小升初語文口語交際復(fù)習(xí)

口語交際題技巧指導(dǎo)口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：①把握對方說話的要點，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的答。②說話時語言表達要簡明體貫語交際是通過設(shè)置具體的情景來考查,具體的交際情的設(shè)置、呈現(xiàn)方式，目前更多的是文字材料，但也有圖表材料、有聲材料等。除了“聽話”“說話”能的考查外，對所給材料中某些句子進行不同表達句式的變換也是需要注意的。命題形式大致有兩大類：一類為選擇題，另一類為書寫題。“聽話”“說話”題的題面設(shè)計為種或幾種對話情景，要求學(xué)生依據(jù)情景答題，可分為單一型對話題和復(fù)合型對話題。單一型對話題的是設(shè)計某一情景，要求考生以自己或以情景中的某個人物的身份對某個人或某件事說一段簡明、得體話。常見方式有：訪談式、辯論式、勸說式、推薦式等。而復(fù)合型對話則要求考生面對同一情境中的不對象或不同情境中同一個對象或不同情境中的不同對象說出應(yīng)說的話。練習(xí)建議：（1）生活中我們平時要注意留別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實踐活動，在交往中學(xué)會交往的技巧。（2）要掌握解題的基本技巧：①讀通情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進行表達。②領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地。語言的表達要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。③注意禮貌，語言簡明、連貫、得體。口語交際題的解答準(zhǔn)則：①言有“禮”，即文明得體；②言有“物”，即有內(nèi)容；③言有“序”，即說明有合理的順序；④言之有“節(jié)”，即簡明。解題的基本技巧：①讀通情境，抓住中心；②領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地；④注禮貌，語言得體。此外，還要注意試題字數(shù)的限制；既要闡述清自己的觀點，還要貼切到位。

口交練題一一言有禮：1在交往中相的意思選折同的說法起的效果也完全不同下面工作人員的話就讓人不舒服，請你把話說得讓人易于接受。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”改說：2、請寫出不同場合中使用的敬或謙語。（限用二字詞）

”A邀朋友到家中做客，你可以：“我在家里

你的到來。”B請閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛說：“請您多提寶貴意見”或“請您”C詢長者年齡，應(yīng)尊敬地問：您老人家？二談法向你的同學(xué)介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。字數(shù)50字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三祝：小明在某刊物上發(fā)表了一篇300字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊?。俊边@句話說的不妥，你將如何祝賀明？“”四轉(zhuǎn)：1、小剛對小麗說：“我原定于天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午點不行。”當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，您好，小剛原定與小明后天上午蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午點再到那里去游玩”第二天晚上，小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午到那里?！?、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會說：______________________________________________________________

作為他的家長，你會說：_______________________________________________________________作為他的朋友，你會說：_________________________________________________________________8、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。你對明明說：___________________________________________________________________________明明對你說：____________________________________________________________________________六、以“小學(xué)生要做家務(wù)”或者“小學(xué)生不必做家務(wù)”為話題，談?wù)勛约旱囊庖姟＃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸咂?、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請你選一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。采訪對象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開場白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿采訪內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結(jié)束語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、電腦已進入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整，有人就認為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神地去練字了。對此，你有什么看法？以正方反方的形說明理由。正方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會結(jié)束了。在和王老師告別的時候，他親切地拉著我的手說學(xué)希你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十五、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當(dāng)你每天打開電視機時，總會被紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄中你印象最深的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十六我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十七、推薦一書你最喜歡讀的是哪一本書？為什喜這本書？你它推薦給大家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿十八、我來當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風(fēng)光，或有令人向往的名勝古跡，或有奇的動物、植物，或有豐富的礦產(chǎn)資源，或有與眾不同的民風(fēng)民俗，或有引人入勝的民間傳說……如果的人來你的

家鄉(xiāng)參觀訪問，請你做個小導(dǎo)游，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十九、聊聊當(dāng)前的熱點話題“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心在生活中，一段時間內(nèi)會有大家都關(guān)注的話題，例如當(dāng)年的伊拉克戰(zhàn)爭、抗擊非號天等等。了解一下，最近報紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個話題聊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二十、漫話三國英雄《三國演義了多有血有肉的英雄人物勇全的關(guān)羽巨的曹操妙算的諸葛亮……他們當(dāng)中一定有你的熟知的，就讓我們一起走進三國，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二十二、漫話奇思妙想面對未來，我們一定有許多大膽的猜測和奇妙的幻想。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