板演完成，分成二到三組，完成之后學(xué)生互改，教師依據(jù)學(xué)生完成情況做點(diǎn)評(píng)，假如學(xué)生做都比很好，就直接過(guò)去，接下來(lái)進(jìn)行下一節(jié)課預(yù)習(xí)，假如有部分同學(xué)做不太好，教師針對(duì)犯錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，也可對(duì)此題進(jìn)行講解，以到達(dá)學(xué)生掌握目標(biāo)。藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第28頁(yè)四、考評(píng)方法1.課堂成績(jī)每次課布置任務(wù)和習(xí)題，依據(jù)布置任務(wù)表現(xiàn)情況給予對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)，占70%。2.卷面成績(jī)占30%，依據(jù)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)藥師考試要求，全部出選擇題，不再出簡(jiǎn)答、填空或結(jié)構(gòu)分析等題目?？荚u(píng)形式與成績(jī)計(jì)算：藥物分析化學(xué)中專(zhuān)說(shuō)課專(zhuān)家講座第29頁(yè)課題水溶性維生素學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握水溶性維生素分類(lèi)掌握水溶性維生素維生素B維生素C理化性質(zhì)自學(xué)指導(dǎo)P167-170自主學(xué)習(xí)水溶性維生素有哪幾類(lèi)？維生素B1發(fā)生硫色素反應(yīng)詳細(xì)過(guò)程和現(xiàn)象維生素B1為何能與生物堿沉淀試劑反應(yīng)，有什么結(jié)構(gòu)存在？維生素B2為兩性化合物，何謂兩性？是因?yàn)橛惺裁唇Y(jié)構(gòu)？