初中語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練題

初中語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練題□□（一）哈德曼奶奶被搶劫了!喪心病狂的劫匪居然向這么體弱病殘的百歲老人打劫，而且犯案方式非常殘忍。哈奶奶一瘸一拐地從銀行走盯上的時(shí)候就被他們兩個(gè)進(jìn)來(lái)了。他們尾隨她逃跑進(jìn)了一條偏僻的巷子，一個(gè)劫匪突然伸出腿來(lái)將快要她絆倒，另一個(gè)抽出雪亮的刀片把哈奶奶肩上的背包帶子割斷了。哈婆婆緊緊抱著背包，開(kāi)始呼救。無(wú)奈，曾經(jīng)因喉癌而做過(guò)手術(shù)的她喊不切除出太大聲音。她這么做激怒了劫匪，于是他們飛腿踢了她幾腳。天昏地暗之后，哈奶奶失去了知覺(jué)。等她被送去進(jìn)救護(hù)車(chē)的時(shí)候，她叫起來(lái)：我的三萬(wàn)三千美金啊!這個(gè)數(shù)目讓此案升級(jí)為重產(chǎn)品升級(jí)案，警察局派來(lái)了四位警察在哈老奶奶的外等候。媒體隨后就到，記者們將病房圍得水泄不通。這起近百歲老人的搶劫案給專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此案的瑞斯警察巨大的壓力。哈就奶奶的腿和胳膊都摔斷了，然而神志依舊準(zhǔn)確。于是，瑞斯警長(zhǎng)迅速對(duì)警官她進(jìn)行了問(wèn)訊：夫人，你被搶劫了幾萬(wàn)元三萬(wàn)三千美金啊!我所有的積蓄啊瑞斯警官不理解為何瑞斯她會(huì)帶著這么多款項(xiàng)出行。哈奶奶說(shuō)自己有一個(gè)怪癖，每隔一段時(shí)間她就會(huì)去銀行把自己所有的積蓄取出來(lái)。她星星點(diǎn)點(diǎn)最?lèi)?ài)把成堆的鈔票放在家里摸一摸，然后快樂(lè)地迅即存進(jìn)銀行。當(dāng)哈老奶奶繪聲繪色描述自己這一怪癖的時(shí)候，記者們拼命記錄。因怪癖，百歲老人遭到搶劫!還有比新聞更吸引眼球的她老淚縱橫的模樣讓記者們?yōu)樽詈玫臄z像位置而爭(zhēng)吵起來(lái)。當(dāng)記者的話(huà)筒對(duì)準(zhǔn)瑞斯的時(shí)候，他拍著胸脯保證讓此案在一周之內(nèi)水落石出。當(dāng)天晚上，這則特別報(bào)道在電視上足足播放了十分鐘。哈奶奶打著石膏，福漢得像木乃伊一樣的外形，讓許多觀(guān)眾們過(guò)目不忘。第二天，瑞斯市立警官氣咻咻地沖進(jìn)了哈奶奶的病院。我簡(jiǎn)直不敢相信，您這么大的歲數(shù)了，還敢欺騙警員!我已然去那家銀行查了查為你的戶(hù)頭，夫人，你最高美元的存款記錄也不過(guò)三千美元。這么說(shuō)，你的三萬(wàn)三千美金是胡編亂造的哈老人家依舊是一副一副很無(wú)助的表情：你看，那兩個(gè)劫匪對(duì)我這么大歲數(shù)的大伯下黑手。我如果不把事情說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，你們會(huì)派保安這么多警察找來(lái)他們么我只是想讓他們知道，仙誰(shuí)都別劫老奶奶!瑞斯一聽(tīng)，更加生氣了：您老沒(méi)法必要撒謊啊，你知道對(duì)警察撒謊是多么嚴(yán)重的事情更何況你還對(duì)媒體哈奶奶不急不慌地說(shuō)：假如警察們對(duì)可以?xún)善X(qián)的案子和被劫三萬(wàn)三千塊的案子被劫一視同仁的話(huà)，我也就用不著撒謊了。