《乘法-乘火車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1《乘法——乘火車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì)乘法乘火車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名教職工，總不行避開(kāi)地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢教學(xué)目標(biāo)

1.在“買(mǎi)車(chē)票”的情境中，探究并把握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2.經(jīng)受“買(mǎi)車(chē)票”的過(guò)程，培育同學(xué)主動(dòng)探究的精神。

3.結(jié)合詳細(xì)情境，逐步培育同學(xué)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和力量。

4.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，并獲得勝利的體驗(yàn)，建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。教材分析本單元是同學(xué)在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法和百以?xún)?nèi)數(shù)的兩位數(shù)乘一位數(shù)(口算)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法，主要內(nèi)容是三位數(shù)乘一位數(shù)，編排挨次是：先學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，然后在發(fā)覺(jué)有關(guān)0的乘法規(guī)律的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)因數(shù)中間或末尾有0的乘法；最終學(xué)習(xí)連乘。教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)留意以下幾點(diǎn)。

1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩的情境，在詳細(xì)的情境中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.培育同學(xué)在小組合作中溝通探究的力量。

3.體驗(yàn)算法多樣化。學(xué)校及同學(xué)狀況分析在新課程沐浴下成長(zhǎng)的三班級(jí)同學(xué)，在市級(jí)試驗(yàn)校的環(huán)境中，在敏捷開(kāi)放的課堂中，已養(yǎng)成了合作、探究的學(xué)習(xí)方式，能夠嫻熟地把握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法，并且在計(jì)算的敏捷性、策略性上也有明顯的提高。同學(xué)們的奇怪???、好勝是教學(xué)的大好契機(jī)。因此，本節(jié)課我的教學(xué)基本思路如下。

1.創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際背景，我創(chuàng)設(shè)了“十一”黃金周的活動(dòng)情境。在大家暢談?dòng)瓮娴臉?lè)趣，體會(huì)名山大川的景色時(shí)，激發(fā)了他們的愛(ài)好，自然地融入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

2.合作溝通，探究新知。新課程的特點(diǎn)之一是：注意同學(xué)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育他們的探究精神。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了“買(mǎi)車(chē)票”的寬闊思維空間，讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問(wèn)的形成和進(jìn)展，體驗(yàn)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的多樣化，始終把他們放在主體的地位。讓他們?nèi)プ杂蛇x擇、自主探究，使合作探究力量得以培育，創(chuàng)新精神得以進(jìn)展。

3.鞏固深化，解釋?xiě)?yīng)用。練習(xí)設(shè)計(jì)有層次性、針對(duì)性、綜合性和實(shí)踐性，以活動(dòng)為背景依托，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參加訓(xùn)練的愛(ài)好，培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐力量，激發(fā)同學(xué)課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。教學(xué)設(shè)計(jì)

創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入同學(xué)們，開(kāi)心的“十一”黃金周就要來(lái)到了。告知老師你們都想去哪巡游一番給大家介紹一下好嗎(老師依據(jù)同學(xué)的介紹，利用多媒體出示一些風(fēng)景美麗的名勝景色。)同學(xué)興奮地告知大家旅游的目的地，有的說(shuō)去黃山，那里有很多奇石；有的說(shuō)去北京，那里有許多名勝古跡(點(diǎn)評(píng)利用“十一”黃金周的情境，創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，以愉悅的心情投入到教學(xué)活動(dòng)中。)

合作溝通，探究新知

1.在我們預(yù)備旅游的時(shí)候，都要買(mǎi)車(chē)票，現(xiàn)在我們來(lái)幫爸爸、媽媽來(lái)了解一下各旅游景點(diǎn)的車(chē)票價(jià)格吧!(利用多媒體出示火車(chē)票價(jià)格表)遼源至各旅游城市價(jià)格表地點(diǎn)價(jià)格(元)大連58千山86秦皇島117北京189上海2

6.42你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題同學(xué)提問(wèn)：假如我們一家三口去大連，那需要多少元錢(qián)呢(評(píng)析由出游引入買(mǎi)車(chē)票的思索，注意數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，重視同學(xué)