6擴(kuò)展語(yǔ)句與壓縮語(yǔ)段練習(xí)+答案

《擴(kuò)展語(yǔ)句與壓縮語(yǔ)段》專題復(fù)習(xí)鄧桂英核心突破掌蹴下凝諾旬"的笳用方法，朝加葉.修飾林充口/在月有句子"的情況卜.兒附加成分曳空電L,，使甸］"■獷展并來，史得生時(shí)I~~直川體黔

和內(nèi)容力m的的束值口，物M返叫U啟史進(jìn)行獷展?填補(bǔ)空白.應(yīng)川體艙花展下面語(yǔ)句?力求突由梅花■強(qiáng)嚴(yán),的品格梅花開放了，

仿照畫橫爆的句式技展語(yǔ)句，耍理語(yǔ)意連腳并加個(gè)掙忸i文檢性的話做收束.童年的一切卻是那幺美好，在步國(guó)的史的目光,F,一尺蜘蝶吐是一罵色迪?_IE翼析】樸克附加在分弓以說“「卜么樣的1梅花開放了，■fi突出梅花的不黃嚴(yán)軍.迂叩以再加一些狀貓透有『制口【善年答案1當(dāng)枳【；用斷枝頭的時(shí)候,當(dāng)冰凌晦桂慈岸的i時(shí)候,當(dāng)白一花出謝淵號(hào)的時(shí)候.桐花迎著風(fēng)’雪帶檸微笑情悄地開放廣.■、把據(jù)要求，描寫造染??4有此句「只用補(bǔ)克附加成公的方法*不足以這劑題［干矍求的‘1動(dòng)、兒體，這就要在砂怕翳飾限制的.副上I進(jìn)行適丐的描寫和潴殺. 一1應(yīng)用薪I"展卜-而語(yǔ)句，使其生動(dòng)，具體.字?jǐn)?shù)—字左位琴聲以引了件多躋人駐足傾%.

【解析】此蒯在獷聯(lián)的同時(shí)，還忐查了句式訥身苜：苴澤出已婚句式的地構(gòu)鼻睢為：1:量詞M名詞4就是一1（量■匐）十名詞既毫腦性短語(yǔ)一內(nèi)寫上已給一句子攝席的是；點(diǎn)乳孑眠里■所疝的東西都花美好的、撕奇的垠據(jù)這些內(nèi)霉與格其方面的限制信息?茶碓健樸卷案■E歲考答案】一朵輕云就是一條飛篋*一摞老樹就是一會(huì)講故書的老人家,一灣小河就是.一個(gè)無比歡樂的海泮，第，多幺個(gè)人難忘的童年！工郭用手法?增建虞冬/使擴(kuò)展時(shí)文字有篌沅就要在內(nèi)容上或發(fā)揮想象，或進(jìn)行聯(lián)想，或設(shè)身姓地?感悟情境眄干中有的明晦要求使用犬種表達(dá)方式t如要求用外情以論收強(qiáng)》或某種作辭F法?有的役九,號(hào)求，那么在沒有特殊要求的情況下.在.&達(dá)上要充分使用蘇種發(fā)達(dá)方苴不哆用修辭T-法，?收到加強(qiáng)表達(dá)效果的作用.應(yīng)用體驗(yàn)A根據(jù)下面的思路，合理展開敘述，盥威&口率左右的語(yǔ)段.瓦天和奉丸,基亦容的情做.?337?337*今天復(fù)習(xí)虢發(fā)現(xiàn)，這些問題挺如的“［解析》卜充附加成分只能易，K黑:廣惠人it”蠢描寫和^M鐲物奏曲南輕—優(yōu)美鬻黑;普普在林間的小路設(shè)想需蠹節(jié)5皿語(yǔ)句中—形式

E解析】此題的獷庭美飩是在對(duì)要無和事兄分期選行敘蛙和拈齒,耳由咎自的情趣.而玨寫和包逑的有總意猿慢是E超擴(kuò)及丸考的關(guān)蝶.【叁考答案】奧打曼聃中琳花紅.冬有冬的瓊枝五葉.發(fā)大行百川糊解,漁氏科遇，雨后泛舟.總健讓人心曠神怡，流連忘逅餐knr電冰站.萬(wàn)里父顆，湖的閽水，?樣使人逸我評(píng)飛?強(qiáng)座在那.

