第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 單元測試- 部編版道德與法治八年級下冊

第=page11頁，共=sectionpages11頁部編版道德與法治八年級第二單元理解權(quán)利義務(wù)測試題一、單項選擇題1.以下公民中不具有選舉權(quán)的是（）A.張某，剛過完17歲生日 B.黃某，只有小學(xué)文化

C.王某，被查出患有精神病 D.陳某，被拘留15天執(zhí)行中2.某班圍繞“我與憲法”這一主題召開主題班會。下面是部分同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為正確的是（）

①憲法賦予我權(quán)利，行使權(quán)利應(yīng)遵法

②憲法規(guī)定我義務(wù)，履行義務(wù)無強(qiáng)制

③憲法意識我樹立，違憲行為必刑罰

④憲法尊嚴(yán)我維護(hù)，踐行憲法我自覺A.①② B.③④ C.②④ D.①④3.人身自由是指公民的人身不受非法侵害的自由。它包括（）

①人身自由不受侵害

②人格尊嚴(yán)不受侵害

③住宅不受侵害

④通信自由和通信秘密受法律保護(hù)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4.中學(xué)生浩軒針對學(xué)校附近出現(xiàn)小攤販這一問題做了調(diào)查，并把調(diào)查的結(jié)果反映給當(dāng)?shù)卣?。浩軒的做法告訴我們（）A.社會生活是絢麗多彩的 B.要關(guān)注社區(qū)的治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策

C.要關(guān)注國家的發(fā)展，并為之自豪 D.要把主要精力放在關(guān)注社會治理上5.在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)疫中,中國人民用實際行動交出了一份完美的答卷。疫情期間,各中小學(xué)校積極響應(yīng)教育部開展的“停課不停學(xué)”活動。下邊漫畫《確?！分蟹从车拇胧?/p>

）保障了學(xué)生的受教育權(quán)約束了學(xué)生的人身自由維護(hù)了社會的公平正義體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)A. B. C. D.6.在未成年人保護(hù)法修訂過程中，某校學(xué)生在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對法律修訂草案的二次審議稿提出多條修改建議，其中一條被采納。事后，同學(xué)們收到了全國人大常委會法制工作委員會的感謝信，這讓他們備受鼓舞。對此，一些同學(xué)展開了熱烈討論，你認(rèn)同的是（）

①甲：法律是國家制定或認(rèn)可的，法律修訂只是法律工作者的事

②乙：提出法律修改意見是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，值得肯定

③丙：向公眾廣泛征求法律修改意見，利于科學(xué)立法與民主立法

④?。盒抻嗊@部法律的目的在于提高政府公信力，推進(jìn)依法行政A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。下列選項中，不僅屬于公民的基本權(quán)利，也屬于公民的基本義務(wù)的是（）A.服兵役 B.選舉人大代表 C.受教育 D.維護(hù)國家統(tǒng)一8.下列選項屬于公民基本義務(wù)的是（）

①遵守憲法法律

②保守國家秘密

③住宅不受侵犯

④依法服兵役A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.個人不按規(guī)定分類投放垃圾，多次違規(guī)或?qū)⒈惶?0元以上200元以下罰款；自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務(wù)活動的，不予行政處罰；垃圾混裝混運也將被處罰。修改后的《北京市生活垃圾管理條例》于2020年9月2日起正式施行，這說明（）A.垃圾分類是公民的基本權(quán)利 B.違反法定義務(wù)須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

C.要依靠嚴(yán)厲刑罰來實現(xiàn)垃圾分類 D.不按規(guī)定分類投放垃圾就是犯罪行為10.我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)．”公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們（）A.放棄享受權(quán)利可以不履行義務(wù) B.權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行

C.正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) D.自由行使權(quán)利，自愿履行義務(wù)11.現(xiàn)在加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來越多。一些同學(xué)上課時發(fā)短信、打游戲，嚴(yán)重影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到老師嚴(yán)厲批評。從權(quán)利與義務(wù)的角度看這一問題，正確的認(rèn)識是（）

①學(xué)生在享受權(quán)利的同時，也要自覺履行義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一

②學(xué)生應(yīng)放棄通信的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

③學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，就要放棄自己的人身權(quán)利

④學(xué)生在享受通信的權(quán)利時不得損害其他學(xué)生受教育的權(quán)利。A.①②③ B.①④ C.③④ D.①③12.公民享有廣泛的基本權(quán)利，同時要履行相應(yīng)的法律義務(wù)。下列選項中屬于公民應(yīng)盡的法定義務(wù)的是（）

①參加科學(xué)研究和文藝創(chuàng)作

②維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)

