中學(xué)語文詩歌賞析

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七年級至九年級全部詩歌賞析

詩歌賞析（綠洲）

七年級上冊詩歌賞析資料參考

一、《觀滄?！凡懿?/p>

1．描繪“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！彼宫F(xiàn)的畫面。

海島上樹木繁茂，各色花草郁郁蔥蔥，給人以生機(jī)盎然之感。隨著一陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上涌起滔天的波浪，洶涌起伏。

2．這首詩表現(xiàn)的的思想感情是什么？

表現(xiàn)了雖年老而又想統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雄心壯志和博大胸襟。

二、《次北固山下》王灣

1．描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。

潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸齊平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來，船帆端端正正地高掛著。

2．“海日生殘夜，江春人舊年?！币宦?lián)，歷來被人稱道。請作簡要賞析。

當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著新舊更替是自然規(guī)律，舊事物孕育新事物，新事物必將取代舊事物，表現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了樂觀、積極、向上的思想感情。兩句詩對偶工整，形象生動。

3．這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

思念故鄉(xiāng)。

三、《錢塘湖春行》白居易

1．本詩思想感情是什么？

抒發(fā)了對錢塘湖春天美景的喜愛之情。

2．體現(xiàn)早春特點的景物：水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草

3．分析頷聯(lián)中“爭”和“啄”好在哪里？

“爭”運用了擬人，寫出了黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹枝上去歌唱，讓人感受到了春光的難得與寶貴；“啄”字描寫燕子忙著銜泥筑巢的情態(tài)。這兩句著重描繪出鶯燕的動態(tài)，使全詩洋溢著活力與生機(jī)。

4．描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”所展現(xiàn)的畫面。

鶯是春天的歌手，幾只早飛出來的黃鶯飛到向陽的樹枝上去歌唱，剛飛回來的燕子忙著銜泥筑巢，不知要將家安在誰的屋檐下。

5．描繪“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。

繽紛的野花次第開放，使人眼花繚亂。出生的嫩草一片新綠，才剛剛蓋過馬蹄。

四、《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)

1．用自己的話描繪一下這首小令的情景。

深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣凄冷的西風(fēng)，在古道上獨行。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的烏鴉在樹梢盤旋。他走過橫架溪流上的小橋，來到溪邊的幾戶人家的門前，這時太陽快落山了，他已經(jīng)無處投宿，迎著他的又將是一個漫漫長夜，不禁悲從