晚會(huì)主持人面試題目(精選多篇)

晚會(huì)主持人面試題目(精選多篇)我的共享，讓學(xué)問的力氣傳遞的更遠(yuǎn)。

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主持人面試題目與應(yīng)對(duì)技巧

1.會(huì)員培訓(xùn)的過程中，教室突然停電了，主持人該怎么應(yīng)對(duì)？

2.某個(gè)競(jìng)賽的過程中，ppt突然壞掉了，主持人該怎么應(yīng)對(duì)？

3.主持人要上臺(tái)發(fā)表開場(chǎng)白，不當(dāng)心摔倒了該怎么說？

4.某個(gè)晚會(huì)上，當(dāng)主持人報(bào)幕時(shí)，場(chǎng)下觀眾喝倒彩，主持人該怎么應(yīng)對(duì)？

5.某個(gè)競(jìng)賽上，選手要與嘉賓探討溝通，可是探討到一半，嘉賓突然說有急事要離開，主持人該怎么應(yīng)對(duì)？

6.某個(gè)競(jìng)賽上，經(jīng)過選手們的一番精彩的演出和評(píng)委們激烈的探討，最終選出了競(jìng)賽的前三名。當(dāng)主持人公布結(jié)果后，某位落選的選手生氣地上臺(tái)指出宣布錯(cuò)誤，獲獎(jiǎng)的應(yīng)當(dāng)是他，這時(shí)候主持人該怎么應(yīng)對(duì)？

7.某個(gè)才藝表演競(jìng)賽上，第一位選手原來是跳輕快的舞蹈的，可是工作人員卻放了一首很悲情的音樂，選手一個(gè)人在臺(tái)上呆住了，主持人見此情景應(yīng)當(dāng)怎么應(yīng)對(duì)？

在面試進(jìn)行過程中，應(yīng)聘者并不屬于可能會(huì)犯下錯(cuò)誤的唯一群體；現(xiàn)實(shí)世界里，主持面試者也常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。

應(yīng)對(duì)技巧：

通常狀況下，企業(yè)規(guī)模越小往往就意味著員工總數(shù)越少……從而也進(jìn)一步說明領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行過的面試次數(shù)低于行業(yè)平均狀況。當(dāng)然，即便是最有閱歷的面試官常常也會(huì)犯下各種錯(cuò)誤。在本文中，作者就給出了六種主持面試者最常常犯下錯(cuò)誤的詳細(xì)內(nèi)容，以及用來進(jìn)行補(bǔ)救的相關(guān)措施：

對(duì)于現(xiàn)實(shí)可能性的描述過于夸張。面試時(shí)，應(yīng)聘者天經(jīng)地義會(huì)使出全身解數(shù)來推銷自己，就是達(dá)到無所不用其極的地步也屬于沒有什么值得驚奇的現(xiàn)象。與此同時(shí)，主持面試者通常狀況下也往往須要嘗試勸服應(yīng)聘者接受該工作。因此，這種問題在特別酷愛公司的員工身上表現(xiàn)的會(huì)尤其突出：主持面試者可能會(huì)對(duì)令人奮的新項(xiàng)目、良好的福利安排或擴(kuò)張發(fā)展的潛在機(jī)會(huì)進(jìn)行毫不猶豫的夸張性描述。對(duì)于公司本身而言，這屬于特別好的事情；但轉(zhuǎn)換到應(yīng)聘者角度來看的話，則由于很簡(jiǎn)潔出現(xiàn)將“可能”或者“或許”以及“將來有一天”理解為“肯定”的意思，從而會(huì)產(chǎn)生出恒久無法得到滿意的奢侈愿望。

補(bǔ)救措施：對(duì)于主持面試者來說，應(yīng)當(dāng)肯定禁止發(fā)表涉及可能性的描述言論。舉例來說，假如主持面試者須要對(duì)典型職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行描述的話，就應(yīng)當(dāng)將介紹范圍限定在通常狀況下的普遍發(fā)展模式上。并且，應(yīng)當(dāng)共享的內(nèi)容必需屬于已經(jīng)獲得證明或者目前正在進(jìn)行項(xiàng)目中的詳細(xì)信息。假如主持面試者不能作出這樣承諾的話，就不要給應(yīng)聘者造成類似想法。