③愛護(hù)國家文物和名勝古跡

④維護(hù)國家安全、榮譽和利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析說明題13.閱讀材料，回答問題。

全面落實憲法宣制度，國家公職人員就職時應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)進(jìn)行憲法宣誓。持續(xù)開展全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動。推動“12.4”國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動制度化，實現(xiàn)憲法宣傳教育活動常態(tài)化。根據(jù)材料，回答下列問題：(1)持續(xù)開展全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動有何重要意義？(2)請你談?wù)剳椃ǖ牡匚弧?3)規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利是我國憲法的核心價值追求，我國憲法和法律是如何規(guī)范國家權(quán)力運行的？14.【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】

觀察下列漫畫，回答下列問題。(1)請你根據(jù)漫畫完成本題兩小問。

①漫畫一的行為保障了公民的______權(quán)；

②漫畫二的行為體現(xiàn)了美好社會應(yīng)有的價值：______。(2)請你簡要說說上面兩幅漫畫中做法的積極意義。

答案和解析1.【答案】A【解析】享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)要符合三個條件。具有中華人民共和國國籍（中國公民）；年滿18周歲；依法享有政治權(quán)利。A不滿18周歲，沒有選舉權(quán)，符合題意。選舉權(quán)與被選舉權(quán)與文化程度、疾病等沒有關(guān)系，BC中的黃某與王某有選舉權(quán)，D陳某被行政拘留，沒有剝奪政治權(quán)利，也有選舉權(quán)。

故選：A。

本題考查的知識點是選舉權(quán)與被選舉權(quán)。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我們最基本的政治權(quán)利。

解答本題要把握好選舉權(quán)與被選舉權(quán)的條件，結(jié)合題意分析各個選項，完成解答。

2.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識可知，憲法是我國的根本大法，是一切國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和全體公民的根本行為準(zhǔn)則，憲法賦予我權(quán)利，憲法規(guī)定我義務(wù)，全體公民都要遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，踐行憲法我自覺，同踐踏憲法的行為作斗爭，故①④的觀點正確；②錯誤，履行義務(wù)有強(qiáng)制；③錯誤，違憲行為不一定受刑罰處罰。

故選：D。

該題考查公民怎樣依法行使權(quán)利等相關(guān)知識。公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

解答本題需明確考查的知識點是公民怎樣依法行使權(quán)利，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個說法，選出正確答案。

3.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識可知，公民人身自由包括人身自由權(quán)不受侵害、人格尊嚴(yán)不受侵害、住宅不受侵害、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，①②③④符合題意。

故選：D。

本題考查公民人身自由權(quán)。人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。

解答此題要熟記教材中人身自由的含義。

4.【答案】B【解析】浩軒積極對學(xué)校附近出現(xiàn)小攤販的問題做調(diào)查，并把調(diào)查的結(jié)果反映給當(dāng)?shù)卣?，是具有高度?zé)任感的表現(xiàn)，啟示我們要關(guān)注社區(qū)的治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策，B符合題意；AC與題意不符；D錯誤，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

故選：B。

該題考查監(jiān)督權(quán)。行使監(jiān)督權(quán)就是督促國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行政、公正司法，為人民謀利益。積極行使監(jiān)督權(quán)是主人翁意識及責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)。

本題考查運用教材知識分析問題解決問題能力，難度一般。牢記“監(jiān)督權(quán)”等教材知識即可正確作答。

5.【答案】C【解析】漫畫《確?！分蟹从车拇胧┦?為線上學(xué)習(xí)存在實際困難的學(xué)生建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制,確保疫情之下的云端課堂“一個都不少”。從公民權(quán)利的角度來看,這一措施保障了學(xué)生的受教育權(quán);從公平正義的角度來看,這一措施維護(hù)了社會的公平正義;從未成年人的角度來看,這一措施體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)?？梢?符合題意。對這一措施應(yīng)給予正面評價,評價不正確,應(yīng)當(dāng)排除。故選C。

6.【答案】C【解析】分析題意，未成年人保護(hù)法修訂過程中，未成年學(xué)生提出修改建議，體現(xiàn)了未成年人積極參與民主政治生活，是正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，值得肯定；立法機(jī)關(guān)向公眾廣泛征求法律修改意見，并采納了某校學(xué)生的建議，這有利于科學(xué)立法與民主立法，也體現(xiàn)了國家對未成年人的特殊保護(hù)，②③符合題意；①錯誤，修訂法律不僅是法律工作者的事情，也跟我們未成年人密不可分；題干體現(xiàn)不出“推進(jìn)依法行政”，④與題干無關(guān)。

