初中校園足球社團(tuán)建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選無為初中校園足球社團(tuán)建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查分析 【摘要】本文在查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)目前無為市初中校園足球社團(tuán)的建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查分析，借助作者主持參與蕪湖市市級(jí)足球社團(tuán)課題研究成果，分析影響因素，并對(duì)校園足球社團(tuán)的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議：一、要有熱愛足球事業(yè)的教師去引領(lǐng)；二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略；三、師資經(jīng)費(fèi)要有后勤保障；四、擴(kuò)大宣傳安全保障制度和招生政策改革

【關(guān)鍵詞】無為市初中；足球社團(tuán)；發(fā)展?fàn)顩r；調(diào)查分析

足球體制改革以來，習(xí)近平總書記提到校園足球社團(tuán)的建設(shè)是校園素質(zhì)建設(shè)的前提，是青少年身心健康成長(zhǎng)的重要組成部分，是足球聯(lián)賽建設(shè)，足球特色學(xué)校建設(shè)的前提。他在發(fā)展青少年足球上明確指出未來5年，要在原有的基礎(chǔ)上再建3萬所足球特色學(xué)校，到2025年全國(guó)將建成5萬所足球特色學(xué)校。2022年6月教育部體衛(wèi)司副司長(zhǎng)劉培俊在全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出，校園足球未來的發(fā)展需要解決的核心問題和校園足球在中國(guó)足球發(fā)展中扮演的角色問題，會(huì)議上他談到中國(guó)校園足球改革發(fā)展的總體方案，并總結(jié)了在過去的七年里，校園足球一邊探索，一邊完善，獲得一定的成效，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)要努力完成習(xí)總書記關(guān)于三年內(nèi)建設(shè)5萬所足球特色學(xué)校的偉大遠(yuǎn)景。一、調(diào)查對(duì)象和方法1．調(diào)查對(duì)象文章以無為市三中城東、本部、三中城南、三中城北和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教子灣初中、趙壩初中為例，從各校每個(gè)年級(jí)抽取一至兩個(gè)班，共1000多名學(xué)生和家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查以微信問卷星的形式在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下完成。2．研究方法 （1）以文獻(xiàn)資料法。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合研究的內(nèi)容，了解無為市初中學(xué)校足球社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀。 （2）問卷調(diào)查法。通過互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)微信小程序問卷星進(jìn)行調(diào)查，在教師和學(xué)生共同努力下共收集1118份，有效率達(dá)到95%。 （3）訪談?dòng)涗?。文章通過，對(duì)幾所一線,社團(tuán)指導(dǎo)老師，教練員進(jìn)行訪談。了解足球社團(tuán)的開展情況，尤其是足球特色學(xué)校，討論其存在的問題和改進(jìn)的措施。

（4）統(tǒng)計(jì)與分析。根據(jù)問卷星調(diào)查設(shè)置的問題和相應(yīng)的回答情況，初步得出無為 12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選市校園足球社團(tuán)建設(shè)存在問題和改進(jìn)建議二、調(diào)查結(jié)果分析1．無為市初中校園足球社團(tuán)發(fā)展的基本情況無為市初中校園足球發(fā)展很不平衡，與蕪湖市相差甚遠(yuǎn)，可大致分為四類。第一類，最早一批無為市足球特色學(xué)校，如三中城南、石澗中學(xué)、襄安中學(xué)、襄安中心校、羊山學(xué)校、無為二中、無為六中、赫店中心校，除無為市內(nèi)幾所直屬學(xué)校還能組團(tuán)外，其余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都在萎縮，由于無為市近幾年的城市化建設(shè)速度很快，大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生數(shù)減少，即使學(xué)校沒有撤并，學(xué)生數(shù)也在銳減，最為典型的是開城中心校和三中城南學(xué)校，他們之前可以說是無為市做的最好、最早的一批足球特色學(xué)校，現(xiàn)如今也將面臨撤并、倒閉的命運(yùn)，“覆巢之下焉有完卵”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是有心無力，留下的是一批熱愛足球事業(yè)的老教員，他們由于年齡偏大不能選調(diào)進(jìn)城或轉(zhuǎn)崗，只能退居二線或者坐等退休。第二類，承載著希望的新建學(xué)校。新城市的擴(kuò)張，在城市的東、南、西、北分別建起了各種教育集團(tuán)分校，學(xué)生數(shù)與日俱增，學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，配置也是一流化，教師的隊(duì)伍建設(shè)基本為選調(diào)考試進(jìn)城或者省考分配大學(xué)生，都是年富力強(qiáng)的青、中年教師，精力充沛，來到新的環(huán)境，都想干一番事業(yè)，尤其在2021年7月，國(guó)家提出《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》公開發(fā)布，即“雙減政策”的實(shí)施，在此大背景下加速了素質(zhì)教育尤其是校園足球文化建設(shè)，新建學(xué)校足球社團(tuán)建設(shè)和足球特色學(xué)校的申報(bào)有條不紊地積極開展，以此為代表的就是三中城東分校和三中城北校區(qū)，這是無為市初中校園足球建設(shè)可喜的一面。