實(shí)話(huà)跟您說(shuō)吧，昨天我皮包里只有三塊錢(qián)現(xiàn)金，可包里還有我剛買(mǎi)的各卷兩包上卷，你說(shuō)我能不奮力護(hù)衛(wèi)么瑞斯無(wú)奈地聳了聳小腿，他覺(jué)得這個(gè)老太老太太實(shí)在是有病。我先走了，案子有了進(jìn)展，我會(huì)第一休息時(shí)間通知你的。你還有什么事情么哈老奶奶說(shuō)：英俊小伙子，麻煩你把你手里的《刑事快報(bào)》送給我吧。我很想知道這座城市這兩天發(fā)生了什么事情。瑞斯出門(mén)的時(shí)候，哈老奶奶用沒(méi)受傷的那只手摁鈴叫來(lái)了護(hù)工。請(qǐng)幫我讀一下殺人案的部分。親愛(ài)的。護(hù)工讀了起來(lái)，當(dāng)她在讀到一則報(bào)道的時(shí)候，哈老奶奶讓她重復(fù)念了三遍。昨晚10點(diǎn)左右，警察調(diào)查了第七大道895號(hào)一套公寓里發(fā)生的騷亂。警察發(fā)現(xiàn)客廳兩個(gè)人死在飯廳的地板上，死因是持刀械斗。這兩個(gè)人是懷特（有老虎的文身）和波爾特（一只眼睛失明），他們的鄰居說(shuō)這兩個(gè)人打架前都在指責(zé)事主了一筆數(shù)目不詳?shù)腻X(qián)。警方將繼續(xù)調(diào)查此案。讀了三遍之后，哈老奶奶張開(kāi)青腫的嘴巴笑了起來(lái)：對(duì)啦，就是那兩個(gè)劫匪，一個(gè)有老虎文身，另一個(gè)是獨(dú)眼龍。你看，我說(shuō)得對(duì)吧，劫誰(shuí)都別劫老奶奶啊!(選自2021年第4期《小品文選刊》).選文采用倒敘開(kāi)首，有什么好處.哈奶奶為什么要把被搶劫錢(qián)說(shuō)成四千三千塊這說(shuō)明她是一個(gè)怎樣的人.文中加線(xiàn)句在文章結(jié)構(gòu)上所起什么作用作用.結(jié)合具體語(yǔ)境，簡(jiǎn)析下面前面句子中加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。(1)第二天，瑞斯警官氣咻咻地沖進(jìn)了哈奶奶的病房。(2)讀了三遍之后，哈老奶奶張開(kāi)青腫的嘴巴笑了起來(lái).選文的辭匯具有什么特點(diǎn)答案：.先告訴讀者百歲老人哈德曼奶奶被搶劫的結(jié)果，再敘述搶劫的經(jīng)過(guò)，通過(guò)描摹設(shè)置了懸念，能激發(fā)起讀者熾熱強(qiáng)烈的閱讀興趣。.一是引來(lái)破案警察的重視，二是關(guān)系緊張搶匪間的矛盾。這暗示她是一個(gè)愛(ài)憎分明、富有智慧的老太太。.為下文兩個(gè)劫匪為分贓相互殘殺埋下伏筆。.(1)沖是不顧一切地闖，在本句中生動(dòng)活潑地病房警官因生氣而怒闖哈奶奶刻畫(huà)出的失態(tài)之舉。(2)神態(tài)描寫(xiě)，作者通過(guò)描繪張開(kāi)青腫的嘴巴笑，把哈老奶奶因得知痛快搶劫者相互殘殺后開(kāi)心得意的神態(tài)描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。.語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。（二）林老師：請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)家庭主婦給您寫(xiě)這封信。寫(xiě)信是因?yàn)槿烨?，我初次發(fā)現(xiàn)小兒振亞的飯盒中有一塊蘿卜干，當(dāng)時(shí)我以為那是午飯時(shí)同學(xué)們互嘗菜味所交換小朋友來(lái)的。