運(yùn)用今天復(fù)習(xí)我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)并做實(shí)繇宜.優(yōu)勢(shì)疝掌握伐壓縮語(yǔ)段”的一些解答技巧篇除法《指握出器心里把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來上鱉I題:盅進(jìn)行連虬此法適合于封閉性附段,字?jǐn)?shù)我少’內(nèi)存不一，要求寬泛七運(yùn)用今天復(fù)習(xí)我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)并做實(shí)繇宜.優(yōu)勢(shì)疝掌握伐壓縮語(yǔ)段”的一些解答技巧?用體驗(yàn)提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)犍何語(yǔ).it健定是介于他康與讀黨之間的一腫狀態(tài)L壬也來如不加求視.就會(huì)發(fā)展成疾病稹防和消除業(yè)住康:是世簞衛(wèi)生蛆幟的冷細(xì)一項(xiàng)預(yù)防性的您愿箋嚕中學(xué)生正處在身心發(fā)展的奏城時(shí)期，一/而因身體迅速應(yīng)行.時(shí)因此而引起的型態(tài)和機(jī)輪變化不了解?產(chǎn)生疑恕和區(qū)懼小一方面.長(zhǎng)期處于渦負(fù)的、持玷不斷的學(xué)習(xí)掂惑，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過老、喳眼不足.過度減余，苦器不當(dāng)■造成■逐林康次況。每位聶窘工件意都應(yīng)泉眼述營(yíng)的對(duì)雜，幫助學(xué)生忒亞黃案快說轉(zhuǎn)商健康及晶。I第析】也理清諱段層史:概括內(nèi)容,第1.2句留述了頓防和消除JE康康的更要件.第3句指出中學(xué)生常要預(yù)防和消除通篁康的原因.昂4句肘艮教育工作專的甫度寫對(duì)策”籽關(guān)■謔悟息再次送行肛玲，以詞語(yǔ)的嘮丸捱延曲來即可，1番考答案】中學(xué)生坪建康教育工作者對(duì)策J“分層法"臚壓縮語(yǔ)十中廣泛應(yīng)加的3種方法.此法的“■騾是：西一先給段落劃分層次.概括層意.然后辨別主次，用主含次；最后壓兼語(yǔ)段.連能語(yǔ)句,.隨用體驗(yàn)閱讀F面的支字.請(qǐng)概括安徽茶葉發(fā)幄的三大優(yōu)醇.《布條不超過8個(gè)字），這些問題褪難的口.338.生般茶葉以育光丸和后發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：景江南北的山國(guó)和丘陵地帶相亞福帝季風(fēng)氣偎.土壤肥沃，植植豐富?雨量無沛.，特恥是我國(guó)兩個(gè)“螺和僉主點(diǎn)，■之一的，以赤山為中心的枇浙林產(chǎn)區(qū)云等多.晝?cè)谕乒し?有，于生樹有鈦成分的和索’因而茶葉邦冊(cè)優(yōu)異》全國(guó)十大草基由于比產(chǎn)區(qū)的西黃山毛埠?，那門虹落、太.手很臟、去安底片1神.此產(chǎn)區(qū)另有爬山黃耳等的竹筆優(yōu)罪被列人《中國(guó)史莖》榜.比產(chǎn)瓜瓶1藥?kù)蛘掌娇蒲兴坏姆睫r(nóng)科院鄧門芥葉研甯所，全國(guó)救平茶學(xué)米業(yè)的去徽農(nóng)止大學(xué)茶崢專業(yè),全因兩幫中寺茶業(yè)?？茖W(xué)校之一的電演茶業(yè)學(xué)校?井成有限亞部參"生地化，這些問題褪難的口.338.

