點(diǎn)名軟件需求分析報(bào)告

軟件需求分析報(bào)告引言在高等院校里，學(xué)生考勤是一項(xiàng)日常必要性的工作，學(xué)校的各院系須要了解和駕馭各班學(xué)生的出勤狀況，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化和管理，因而學(xué)生考勤是學(xué)校一項(xiàng)特別重要的工作。傳統(tǒng)的考勤主要依靠老師在課堂上的點(diǎn)名來(lái)實(shí)施，學(xué)生人數(shù)多，考勤不全面，數(shù)據(jù)不精確，特殊是點(diǎn)名考勤制耗費(fèi)了老師和學(xué)生的大量時(shí)間且起不到效果。在這樣的狀況下，我們小組就想能夠開(kāi)發(fā)一款點(diǎn)名系統(tǒng)軟件，通過(guò)運(yùn)用本系統(tǒng)，使高校老師能夠在短時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生的考勤工作，并將考勤信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)，即有效的保存了數(shù)據(jù)，便利以后對(duì)學(xué)生評(píng)定，又節(jié)約了考勤所耗費(fèi)的時(shí)間使之能夠很好的完成教學(xué)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們小組希望能借助當(dāng)下熱門(mén)的LBS技術(shù)，探究定位功能在點(diǎn)名軟件上的功能實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)概述產(chǎn)品描述小組開(kāi)發(fā)意圖在于運(yùn)用軟件工具，便捷高校老師課堂點(diǎn)名，督促學(xué)生按時(shí)上課剛好查看缺課狀況。目標(biāo)受眾是：高校老師、學(xué)生。開(kāi)發(fā)初期，小組成員希望將本軟件做成本地軟件，供應(yīng)老師登錄、記錄信息。開(kāi)發(fā)中期，小組成員希望能將本地功能拓展至可上網(wǎng)查看等聯(lián)網(wǎng)功能，同時(shí)開(kāi)放學(xué)生登錄和查看信息。開(kāi)發(fā)后期，小組成員希望能夠與相關(guān)校內(nèi)應(yīng)用（比如：超級(jí)課程表等）合作，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用第三方應(yīng)用賬號(hào)登錄，信息同步，增加用戶(hù)的運(yùn)用頻率；同時(shí)摸索定位功能是否可以實(shí)現(xiàn)，在對(duì)試點(diǎn)校內(nèi)進(jìn)行課室地圖清楚化、定位數(shù)據(jù)梳理之后，考慮增加定位點(diǎn)名功能，同時(shí)推出試點(diǎn)校內(nèi)，在高校內(nèi)進(jìn)行推廣。產(chǎn)品功能點(diǎn)名系統(tǒng)主要分為三個(gè)模塊，分別是老師登陸，學(xué)生登陸和管理員登陸：<1>老師登陸模塊可以實(shí)現(xiàn)查看學(xué)生信息、記錄考勤狀況、隨機(jī)點(diǎn)名抽問(wèn)的功能。<2>學(xué)生登錄模塊可以實(shí)現(xiàn)查看信息的功能（包括所上課程信息和缺勤次數(shù)等）。<3>管理員登錄模塊包括學(xué)生信息導(dǎo)入，學(xué)生信息添加刪除，學(xué)生信息的修改功能。產(chǎn)品功能：點(diǎn)名功能（隨機(jī)、定向點(diǎn)名）、查看功能（查看上課信息、學(xué)生信息、考勤狀況）、導(dǎo)入功能（導(dǎo)入課表）、輸入功能（用戶(hù)信息、考勤狀況）、修改功能（用戶(hù)信息、考勤狀況）、刪除功能（用戶(hù)信息、考勤狀況）。模塊圖志向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖（開(kāi)發(fā)第三階段）軟件的功能性需求分析功能描述1——點(diǎn)名功能點(diǎn)名功能分為：隨機(jī)點(diǎn)名、定向點(diǎn)名兩個(gè)子功能模塊。隨機(jī)點(diǎn)名：老師依據(jù)事先導(dǎo)入軟件中的課程課表，內(nèi)含該課程基本信息（上課地點(diǎn)、上課時(shí)間、上課學(xué)生人數(shù)以及基礎(chǔ)信息列表），點(diǎn)開(kāi)學(xué)生名單起先點(diǎn)名。每次點(diǎn)名有一個(gè)備注欄，可以標(biāo)注缺勤學(xué)生。每次點(diǎn)名結(jié)束，可點(diǎn)擊保存更新的學(xué)生名單。定向點(diǎn)名：老師經(jīng)過(guò)多次隨機(jī)點(diǎn)名，得到缺勤學(xué)生信息以及詳細(xì)缺勤狀況信息?？