第三類，市區(qū)最有影響力的初中，如三中集團(tuán)本部、實(shí)驗(yàn)初中等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將升學(xué)率和唯分?jǐn)?shù)論是學(xué)校生存發(fā)展唯一動(dòng)力，這一種辦學(xué)理念始終沒有轉(zhuǎn)變，或者迫于家長(zhǎng)的壓力，沒有精力和動(dòng)力進(jìn)行素質(zhì)教育改革，校園素質(zhì)教育也只停留于表面。校園足球社團(tuán)建設(shè)是難上加難。第四類，學(xué)校既有場(chǎng)地設(shè)施，也有資金和人力，但出于對(duì)安全和資金的考慮，學(xué)校社團(tuán)的建設(shè)只偏向于安全危險(xiǎn)系數(shù)較低的社團(tuán)建設(shè)，如：藝術(shù)、人文、書法、繪畫類社團(tuán)建設(shè)。由于外出足球比賽，吃、喝、住、行，都需要很大的一部分資金支持，在體育教師足球的相關(guān)外出培訓(xùn)中開銷大，學(xué)校不愿出資，有的甚至教師自費(fèi)去參加足球業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：足球教練員或足球裁判員等級(jí)培訓(xùn)。個(gè)別學(xué)校為應(yīng)付每年無為市“滿天星”22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選足球聯(lián)賽，也只是臨時(shí)組建隊(duì)伍。調(diào)查中只有三中城南每年五月份進(jìn)行校內(nèi)足球聯(lián)賽，三中城東分校從2022年5月起組建校內(nèi)班級(jí)足球聯(lián)賽，但學(xué)生的服裝，遠(yuǎn)動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)等均由學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)。2．無為市初中學(xué)生對(duì)參加校園足球社團(tuán)的態(tài)度調(diào)查分析。問卷調(diào)查結(jié)果：喜歡參加足球社團(tuán)的三中本部33%，三中城南55%。三中城東40%，教子灣初中36%，趙壩初中45%；不喜歡的三中本部30%，三中城南25%。三中城東20%，教子灣初中26%，趙壩初中30%；無所謂或受家長(zhǎng)影響的分別為三中本部37%，三中城南20%。三中城東40%，教子灣初中38%，趙壩初中25%。3．無為市初中校園足球社團(tuán)活動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查調(diào)查顯示活動(dòng)開展現(xiàn)狀如下:在時(shí)間安排上，足球社團(tuán)一般每周五下午第二節(jié)課和課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行，每周僅兩個(gè)小時(shí)左右，只有三中城東、三中城南、三中城北有單獨(dú)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間；在組建形式上，三中城東和三中城北學(xué)校報(bào)名后篩選學(xué)生加入社團(tuán)，三中城南、教子灣初中和趙壩初中由于學(xué)生數(shù)在急速減少，社團(tuán)指導(dǎo)教師基本上沒有選材權(quán)，報(bào)名就能參加，不存在擇優(yōu)錄取、選材上課。三中本部的地理位置為老市區(qū)，家長(zhǎng)對(duì)升學(xué)期望很高，基本上不配合，建團(tuán)很難，面對(duì)中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練反而很積極；學(xué)校在資金、器材、場(chǎng)地方面的投入不積極。對(duì)于新建的學(xué)校場(chǎng)地器材、人力、物力均不是問題，關(guān)鍵是建團(tuán)后的后期保障不足。4．無為市初中建立足球社團(tuán)的意義在初中階段建立足球社團(tuán)是起到素質(zhì)教育承上啟下的作用。由于無為市每年“滿天星”足球聯(lián)賽，既有小學(xué)組又有初中組，促進(jìn)、延續(xù)、保留原有隊(duì)員的興趣，同時(shí)對(duì)于中考選項(xiàng)足球的同學(xué)來說也有可用武之地。中考選項(xiàng)中只有足球繞桿，滿分可能性很大，而選籃球理論上是得不到滿分的。這樣就促進(jìn)了校園足球一定程度的發(fā)展，另外無為市每年中考有足球體育特長(zhǎng)生選招。有一部分同學(xué)可以通過足球特長(zhǎng)生渠道進(jìn)入省、市示范高中學(xué)習(xí)，實(shí)際上足球社團(tuán)的建設(shè)最主要還是學(xué)生得到了鍛煉，提高了運(yùn)動(dòng)能力，愉悅了身心，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。5．影響無為市初中校園足球社團(tuán)發(fā)展的主要因素 （1）學(xué)校因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其是一把手的支持具有決定性的作用，領(lǐng)導(dǎo)的支持，具有人力、財(cái)力、物力、后勤保障，會(huì)大大促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選（2）師資因素。足球社團(tuán)指導(dǎo)教師專業(yè)水準(zhǔn)、敬業(yè)精神，是學(xué)校足球社團(tuán)長(zhǎng)期健康科學(xué)發(fā)展的前提。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前無為市還沒有足球?qū)I(yè)畢業(yè)專職教師或退役球員，均為體育老師代替，最多也只是大學(xué)選修足球或個(gè)人對(duì)足球興趣所使。