③_____--【解析】首先，劃分層次?概括層意口以句號(hào)為界?前兩旬圍燒茶葉的生長(zhǎng)余件介紹*數(shù)可從自然條件優(yōu)越的用及慨惜：第九」刊中的十大■名茶所占的名敲圣.名芍爾布相種,表明名茶種類Q第5旬是從科研方面介韶的?收可從科教力量雄厚的葡度概■括，（說明」分層法一中更r國(guó)老舍友'’的方法亦適舍整段保野和刪除｝【參考答案】I.自然條件優(yōu)越②加茶種類眾多“效力量雄厚 /“復(fù)典法"也叫"合取法"”它是根據(jù)語(yǔ)段之間的為.進(jìn)行舊納的一種壓縮方法?庖用體臉網(wǎng)讀下面的史字,將其主要內(nèi)容概括成昶字以內(nèi)的一句話庭內(nèi)加爾近40年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了3J.遼賃-V脹率下降到了3%以下反對(duì)派指責(zé)說.這些教字旌品了20萬(wàn)室內(nèi)加爾人生活用奉的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在蛭洋上片好轉(zhuǎn)還沒有給老百懸?guī)砗锰?所以在社會(huì)生舌才會(huì)七現(xiàn)了緊張氣就?？偨y(tǒng)說塞內(nèi)加宗的生活質(zhì)量“有了明顯的改《二,說已成功地紿盅內(nèi)加爾的濟(jì)鉆出r貴新注入了涪反對(duì)源指責(zé)囿車濟(jì)后達(dá)到了世糧排名I：山位.人民的生活水平在鼓網(wǎng)微以下.特別是在農(nóng)村地區(qū)以及天緊市棚區(qū)的人史晟賁困,人民普遍星對(duì)政府，［躺析］細(xì)很這兩段文字.可發(fā)現(xiàn)它汩之同鴻閭?cè)蝍7司?內(nèi)容基本一致,第1段內(nèi)容為：①塞內(nèi)和小設(shè)濟(jì)卜，長(zhǎng)L第1句話L②反時(shí)派與政府視點(diǎn)時(shí)圭（第2句話③社會(huì)生活方面、款緊抵［第3勺話"菌［校內(nèi)察勺；1①,篡內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好*家拜美一命立新注入了活力“②反時(shí)甌與政府現(xiàn)點(diǎn)對(duì)立「反對(duì)源”.“談柱“；③人民普遍反時(shí)政府「人民的生活”—站尾］圾與上述內(nèi)息，把兩段的三層內(nèi)容相合反制（類以設(shè)平匕時(shí)合并同裝項(xiàng)￡即叮那山答案【磐署答案】戰(zhàn)內(nèi)那小鯉濟(jì)里然好轉(zhuǎn)但反對(duì)源與政時(shí)便蟋對(duì)立一,社公關(guān)系緊張y門；’黑￡中心皓旬的材料，必須撤住文中的關(guān)鈍行…?將力微叼要點(diǎn)病出來，化零為整，進(jìn)行有機(jī)擲合，應(yīng)用體驗(yàn)11-』一一格'黑工『的主要信息*f不得超過3。個(gè)釣稅收業(yè).套用金■主席史萊林1?日尚世界拉

劍里峽?至建此岸口撲―半，在十年內(nèi)學(xué)現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品出先林減少對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi).小;城:；戈幅度降低進(jìn)口的這項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品揍判草案非常不八［歐盟認(rèn)為，世貿(mào)繾組帖以及農(nóng)產(chǎn)品出口其他保護(hù)措：工吁農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)親取了不公正態(tài)度“美國(guó)貿(mào)&我擊睡上，對(duì)歐?盟國(guó)案麻產(chǎn)品出口補(bǔ)聒相二:D對(duì)這”m走:凄篇"小本￡帚圖般?析】如乂只林仕第］茂也第？我來概括佛會(huì)意海生點(diǎn)，處須將,散在兩世中的信息要點(diǎn)摘出未阻仔仔M化，為望、第?度的.