進(jìn)行出其不意的團(tuán)風(fēng)光 試。在針對(duì)職位候選人數(shù)量較多的面試上，團(tuán)體模式就屬于比較1

有效的選擇。不過，盡管這么做可以達(dá)到提高工作效率的目標(biāo)，但與此同時(shí)也屬于讓應(yīng)聘者產(chǎn)生恐慌的最佳途徑。由于成員在發(fā)言時(shí)往往會(huì)傾向于支持同類觀點(diǎn)，從而很簡(jiǎn)潔出現(xiàn)讓全部參加者都陷入到集團(tuán)共識(shí)陷阱中的狀況。

補(bǔ)救措施：只有在職位要求屬于以團(tuán)隊(duì)工作為主的狀況下，主持者才應(yīng)當(dāng)選擇運(yùn)用團(tuán)風(fēng)光 試方式。在這種狀況下，團(tuán)風(fēng)光 試可以為應(yīng)聘者供應(yīng)足夠的平安感。在進(jìn)行團(tuán)風(fēng)光 試之前，主持人應(yīng)當(dāng)提示應(yīng)聘者，并給與足夠的時(shí)間來進(jìn)行充分打算。對(duì)于雙方全部參加者來說，這才是唯一公允的選擇。假如主持者無法做到這一點(diǎn)的話，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持單獨(dú)個(gè)別面試方式。

將害羞當(dāng)作無能的表現(xiàn)。有些人就是無法處理好面試：他們會(huì)變得心情特別驚慌或者害羞起來，這將給主持面試者帶來特別不好的客觀印象。但是，面試的表現(xiàn)令人尷尬并不意味著應(yīng)聘者就無法做好這份工作。沒有證據(jù)可以證明溝通技巧與專業(yè)學(xué)問之間存在有線性的干脆關(guān)聯(lián)。

補(bǔ)救措施：假如應(yīng)聘者看起來特別擔(dān)憂的話，主持面試者就應(yīng)當(dāng)將當(dāng)前正在進(jìn)行的溝通停下來，并幫助他們盡力放松心情。終歸，主持面試者的本職工作就是讓應(yīng)聘者可以展示出自身的最佳狀況來；即便目前他們沒有被聘請(qǐng)，這一職責(zé)也不會(huì)有所例外。假如主持者發(fā)覺自己會(huì)讓很多應(yīng)聘者都感到特別擔(dān)憂的話，就應(yīng)當(dāng)退一步考慮一下詳細(xì)緣由——這種狀況是不是有可能就是自身造成的。

提問時(shí)沒有按部就班按部就班。對(duì)于主持面試者來說，事前就制定好安排屬于最基本的常識(shí)。安排的詳細(xì)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涉及到須要提出的基本問題，還須要去除掉已經(jīng)知道無法獲得有效答案的問題。面試時(shí)，能夠獲得最佳效果的幾乎都是后續(xù)問題；造成這種狀況的緣由就在于，絕大部分應(yīng)聘者都會(huì)針對(duì)最基本問題進(jìn)行過充分全面的打算，但堅(jiān)持深化下去的話，主持者就可以發(fā)覺很多真實(shí)狀況。

補(bǔ)救措施：提出問題，然后傾聽答案。對(duì)答案的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行全面分析，并接著下去。就緣由進(jìn)行提問，或者就時(shí)間狀況進(jìn)行了解，甚或就項(xiàng)目的產(chǎn)生過程進(jìn)行探討都屬于可行的選擇。主持者還可以問及原委是什么緣由才導(dǎo)致該職位或者工作關(guān)系出現(xiàn)問題。這樣的話，得到的就不會(huì)是一模一樣的空話套話，而是應(yīng)聘者從來都沒想過要共享的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)。

目中無人獨(dú)自發(fā)表長(zhǎng)篇闊論。對(duì)于主持面試者來說，往往會(huì)出現(xiàn)在自身都沒有意識(shí)到的狀況下，就將面試變成發(fā)表個(gè)人獨(dú)白舞臺(tái)的問題。由于絕大部分應(yīng)聘者都希望可以獲得賞識(shí)，所以決不會(huì)主動(dòng)打斷或者調(diào)整現(xiàn)有面試的進(jìn)程。這樣的話，一邊是主持者沉醉在自己泡沫橫飛的意淫世界里，一邊是應(yīng)聘者堅(jiān)持耗滿三特別鐘時(shí)間后茫然離開；而確定他們是否會(huì)獲得認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)就變成了傾聽發(fā)言時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)如何。