牲c(diǎn)擊生成缺勤名單，可手動(dòng)依據(jù)缺勤次數(shù)自動(dòng)排序，提高點(diǎn)名效率。功能描述2——導(dǎo)入功能導(dǎo)入功能：只有一個(gè)功能模塊，就是課程信息導(dǎo)入模塊。老師登錄系統(tǒng)，依據(jù)系統(tǒng)操作，導(dǎo)入word或Excel表格，將課程信息導(dǎo)入：課程名稱(chēng)、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生個(gè)人信息等。功能描述3——查看功能查看功能分為：查看課程信息、查看學(xué)生信息、查看考勤狀況等三個(gè)子模塊功能。查看課程信息：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；登錄、點(diǎn)擊可查看老師用戶(hù)導(dǎo)入的課程信息。查看學(xué)生信息：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；登錄、點(diǎn)擊可查看老師用戶(hù)導(dǎo)入的學(xué)生信息。查看考勤狀況：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；登錄、點(diǎn)擊可查看老師用戶(hù)輸入、修改的考勤狀況。功能描述4——輸入功能輸入功能分為：輸入用戶(hù)信息、輸入考勤狀況等兩個(gè)子模塊。輸入用戶(hù)信息：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；輸入登錄信息、密碼，填寫(xiě)個(gè)人基礎(chǔ)信息（姓名、性別、身份）。輸入考勤狀況：僅有老師用戶(hù)可擁有權(quán)限；輸入備注欄信息，記錄學(xué)生考勤狀況。功能描述5——修改功能修改功能分為：修改用戶(hù)信息、修改考勤狀況等兩個(gè)子模塊。修改用戶(hù)信息：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；修改登錄信息、密碼，個(gè)人基礎(chǔ)信息（姓名、性別、身份）。修改考勤狀況：僅有老師用戶(hù)可擁有權(quán)限；修改備注欄信息，修改學(xué)生考勤狀況。功能描述6——?jiǎng)h除功能刪除功能分為：刪除用戶(hù)信息、刪除考勤狀況等兩個(gè)子模塊。刪除用戶(hù)信息：老師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)均可擁有權(quán)限；刪除登錄信息、密碼，個(gè)人基礎(chǔ)信息（姓名、性別、身份）。刪除考勤狀況：僅有老師用戶(hù)可擁有權(quán)限；修改備注欄信息，刪除學(xué)生考勤狀況。軟件的非功能性需求分析技術(shù)實(shí)現(xiàn)——Cassandra.Cassandra是一個(gè)混合型的非關(guān)系的數(shù)據(jù)庫(kù)，類(lèi)似于Google的BigTable。其主要功能比Dynamo（分布式的Key-Value存儲(chǔ)系統(tǒng)）更豐富，但支持度卻不如文檔存儲(chǔ)MongDB（介于關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)和非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的開(kāi)源產(chǎn)品，是非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中功能最豐富，最像關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的。支持的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特別松散，是類(lèi)似json的bjson格式，因此可以存儲(chǔ)比較困難的數(shù)據(jù)類(lèi)型。）Cassandra最初由Facebook開(kāi)發(fā)，后轉(zhuǎn)變成了開(kāi)源項(xiàng)目。它是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社交云計(jì)算方面志向的數(shù)據(jù)庫(kù)。性能需求2.1精度名稱(chēng)精度學(xué)號(hào)String姓名String年齡int缺席次數(shù)int遲到次數(shù)int請(qǐng)假次數(shù)int答題次數(shù)int被點(diǎn)名次數(shù)合計(jì)int2.2時(shí)間特性要求項(xiàng)目?jī)?nèi)容響應(yīng)時(shí)間實(shí)際操作事務(wù)為準(zhǔn)更新處理時(shí)間每月更新數(shù)據(jù)