苣足■■電及她秘交火產(chǎn)品"］北聶J第三陞的胎點(diǎn)是“霍方時(shí)草篥的反點(diǎn)，印歐盟丘時(shí)該達(dá)案，我國(guó)威迎/華篇*國(guó)有字性限削，所以瞽可行可無的信息刪去,這樣就可得出舞缸1參考答案］.夏術(shù)純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案,歐迎反燈，黑國(guó)歡迎L■同義竹拗法打||J崎逃出ITJ總咬點(diǎn).M字敢過多.此時(shí)不妨才找與信息中鼐義-強(qiáng)較為簡(jiǎn)治的同義語(yǔ)，杵代.應(yīng)用體驗(yàn)為卜,曲［的報(bào)道擬脩標(biāo)題.C不蟬|設(shè)個(gè)字)近U.新會(huì)市虜物件展出了一件林網(wǎng)的文物3本為人”這是畫在一蟠木盾門板上的汕島，向的此兩個(gè)與算人一般大小、身酉漢式服飾的西洋關(guān)婦圻究者初步認(rèn)為，這幅*'木美人E是我國(guó)我早的油國(guó)作品.其差術(shù)性不迸于意大利苫名油畫室達(dá)?芬寺的杰忤蒙螂前耕據(jù)傳，這副“木良人”門板，是明朗一位斯會(huì)需人士從福瓏帶回來的.卡門所屬的屋子因火火而燒毀,圈才心人的門板是屋子里唯1沒有燒毀的京西.池州一:J:;年的歷乙這幅畫究竟是何人所作言普漢人服發(fā).面部卻有明提的西"肺征’這二組學(xué)還不清裝U小字.可以運(yùn)用同義揩林:由K…或根楣文中的匕根據(jù)上下文，即指“中閶的札)『世廣術(shù)也不遜也”木美人，是我國(guó)放［：黑］：蒙:鬻W于毒人利薪名曲網(wǎng)*'J,'后再排在雙后一句”這?糜個(gè)中國(guó)的“酸冰麗外:：■■一:詼可瞰之謨”一我問陽(yáng)至今還不清隹,即匕仍是第三部分語(yǔ)言文字運(yùn)用 ~'1"網(wǎng)來代瞽。這樣就可得出罪案.【若考答案叫“M的《蒙娜胴部制或“木美人'之叫”去一仃時(shí)候命.燮求就材料的臬個(gè)方面邊行壓縮*這'關(guān)際?二為號(hào)士指明r斯選信息的方向，只要抓住文中的關(guān)說同，以此為線索,理清以次,提燎出相美內(nèi)容?進(jìn)行定向度合即可.應(yīng)用體就卜山信發(fā)酈杭州宙峰塔地宮的一段報(bào)道.請(qǐng)將關(guān)于地年開#H程的文字進(jìn)I混縮，不出現(xiàn)!I體時(shí)間，不超過35個(gè)字.上午0時(shí)壯.考古隊(duì)進(jìn)人現(xiàn)場(chǎng)開始卷#:.,打開地宮并不容妨.宜到計(jì)時(shí)15分.考古人員才琳應(yīng)在地宮洞口的7r>()公斤在的巨石杼開，界出93五米長(zhǎng).寬13度來博的大理無乂板.￡板上混亦任何■文字，但考本人員在素紅包的花上中笊配了10枝加開疣通章期我「舊時(shí)5分.左坂&本油里光半，W時(shí)加分在板繪圖宅畢，11時(shí)整工板還沒才］打開.發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)晦來越多的錢而“11時(shí)II分.最酒動(dòng)人7的時(shí)城到了，考古人次開始用撒?把摳開K裙11皿］號(hào)分,年/人加翻開火肥石茂樁,地營(yíng)u終于打開了！【解析】依地指向明確.要求將地宮開啟過程的文省進(jìn)行任艙.而這一過程K是國(guó)時(shí)間為標(biāo)志的,所以E.要抓住時(shí)間甑索進(jìn)行要點(diǎn)攏墉即可.從9點(diǎn)45分到io點(diǎn)：叫分.再到11,也18分，涉及的事件有；移開巨石靠出基板.沛理￡板并培用.放開基板打開地宮。速集際上就黑外啟過程，因避口覆■率■不得出現(xiàn)時(shí)間,故琬去時(shí)間陰即可得出簽第，【參考答案】先移用地官口的巨石，據(jù)出蠱板，然后清理而扳并繪圖,M后掂開蓋板打開地理.—-去偽存克法*-/,有耐候,一段新M材料中包含的信息要點(diǎn)較密，僧太多與與干要求無關(guān),這就就需暨考t卜明辨“是非"，做到去“偽”存"1口應(yīng)用體驗(yàn)將報(bào)道的主饕內(nèi)容進(jìn)彳功;縮j閡后的內(nèi)容包括同你的昔業(yè)收入狀況.