補(bǔ)救措施：對(duì)于主持面試者來說，確保應(yīng)聘者在溝通起先之前就抱有良好的心態(tài)。在面試起先后，雙方首先應(yīng)當(dāng)就公司和職位的相關(guān)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的探討。接下來，主持者就應(yīng)當(dāng)提出問題，并專心傾聽。在整個(gè)過程中，應(yīng)聘者的發(fā)言應(yīng)當(dāng)占據(jù)90%的時(shí)間，只有10%的屬于主持者。

將幾方面表現(xiàn)“合格”等同于總體素養(yǎng)“精彩”。在面試的時(shí)間，主持者很簡(jiǎn)潔將詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)限制在心理方面的接受程度上：“閱歷，有了；資格，有了；工作看法，有了……”。并且在意識(shí)到這僅僅屬于應(yīng)聘者的基本狀況之前——這并不能說明素養(yǎng)特別精彩——就毫不猶豫地把他當(dāng)作最佳的選擇了。

補(bǔ)救措施：對(duì)于主持面試者來說，應(yīng)當(dāng)牢記滿意要求并不等于表現(xiàn)最佳這一基本原則。堅(jiān)持接著找尋精彩人才，絕不輕言放棄，恒久不要滿意于“差不多”就行了。假如全部應(yīng)聘者都屬于類似狀況的話，正確的選擇就應(yīng)當(dāng)是接著堅(jiān)持找尋。

“魅力樹跡，風(fēng)采藝家”

主持開場(chǎng)拉丁舞開場(chǎng)白：

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們大家“晚上好”

我是主持人丁丹玲、付文偉、黃溪柳、胡欣

歡迎大家來到“魅力樹跡，風(fēng)采藝家”的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，

昨日的等待，已成身邊匆忙的過客，

今日的團(tuán)聚，匯成心中歡樂的源泉。

遺忘曾經(jīng)迷茫不知所措的日子，

記住那些充溢多姿多彩的生活，

今夜讓我們手與手緊緊地相挽

流淌青春的音符

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奮勇向前，

在青春中播撒愛的希望與華蜜

今夜讓我們心與心暖暖地相依

燃燒拼搏的蹤跡，

不畏挫折舞動(dòng)青春

在拼搏中放飛美的羽翼與幻想

我們每個(gè)人，生下來就像一棵小樹苗，一路走來，成長(zhǎng)了很多，留下了很多印跡，人生本無路，印跡多了就成了人生。今日我們數(shù)計(jì)系同學(xué)再次共聚在這舞臺(tái)。就讓我們盡情揮灑青春魅力。接下來我宣布“魅力樹跡，風(fēng)采藝家”晚會(huì)正式起先。

1：人生到處有挑戰(zhàn)，青春永不言?。航酉聛碛蓴?shù)計(jì)系學(xué)生會(huì)一首《挑戰(zhàn)無處不在》拉開今日晚會(huì)的帷幕。掌聲有請(qǐng)

2：櫻花是一種綻放在陽春三月陽光下的花，他們年復(fù)一年的積淀熱忱，年復(fù)一年的怒放生命，頃刻間釋放著魅力的青春，留給了人們恒久的浪漫記憶，下面有這樣一群伙伴，像櫻花一樣浪漫，請(qǐng)觀賞“黃溪柳、彭煜亭、桂翔等”帶來的舞蹈《浪漫櫻花》

3：信任大家在今年春晚上對(duì)周杰倫和林志玲的表演記憶猶新。那么在今晚我們“魅力樹跡，風(fēng)采藝家”的晚會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)不一樣的《菊花臺(tái)》，掌聲有請(qǐng)“李亮華、俞凡”4：付文偉歲月如風(fēng)，還記得我們08年的時(shí)候，我們尊敬的祖國(guó)勝利舉辦了其次十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，信任大家對(duì)那些激昂人心的畫面仍舊記憶猶新，像包攬全部乒乓球金牌，林丹激烈的扔出球拍等等等等也正是那年我們08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐入學(xué)了，接下來由08數(shù)本班張繼何學(xué)長(zhǎng)帶來一首《千山萬水》。掌聲歡迎