可當(dāng)?shù)诙煲淮械臍埜质菚r(shí)蘿卜干時(shí)，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我裝進(jìn)飯盒紙巾里的有一塊炸排骨。但下午振亞帶回的飯盒中，依然是蘿卜干。我想這是有人在干著偷天換日的勾當(dāng)。林老師，您或許知道，我的丈夫靠微薄的薪水養(yǎng)家一家人，因此在每天給他們父子倆的飯盒腦子里，無(wú)論裝入的是一塊排骨鴨蛋或者一只包子，我都會(huì)想到它來(lái)之不易。我求您多費(fèi)心，查明是哪個(gè)孩子干的。為了您調(diào)查方便，我想告訴您，今天早上我在飯盒里裝進(jìn)了一個(gè)大肉丸。您可以看看，到底是哪個(gè)孩子在吃這個(gè)大肉丸敬祝教安朱上朱太太：當(dāng)您的信送進(jìn)來(lái)之時(shí)，孩子們正吃著午飯?，F(xiàn)在我以無(wú)比輕松隨心所欲的心情寫(xiě)信給您，我捉到那賊了。三天前吃午飯時(shí)，劉毅軍站起來(lái)說(shuō)：老師，有人拿錯(cuò)了我的飯盒。我抬頭望去，那個(gè)飯盒里是兩只一只紅燒雞腿，確實(shí)不會(huì)是劉毅軍的。我便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：誰(shuí)小華了飯盒沒(méi)有人來(lái)認(rèn)。我只好叫劉毅軍吃了再說(shuō)。毅軍津津有味地吃著牛排。他沒(méi)有父親，靠寡母替人縫補(bǔ)度日。如果不是有人拿錯(cuò)了，他哪里能有雞腿吃呀!可是第二天，當(dāng)李書(shū)田打開(kāi)飯盒，又驚奇地喊著當(dāng)?shù)厝四缅e(cuò)了。今天的是這塊炸排骨。我問(wèn)毅軍自己背著的是什么菜，他很難為情地說(shuō)：只有一些蘿卜干!還是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。我也納悶起來(lái)，劉毅軍也以想不通的樣子吃下了這頓排骨飯。今天，當(dāng)我們正為那個(gè)大肉丸驚疑時(shí)，您的信來(lái)了。我讀完您的信，良久不能自已。我順著飯廳巡視一番。走到那個(gè)圓圓小臉蛋兒的小媽媽面前，這孩子趨弱看見(jiàn)了我，有點(diǎn)做賊心虛。我在他耳旁悄聲問(wèn)道：蘿卜干的滋味怎么樣他先是一驚，隨后回答我：很甜，老師!很甜!我回味著他這句話(huà)，抿嘴笑著走出飯廳，可是身后響起了跑步聲。林老師!他跑到我面前，老師千萬(wàn)別講出去吧，劉毅軍沒(méi)關(guān)系天天吃白飯配蘿卜干，所以您現(xiàn)在已明了了吧。您要我調(diào)查的那個(gè)偷天換日的孩子，正是令郎朱振亞自己!我答應(yīng)了振亞的請(qǐng)求，心情卻無(wú)法平靜。我想，雖在如此紛亂丑惡的三界，善良的本性卻并未從我們的后代身上失去，這是多么令人喜悅的事情。當(dāng)您看完了這封信，您會(huì)認(rèn)錯(cuò)偷天換日的孩子嗎我倒要為我的學(xué)生向您歪求情了!林上（選自2021年第16期《讀者》）1.選文中加著重號(hào)的偷天換日具體指什么2.選文中加橫線(xiàn)課程內(nèi)容的句子中的賊加引號(hào)有什么作用.簡(jiǎn)析選文中加波浪線(xiàn)句子的表達(dá)效果。.林太太所寫(xiě)朱老師回信后會(huì)怎樣想請(qǐng)以朱太太的口吻描繪一下。.研讀加雙橫線(xiàn)的小標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)言談該段在語(yǔ)言表達(dá)方式上與前在文有何不同?！醮鸢福?把炸排骨等料理?yè)Q為