不超過80個(gè)字“ *」今年？月.南海市明湖公國(guó)來找公國(guó)與期工個(gè)人建同務(wù)資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“她找#“號(hào)型時(shí)空‘■1.時(shí)空穿板機(jī)里名戕舊傷真模擬器，提體兒科技與專轅體技后批合的產(chǎn)捌三維立體圖像、震翦，人心的音樂北哭於高度片翼運(yùn)動(dòng).使A憤心動(dòng)地，產(chǎn)生一種力 艱?339，今夫靛習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這些問題挺難的“這臺(tái)時(shí)空穿段機(jī)開始?339，今夫靛習(xí)我發(fā)現(xiàn)，這些問題挺難的“高考總復(fù)習(xí)，語(yǔ)文到4。萬(wàn)元人民市.其中僅五一節(jié)一天的收入就越過了公園…奈導(dǎo)附的總收■、在近兩年來許期公園經(jīng)濟(jì)政再及不等三的拈?匕下?明到公園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)帶來的如此大的版甚.健全體員工籌受鼓舞.據(jù)說.娛樂優(yōu)鼻蟆短器已空，喪了國(guó)仲許多公園.游樂園校代的標(biāo)志性役各，無輪是甘笨塔還是日本海洋公國(guó),訪真愜拇器都是當(dāng)?shù)氐摹巴崂餍恰瞨解析】k段首息介紹的是明期公園與瞿工卷資的買時(shí)空穿裱覬擇臆掙?duì)I資地的事情全能扶K句話，第?句介姐公園與取工集資買了什幺：品1句解說時(shí)空串校機(jī)；第3句介犍游人在時(shí)空等校料內(nèi)的當(dāng)堂1第I句喬谿時(shí)空空域機(jī)給公園與聯(lián)工鑄來的弊漆敢盎：其三句為對(duì)職工的影響；第6句為時(shí)空穿校機(jī)庭公盟中的克史地位.題千要求壓縮后的㈣客色法“再厚的營(yíng)業(yè)收入狀況，我2、6句為f恒息.可知除,某3句是叫人的感受.也是“例”代息?樹下是1、4、5三句，即為“真"信息*去“偽"存~真:即可得出本案,，【參考答案】l南海市:1明湖公歸榮取叁兇與職工共同昂資的辦法購(gòu)委「一臺(tái)時(shí)空穿國(guó)機(jī)開機(jī)幾個(gè)月，收入達(dá)10JjX在多數(shù)公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下?能有如此大的收益.職工們備受戴舞.實(shí)戰(zhàn)演練 一下定義是皿最倚潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征做概括說明的方法:，下定義時(shí),概括的關(guān)鍵是抓住被說明事物的特征，即貨物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用等。其信息組合公式為：被定義芹二種差（被定義并區(qū)別￥同一類屬的其他概.如麗￡7:相鄰的加廄魚（大概念）口表述多采用判斷“而形式，如“……是……”或―作……二下定義不能用否定形式，不能用比喻的修辭手法，不能循環(huán).如“魔術(shù)是一種……魔術(shù)”，又用“魔術(shù)”這個(gè)概念來給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義的錯(cuò)誤.速型例題a壓縮語(yǔ)段，是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。相反的，擴(kuò)展語(yǔ)句，就是在句子主干的基礎(chǔ)上進(jìn)行修飾。1.溫家寶總理曾在《政府工作報(bào)告》中說"要讓人民生活得更加幸?！?，因此媒體把去年的主旋律定義為〃幸福中國(guó)〃。請(qǐng)寫段文字解讀〃幸福”。要求運(yùn)用比喻和排比的修辭手法。（80字內(nèi)）答案示例：幸福是學(xué)生減負(fù)的書包，使他們享受到青春的快樂;幸福是人們?nèi)諠u鼓起的錢包，為他們夯實(shí)生活大廈的根基;幸福是老人霞光萬(wàn)丈的夕陽(yáng)，使他們沐浴在安康喜樂的溫暖中。