由此阻礙了校園足球社團(tuán)的發(fā)展。（3）資金因素。除了調(diào)查中的幾所新建學(xué)校以外，其他幾所在足球方面的用費(fèi)均很謹(jǐn)慎、投入少，足球的數(shù)量、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，訓(xùn)練用的輔助器材也很少，學(xué)生的訓(xùn)練服、保險(xiǎn)、外出參賽后勤保障費(fèi)用更是社團(tuán)發(fā)展和指導(dǎo)教師信心建立的絆腳石。（4）校園足球文化軟環(huán)境因素。校園足球文化的宣傳，文化墻建設(shè)，展板、電子屏的宣傳，穩(wěn)定的校園聯(lián)賽體制，營(yíng)造良好的足球文化氛圍，有助于足球社團(tuán)持續(xù)、良好、健康發(fā)展。結(jié)論與建議1．結(jié)論通過對(duì)影響無為市初中校園足球社團(tuán)發(fā)展因素研究發(fā)現(xiàn)，由于社團(tuán)是在校內(nèi)開展的活動(dòng)，其影響因素還是以學(xué)校為主。市、局政策影響為輔。其影響主要包括：校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視不足，尤其看不到足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，唯分?jǐn)?shù)論和升學(xué)論制約、束縛著領(lǐng)導(dǎo)的決策，因此限制了足球社團(tuán)發(fā)展。無為市有足球?qū)I(yè)基礎(chǔ)的教師很匱乏，阻礙了社團(tuán)的發(fā)展，用于足球活動(dòng)的資金投入不積極、不夠，難以保障正常的訓(xùn)練、班級(jí)聯(lián)賽、外出比賽等。除新建的學(xué)校場(chǎng)地、器材能滿足社團(tuán)需要外，老舊學(xué)校比較場(chǎng)地、器材落后。以足球文化為主的宣傳形式少，除三中城東、三中城南操場(chǎng)上原有的圍墻貼畫之外，其他幾所學(xué)校幾乎沒有。校園足球比賽制度、安全保障不完善。足球特長(zhǎng)生招政策較為單一。2．建議 （1）學(xué)校要重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校園足球發(fā)展中起決定性作用。有句話說得好，“不是體育老師，不能干校長(zhǎng)”。尤其是在“雙減”政策教育大背景下，要有前瞻性地看到校園足球社團(tuán)在學(xué)校足球體育發(fā)展中的作用和地位，著力解決制約其發(fā)展的各種因素，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使其健康發(fā)展

（2）師資有保障。無為市初中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)足球?qū)Ｂ毥處煹呐囵B(yǎng)和建設(shè)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，加大引進(jìn)足球?qū)I(yè)教師的力度，鼓勵(lì)并選定有一定基礎(chǔ)和熱愛足球事業(yè)的教師外42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選出培訓(xùn)。邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。使用老、中、青教師傳遞、一對(duì)一幫扶，使之后繼有人。使教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)能成階梯式發(fā)展。（3）資金保障。國(guó)家在足球改革方案中明確提出了要加大校園足球方面的資金投入，無為市要在改善、新建學(xué)校足球場(chǎng)和翻新老舊體育場(chǎng)方面加大資金投入。努力建設(shè)簡(jiǎn)易而實(shí)用的社會(huì)小型足球場(chǎng)，滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求，近三年來由于新冠疫情的影響，校園球場(chǎng)和社會(huì)球場(chǎng)幾乎不對(duì)外開放，后期做好疫情防控同時(shí)，還需要社會(huì)力量和更多的硬件設(shè)施投入使用，不能因噎廢食。加大校內(nèi)和社會(huì)足球場(chǎng)對(duì)外開放程度，使社會(huì)公共服務(wù)設(shè)施更加的完善和有效利用。 （4）擴(kuò)大宣傳。加大校園足球文化宣傳，營(yíng)造氛圍，普及宣傳足球知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)足球，體會(huì)足球?qū)ψ陨沓砷L(zhǎng)的重要作用，以促進(jìn)校園足球社團(tuán)良性發(fā)展。（5）制度保障。完善成熟的制度是校園足球社團(tuán)得以順利健康發(fā)展的保障。足球社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)由學(xué)校行政部門專人負(fù)責(zé)，并寫進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)安排，有條件的建立足球社團(tuán)校本課程體系，完善比賽制度以及安全責(zé)任制度，使足球在系統(tǒng)內(nèi)能夠穩(wěn)定、健康的發(fā)展。學(xué)校積極購(gòu)買學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷險(xiǎn)的同時(shí)，提高師生的安全意識(shí)措施和自救能力，減少體育安全事故的發(fā)生，以解除家長(zhǎng)的后顧之憂。（6）改革招生政策。在省、市示范高中的招生政策上，繼續(xù)推動(dòng)招生制度改革，增加足球特長(zhǎng)生的招生比例，擴(kuò)大招生學(xué)校的規(guī)模，使參與的學(xué)校不僅僅局限在無為市二中，從而使校園足球社團(tuán)發(fā)展有更好的空間和上升渠道。無為市校園足球社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展任重道遠(yuǎn)，這不