高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1教學(xué)設(shè)計高考真題_第1頁
高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1教學(xué)設(shè)計高考真題_第2頁
高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1教學(xué)設(shè)計高考真題_第3頁
高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1教學(xué)設(shè)計高考真題_第4頁
高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1教學(xué)設(shè)計高考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

nCD=0,第三章

空間向量與立體幾何本章歸納整合高考真題.(2012·)如圖,在四棱錐-ABCD,⊥面⊥,AB⊥,∠BAC=,=AD2,=(1)證明⊥;(2)求二面角A-PC-的弦值;(3)設(shè)為棱上的點,滿足異面直線與所成的角為30°求AE的長.解

如圖,以點A為點建立空間直角坐標(biāo)系,依題意得A,,C,B-,,0,P.→→(1)證明:易得P=,-,=(2,0,0),→→于是PCAD=,所以⊥AD→→(2)PC=,2),=,-.設(shè)平面PCD的向量=,,)則

→PC0,,即→0.不妨令z=,可得=(1,2,1).可取平面的法向量=(1,0,0).

→222→2226于是cos〈,〉==,m|·|n6從而〈m〉=

所以二面角--的弦值為

(3)設(shè)點E的標(biāo)(0,0h),其中h.1由此得B=,-,h.→→→→→BECD由D(2,-,故〈BECD==→→BE|·|CD

=+h×5

+20

2

,所以,解得=

3=cos30°=,+2010,即AE=10.(京如圖,在eq\o\ac(△,Rt)ABC,==3=D分是AC,上點,且∥,DE=將△沿DE折起到eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)DE的置,使A⊥CD,如圖11(1)求證:AC平面BCDE;1(2)若MAD的中點求與面BE成角的大小;11(3)線段BC上否存在點P,使平面DP與面BE垂?說明理由.11(1)證明因為AC⊥BC,DE,所以DEAC所以DE⊥D,DECD所以⊥平面.11所以DE⊥C又因為A⊥,所以A⊥面BCDE.11(2)解如,以C為標(biāo)原點,建立空間直坐標(biāo)系C-,則3),,(0,13)(3,0,0),E.1

→→28→→28→→設(shè)平面ABE的向量為=,,)則B,=1→→又=,-,BE=-,1-z=,所以2=令y=1則x=2=3.所以=,.設(shè)與面BE成的角為θ.1→→42因為C=(0,1,,所以=〈,〉==.||CMπ所以CM與面BE所角的大小為1(3)解線BC上存在點使面平面ABE直.理由如下設(shè)這樣的點P存設(shè)其11坐標(biāo)為(p,0,0)其中p[0,3].設(shè)平面ADP的向量為=(,,),1→→則AD,DP1→→又D=,-,DPp,-2,0),1-z=,所以2y=0.令x=2則y=p=

所以=

,,

平面DP平面,當(dāng)且僅當(dāng)=0即++p解=,與∈[0,3]矛盾.11所以線段上存在點,使平面A平面BE垂.11.(課標(biāo)全國如圖,直三棱柱ABC-中AC=AA,是的點,⊥BD11211

2222(1)證明:⊥;1(2)求二面角A-BDC的小.11(1)證明由題設(shè)知,三棱柱的側(cè)面為矩形.由于為AA的點,故DC=.11又ACAA,得DC+=CC1

,所以⊥DC.1而DC⊥,DC∩=D,1所以DC⊥面1BC平面BCD故DC⊥BC1(2)解由知⊥,⊥,11則BC平面ACC,1所以CACB,CC兩兩相互垂直.1→→以為標(biāo)原點CA方向為x軸的正方向,為位長,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系C由題意知A,,,.11

nD0nD0→→→則D=,-,=(1,-1,1),DC=-.11設(shè)n=(x,y,)是平面ABD的向量,1→BD0,0,則即→1可?。剑?,設(shè)m是面C法向量,1則

→=,→=1

可取=(1,2,1).n3從而cos〈n,〉=.|故二面角A--的小為30°.11(2012·大綱國)如,棱錐-中,底面PA底面,=22PA=,是PC上的(1)證明:⊥面BED(2)設(shè)二面角-PBC為90°,求PD與平面PBC?。?/p>

為形,一點,=所成角的大解

以為標(biāo)原點,射線為x軸正半軸,

建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-.設(shè)(22,,(2,b,0)其中b,則(0,0,2),E,,,(2-0)→→2于是PC=2,-BE,b,→2→→→→=,b,,而P=0,DE=,

2222故PCBE,PC⊥DE.又=E,以⊥平面BDE.→→(2)=,=(,-.→設(shè)=,,)為平面PAB的法向量,則=,→=0即2=x-=0令x=b則=(,20).→設(shè)n=pq,r)為平面法向量,則PC=,→22n=,即2-2=且+bqr=,令=,則r2=-

,n=,-

,2.→因為面⊥面PBC,故mn=0即b=0故b2,于是n,12)=(-2-,→→DP→,cos〈,DP==,〉=60°.→2||DP→因為PD與面所成角和〈,DP互余,故與面所的角為.(重慶)如圖,在直三棱柱ABC-B中,=,AC=,D為AB的中點.11(1)求點到面的離;11(2)若⊥A,求二面角-CD-的面角的111

余弦值.解

由ACBC,D為AB的點,得CDAB,

又⊥,1故⊥面A,以點C到面AABB的離111-BD=5.BC

=如圖,過D作∥交A于D,在直三棱柱11DC,兩兩垂直,以D為原點,射線DBDC1軸y軸軸正半軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz

中,易知,DD分為x1

2=,1→→21+12=,1→→21+1→設(shè)直三棱柱的高為h則(-2,0,0)A-)B(2,0,),C,5,0)C(0,5),從而111→=,h,A=,5-h(huán),1→→由B⊥,有8-h(huán)=0=21→故A=(-2,0,22),1→→CC=(0,0,2,DC=(0,.1設(shè)平面ACD的法向量為=(,,z),1→→則D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論