解析：從題干看應(yīng)該表現(xiàn)人的幸福，而不能表現(xiàn)自然界的。2、“采菊東籬下，悠然見南山〃中的〃南山〃是陶淵明不經(jīng)意間所見，請(qǐng)對(duì)詩(shī)中的"南山〃之景展開合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詩(shī)人的“悠然〃之情。（100字內(nèi)）答案示例：遠(yuǎn)處的南山樹木長(zhǎng)得欣欣向榮，清澈的泉水沿著崎嶇蜿蜒的溝澗涓涓奔流，發(fā)出汩汩的聲響。云煙自然而然地從山洞里緩緩飄出，將整座南山籠罩在一片霧海之中，像夢(mèng)一樣輕柔而縹緲。夕陽(yáng)西下，天邊一片配紅，倦飛的鳥兒紛紛歸巢，此時(shí)的南山像一位老者，靜穆而又安詳。解析：所寫的對(duì)象是陶淵明所寫的〃南山〃，而不是任寫一座〃南山〃，也不是對(duì)陶淵明的詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)單擴(kuò)寫。所寫的內(nèi)容要能夠表現(xiàn)詩(shī)人的“悠然”之情，可以通過景物來表現(xiàn)。.利用所給詞語(yǔ)寫一段話，介紹〃征集全民健身口號(hào)〃活動(dòng)的結(jié)果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50?60之間。來源廣一個(gè)月入選口號(hào)千余條〃我運(yùn)動(dòng)，我快樂”答案示例：全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評(píng)審，最終入選口號(hào)為〃我運(yùn)動(dòng)，我快樂”。解析：題中所給的詞語(yǔ)是擴(kuò)展后的語(yǔ)段的主干，題干中的〃征集全民健身口號(hào)〃是此語(yǔ)段的中心，應(yīng)圍繞〃征集全民健身口號(hào)〃來進(jìn)行擴(kuò)展?？蓪?duì)所給詞語(yǔ)的順序進(jìn)行調(diào)整，添加必要的詞語(yǔ)，語(yǔ)意要完整，語(yǔ)言要求流暢，注意字?jǐn)?shù)要求。.閱讀下面的故事，按要求續(xù)寫結(jié)尾。要求：①要有動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫。②有意蘊(yùn)，符合教育家的身份。巴甫雷什鄉(xiāng)村學(xué)校的花圃里，綻放了春天的第一批月季花。這是一個(gè)明媚的早晨，該校校長(zhǎng)，烏克蘭著名教育家蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)小女孩摘下了一枝月季花，從容地向校外走去。他很想知道這是為什么，便親切地問："小姑娘，花送給誰(shuí)?能告訴我嗎?”小女孩說："奶奶病很重，很久沒有下床了。我說花開了，她有點(diǎn)不信。我摘給她看，看過我就把花送回來?！甭犃诉@天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫了答案示例：①他彎下腰，輕輕撫摸小女孩的頭，然后走進(jìn)花圃，指著大片的月季花說：〃小姑娘，再挑一枝最大的，算是我送給你奶奶的?！á谒p輕拉著小姑娘的手，又走進(jìn)花圃，摘下一枝花遞過去，說："這枝花是送給你的。〃③他轉(zhuǎn)過身走進(jìn)花圃，摘下兩枝花，遞給小女孩，說：”一枝送給你，一枝送給你母親，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！ń馕觯阂袆?dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，要符合教育家的身份，達(dá)到〃潤(rùn)物細(xì)無聲〃的效果。5.根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，不少于40字。要求思想健康，語(yǔ)意連貫。（1）、（2）任選一題作答。