5：黃溪柳，丁丹玲

1感謝張繼何學(xué)長(zhǎng)給我們帶來精彩的演唱，溪柳，你對(duì)租房有什么相識(shí)么？

2這個(gè)啊，沒什么了解，應(yīng)當(dāng)就是租房子吧？！

1話是沒錯(cuò)，可這途中還有好多事吧！

2不就是租個(gè)房嘛，哪有那么多事喲。

1這你就不懂了吧，下面看看他們是怎么租房的吧！

2哦？！我看看，掌聲有請(qǐng)“盧星，朱海勇”等帶來的小品《租房》

6：付文偉：舞蹈10數(shù)一《rollit》

一個(gè)音符、一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通

一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想

無論是言語的表達(dá)，還是肢體的語言

他們所傳達(dá)的卻是同一種寓意，接下來由“張妹珍，何虹”帶來爵士舞《rollit》

7：相親

丁丹玲，胡欣

1：誒，胡欣，你有相親過嗎？

2：你看我的樣子須要相親麼！不過我喜愛看非誠(chéng)勿擾，

1：呵呵，那你覺得相親會(huì)有什么趣事發(fā)生呢？

2：趣事？！這還真沒見過呢，

1：好勒，今日晚上就讓你見識(shí)見識(shí)一下。你細(xì)致看著學(xué)著點(diǎn)或許以后對(duì)你有用呢！·

2：嗯，那我們趕快掌聲有情

8:丁丹玲《buring》：

9：黃溪柳，付文偉相聲08數(shù)本《生財(cái)無道》

1:溪柳；你剛聽懂了那歌嗎？

2：嗯，這首歌頌出了女性在失去愛情的的時(shí)候的很多思想。

1：對(duì)，失去愛情是一種很苦痛的事情，不過，我們不能過于消極，

2：是的，我們女生要堅(jiān)毅，俗話都說女人半邊天。

1：那我們男同胞更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作。不然啊！就會(huì)《生財(cái)無道》

2：接下來由羅骙、張繼何帶來小品《生財(cái)無道》

10：黃溪柳舞蹈09數(shù)1《草原之聲》

寬闊的草原，淳樸的民族，豪放的性情，天國(guó)的神曲，讓我們觀賞汪雪艷、殷敏敏、周磊等帶來的舞蹈《草原之聲》帶我們了解蒙古的草原上風(fēng)情。

11老師我只在乎你

12：胡欣，付文偉9：數(shù)本魔術(shù)

1：看了美麗的舞蹈，聽了好聽的歌曲，觀賞了搞笑的小品，這里我們想插一段，說說我們的數(shù)學(xué)

2：好。那我先來說吧，數(shù)學(xué)王國(guó)是豐富多彩的，是神氣奇妙的，它像無窮無盡的大海，你怎么學(xué)都學(xué)不完。

1：數(shù)學(xué)王國(guó)是充溢了酸甜苦辣的，常常解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題花上幾個(gè)小時(shí)，弄的自己焦頭爛額，到最終靈感一來，解決了，那時(shí)候充溢了喜悅。

2：數(shù)學(xué)它還和我們的生活相關(guān)，就連魔術(shù)也和它有沾邊

1：對(duì)，接下來就有請(qǐng)謝小文帶我們來觀賞魔術(shù)和數(shù)學(xué)的魅力。

13：二胡荷塘月色汪雪艷、丁丹玲、

14：胡欣，黃溪柳相聲郭玲《吹牛大王》

1:小胡，聽說你最近很多緋聞，是嗎？

2：你有沒有聽過一句話？沒有緋聞的明星不算明星，沒有新聞的領(lǐng)導(dǎo)不算領(lǐng)導(dǎo)。

1：

2：要不要幫你簽個(gè)名，你就是我的粉絲了

1：好了好了，別吹牛了，接下來有兩位比你更能吹得呢。

2：真的嗎？

1：嗯，讓我們掌聲有請(qǐng)“郭玲，鄧心儀”帶來的《吹牛大王》。。。。。。

15：丁丹玲、付文偉：歌曲串燒

1：她們這兩姑娘可算是真會(huì)吹牛，

2：嗯，的確，今日這晚會(huì)上咱怎么吹都行，不過??！在平常的時(shí)候我們還是堅(jiān)持“實(shí)事求是”的原則

1;這個(gè)我同意，說到“實(shí)事求是”，我就想到了我們敬愛的黨，自這里呢，我有一個(gè)問題要考考你

2：行，我這段時(shí)間也是做了很多功課的，來吧

1：我要問你的問題就是“今年是我們黨的多少歲生日？”