故選：C。

本題考查正確行使公民權(quán)利。公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

熟悉掌握正確行使公民權(quán)利的內(nèi)容，分析題意，得出正確答案。

7.【答案】C【解析】既是我國公民的基本權(quán)利又是我國公民的基本義務(wù)的有勞動和受教育，所以C是正確的選項，AD屬于義務(wù)；B屬于權(quán)利，與題意不符。

故選：C。

本題考查公民義務(wù)與基本義務(wù)。法律規(guī)定屬于公民的基本義務(wù)、即法定義務(wù)。

本題考查教材細(xì)節(jié)內(nèi)容，切入點比較細(xì)致，從知識角度看，難度不大，學(xué)生容易做出正確選擇。

8.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識可知，遵守憲法和法律、愛護(hù)公共財物、遵守勞動紀(jì)律、遵守公共秩序、保守國家秘密、依法服兵役、依法納稅等都是憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)，所以①②④正確；③排除，這是公民的基本權(quán)利。

故選：B。

本題考查公民的基本義務(wù)。遵守憲法和法律、愛護(hù)公共財物、遵守勞動紀(jì)律、遵守公共秩序、尊重社會公德、依法服兵役、維護(hù)祖國的安全榮譽和利益等都是憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查公民的基本義務(wù)，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

9.【答案】B【解析】公民在法律面前一律平等，題文描述說明違反法定義務(wù)須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，我們要自覺學(xué)法，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，B符合題意；A錯誤，垃圾分類是公民的義務(wù)；C錯誤，觸犯刑法的行為依靠嚴(yán)厲刑罰來制裁；D錯誤，觸犯刑法的行為是犯罪行為。

故選：B。

本題考查了法定義務(wù)。法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

解答本題要把握好考查的知識點是法定義務(wù)，運用所學(xué)，分析題目的要求，即可做出正確的選擇。

10.【答案】C【解析】權(quán)利和義務(wù)是對立統(tǒng)一的，公民在法律上既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體，在法律上是相對應(yīng)而存在的，公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，所以C是正確的選項；AB選項可以放棄享受權(quán)利但必須履行義務(wù)；D錯誤，應(yīng)該是要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，所以排除ABD．

故選C．

本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

要此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)”，這一重點知識，并學(xué)會分析運用．

11.【答案】B【解析】由題干描述得知，從權(quán)利與義務(wù)的角度看中學(xué)生使用手機(jī)問題，正確的認(rèn)識是學(xué)生在享受權(quán)利的同時，也要自覺履行義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一，學(xué)生在享受通信的權(quán)利時不得損害其他學(xué)生受教育的權(quán)利，所以①④是正確的選項，排除錯誤觀點②③。

故選：B。

本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

要此題要準(zhǔn)確掌握課本中的“公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的”，這一重點知識，并學(xué)會分析運用．

12.【答案】D【解析】法定義務(wù)就是我們應(yīng)該必須要完成的義務(wù)，這是法律與社會賦予我們的神圣使命。題干中的維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，愛護(hù)國家文物和名勝古跡、維護(hù)國家的安全、榮譽和利益都屬于公民應(yīng)盡的法定義務(wù)，②③④符合題意；①屬于權(quán)利。

故選：D。

該題考查法定義務(wù)與道德義務(wù)。法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。道德義務(wù)是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

仔細(xì)審題，把握法定義務(wù)的內(nèi)容，結(jié)合選項排除。

13.【答案】【小題1】有利于增強(qiáng)中小學(xué)生憲法意識，法治觀念，做守法的合格公民；有利于促進(jìn)中小學(xué)生敬畏憲法，維護(hù)憲法權(quán)威；有利于推進(jìn)依法治國基本方略的實施，促進(jìn)社會主義民主法治建設(shè)有利于在全社會弘揚法治精神，形成良好的法治環(huán)境?！拘☆}2】①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格，憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)?！拘☆}3】①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；②對國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉；③憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使；④國家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。【解析】本題考查了憲法的地位和作用、增強(qiáng)憲法意識、維護(hù)憲法權(quán)威、憲法規(guī)范國家權(quán)力運行，解答時要認(rèn)真分析材料及問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。

解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是憲法的地位和作用、增強(qiáng)憲法意識、維護(hù)憲法權(quán)威、憲法規(guī)范國家權(quán)力運行，綜合運用基礎(chǔ)知識作答，做到準(zhǔn)確無誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。

14.【答案】【小題1】受教育【小題2】公平正義【解析】（1）本題要求根據(jù)漫畫完成本題兩小問。依據(jù)教材知識分析漫畫可知，漫畫一的行為保障了公民的受