霧傾聽想象⑴表現(xiàn)“歡快”： （2）表現(xiàn)“憂愁”： 答案示例：（1）我們的想象也隨著林中的霧氣彌漫開來，雖然到處朦朧，但我們依然能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草……（2）傾聽著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒不解的霧氣，你說，我們憂郁的心中怎能容下想象翅膀的翻騰。解析:題中提供了兩種情景，擴(kuò)展時(shí)要根據(jù)規(guī)定情景展開合理聯(lián)想和想象，使這些情景變得生動(dòng)形象，豐富飽滿。只要與這兩種情景一致，且分別融進(jìn)提供的三個(gè)詞即可。6.緊張、辛苦的高三，奮進(jìn)、拼搏的高三，適逢你一個(gè)高三同學(xué)的生日，請(qǐng)你寫一段生日贈(zèng)言。要求：符合高三的情景，至少運(yùn)用兩種修辭手法，40字左右。答案示例：朋友，祝你生日快樂!愿這一天成為你人生中的一個(gè)里程碑，成為你人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為你人生旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)。解析：作為生日贈(zèng)言，祝福必不可少。因處在高三這一特殊階段，可勉勵(lì)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，把握人生的機(jī)遇，考上理想的大學(xué)。此外，應(yīng)注意要選用比喻、夸張、排比等修辭手法。.請(qǐng)篩選整合下面文字中的主要意思，提煉出關(guān)于“碳中和〃的四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（注意四個(gè)詞語(yǔ)的順序）〃碳中和”的目的是環(huán)保。人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)制造的二氧化碳排放量，包括直接的和間接的，并計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本。人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳;個(gè)人也可以付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由這些企業(yè)或機(jī)構(gòu)通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳。2006年，《新牛津美國(guó)字典》將〃碳中和〃評(píng)為當(dāng)年年度詞匯。它已經(jīng)從最初由環(huán)保人士倡導(dǎo)的一項(xiàng)概念，逐漸成為許多國(guó)家在綠化方面的實(shí)際行動(dòng)。.參考答案：二氧化碳排放總量（或〃二氧化碳〃）、綠化（或〃植樹〃）、抵消（或〃吸收”）、環(huán)保（或〃環(huán)保活動(dòng)”）解析冼確定主要語(yǔ)句“人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)制造的二氧化碳排放量〃〃人們可以通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目吸收大氣中相應(yīng)的二氧化碳〃，從中尋找關(guān)于〃碳中和〃的關(guān)鍵詞。.根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限20字以內(nèi)）沙特阿拉伯國(guó)王阿卜杜拉25日宣布，沙特婦女有權(quán)成為協(xié)商會(huì)議議員、有權(quán)參選市政委員會(huì)委員。這意味著一直沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的沙特婦女首次獲得了與男子同等的權(quán)利。阿卜杜拉在本屆協(xié)商會(huì)議開幕式上說，他在咨詢伊斯蘭教學(xué)者和法規(guī)后決定，從下一屆協(xié)商會(huì)議開始，沙特婦女可被任命為協(xié)商會(huì)議議員。阿卜杜拉說，在下周舉行的沙特