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文檔簡介

教師資格證考試每日一練52期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】B。我解析:留意安排是指在同一時間內(nèi)把留意安排到不同的對象上;留意轉(zhuǎn)移是指有目的地、準(zhǔn)時地把留意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象;留意起伏指人的感受性不能長時間地保持固定的狀態(tài),而是間歇地加強(qiáng)和減弱;留意廣度指在同一時間內(nèi)一個人能夠清晰地覺察或熟悉客體的數(shù)量,也叫留意范圍。題干表述留意從語文課轉(zhuǎn)移到下一節(jié)數(shù)學(xué)課,符合留意轉(zhuǎn)移的概念特點,因此,本題選B。

2.【答案】D。我解析:回憶指過去經(jīng)受過的事物不在面前,但能把它們在人腦中重新呈現(xiàn)出來的過程。題干中,同學(xué)在頭腦中呈現(xiàn)問題的答案的心理活動屬于回憶。A項,識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié),是個體獵取學(xué)問閱歷的過程。B項,保持是記憶過程的其次個基本環(huán)節(jié),是指已獲得的學(xué)問閱歷在人腦中的鞏固過程。D想,再認(rèn)是過去經(jīng)受過的事物再次消失在面前,能把它們加以確認(rèn)的過程。

3.【答案】C。我解析:奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為,遺忘就其實質(zhì)來說,是學(xué)問的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡化的過程。所以此題選C。

4.【答案】D。我解析:發(fā)散思維是指人們解決問題時,思路向各種可能的方向集中,從而得到多種答案。題干中"一題多解'和"一事多寫'就是為了熬煉同學(xué)的發(fā)散思維。

5.【答案】A。我解析:本題考查了學(xué)習(xí)遷移理論。賈德通過"水下?lián)舭?試驗提出了概括說,認(rèn)為遷移是基于兩種學(xué)習(xí)之間的一般原理。即學(xué)習(xí)A時獲得的一般原理用于學(xué)習(xí)B時所產(chǎn)生的遷移。它是共同要素說的一種進(jìn)展。

6.【答案】A。我解析:直覺思維是未經(jīng)逐步分析就快速對問題答案作出合理的猜想、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。分析思維是經(jīng)過逐步思維,對問題解決提出明確結(jié)論的思維。警察破案依據(jù)偶然發(fā)覺的證據(jù),是直覺思維的體現(xiàn),故答案選A。

7.【答案】C。我解析:形象記憶是對感知過的事物詳細(xì)形象的記憶。心情記憶是對自己體驗過的心情和情感的記憶。規(guī)律記憶是以對概念、公式、規(guī)律等規(guī)律思維過程為內(nèi)容的記憶。動作記憶是對身體的運動狀態(tài)和動作技能的記憶。這句話的意思是說暖和的話語可以讓人在冬日覺得暖和,惡毒的語言讓人生恨,是關(guān)于愛恨的記憶,符合心情記憶的含義,故答案選擇C。

8.【答案】A。我解析:加涅依據(jù)學(xué)習(xí)水平對學(xué)習(xí)分成了八類,其中信號學(xué)習(xí)指的是學(xué)習(xí)對某種信號作出某種反應(yīng)。

9.【答案】C。我解析:本題考查的是法律法規(guī)的相關(guān)學(xué)問點?!吨腥A人民共和國老師法》第十四條規(guī)定,受到剝奪政治權(quán)利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的,不能取得老師資格;已經(jīng)取得老師資格的,丟失老師資格。A選項,干擾選項。B選項,《老師資格條例》其次十條,參與老師資格考試有作弊行為的,其考試成果作廢,3年內(nèi)不得再次參與老師資格考試。和題干描述不符,故排解。D選項,《老師資格條例》第十九條,有下列情形之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其老師資格,(一)弄虛作假、騙取老師資格的;(二)品德不良、污辱同學(xué),影響惡劣的。被撤銷老師資格的,自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定老師資格,其老師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。和題干描述不符,故排解。故本題選擇C。

10.【答案】A。我解析:《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》第四條規(guī)定愛護(hù)

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