2：嗨，這個(gè)問題啊~現(xiàn)場(chǎng)數(shù)計(jì)系的全部同學(xué)都知道，不信我隨意來問問個(gè)同學(xué)，2：我看那位同學(xué)有一種想上來的沖動(dòng)，我們就讓他來回答吧！

3：

1：看來我們的同學(xué)還是挺關(guān)切時(shí)事的

2：嗯，你看，答對(duì)了有什么獎(jiǎng)品嗎？

1：有，那就是嘉獎(jiǎng)你唱首歌

2：啊?我這一唱歌，我怕把觀眾摯友們都嚇跑了呢！

1：早知道你五音不全了！你就別擔(dān)憂了，我已經(jīng)找到了人了，我們掌聲有請(qǐng)“潘俊，張歡歡，彭煜亭”等帶來的歌曲串燒

16：黃溪柳14：10數(shù)二《不是愛神》我不是你的愛神，完備到超越他人，讓我們觀賞張嘉慧、趙愛琴、游蕓、于婷4個(gè)女生用她們特有的方式來表達(dá)她們所期盼的愛。

17：外文系：余佩瑤，甘露等舞蹈串燒

18：體育系：《簡(jiǎn)潔愛》

19：教化系：鐘艷《百家女兒家》

20：中文系：陳曉晗《后來》

21：胡欣：薩克斯《暗香》演奏：彭愉

或許是太熟識(shí)了沙寶亮的暗香了，感覺當(dāng)中薩克斯《暗香》表現(xiàn)得更韻味，當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后無人來嗅的傷感充溢心頭，一首音樂一個(gè)故事，有請(qǐng)彭瑜薩克斯演奏《暗香》

22：紅旗飄飄

今夜已經(jīng)奏成一卷美麗的樂章，

青春的活力在這里播撒希望，

青春的風(fēng)采在這里盡情飛揚(yáng)，

今后我們將迎接更多的挑戰(zhàn)與挫折，

但只要我們?nèi)ヅ?，去奮斗，就無怨無悔

讓我們珍惜青春年華，

在奮斗中領(lǐng)悟青春的奇麗和人生的真諦，

用滿腔的激情和熱血去共同創(chuàng)建我們奇妙的將來。！

同學(xué)們，就讓我們同身邊的伙伴一起迎接將來，

我要我精彩

下面我宣布“魅力樹跡，風(fēng)采藝家”晚會(huì)到此結(jié)束

院學(xué)生會(huì)主席：吳平，院學(xué)生會(huì)副主席：唐婉、胡蓉校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：楊樹成外文系學(xué)生會(huì)主席：岳宇中文系學(xué)生會(huì)主席：楊曉數(shù)計(jì)系上屆學(xué)生會(huì)張：黃東東

教化系學(xué)生會(huì)主席：饒強(qiáng)旅游系：李德明體育系：向新萍禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：陳博薇國(guó)旗班班長(zhǎng)：葉祝偉以及08級(jí)數(shù)計(jì)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

主持人面試問題

1）為什么要報(bào)考播音主持專業(yè)？

2）你最觀賞的主持人是誰？是否能談?wù)動(dòng)^賞他的理由／

3）你認(rèn)為做主持人應(yīng)具備哪些綜合素養(yǎng)？

4）你過去有沒有接觸過廣播電視？有沒有在以往不同的活動(dòng)中主持過節(jié)目／

5）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的自大優(yōu)勢(shì)在哪里？最大不足在哪里？

6）新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)分？你覺得自己更適合哪一類節(jié)目主持？

7）談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？

8）你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法？

9）你認(rèn)為才智型的主持人和傳統(tǒng)的型的主持人的不同在哪里？

10）談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同？

11）你覺得生活中最重要的東西是什么？當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，你有實(shí)力來把握嗎？

12）跟報(bào)刊雜志比起來，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里？

13）為什么說一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必需具備較高的文化修養(yǎng)？

14）年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙？您如何看待這個(gè)問題？

15）你最喜愛哪一類的電視節(jié)目，為什么？

16）你是從什么時(shí)候起先喜愛播音主持的？你認(rèn)為科班主持人的優(yōu)勢(shì)在哪里？

17）你如何理解華蜜？

18）在你一生中，誰對(duì)你的影響最大？為什么？

19）你的人生目標(biāo)是什么？你最崇尚的職業(yè)是什么？

20）有人說；性格確定命運(yùn)？你認(rèn)為呢？

21）你認(rèn)為主持人的主持過程中應(yīng)不應(yīng)當(dāng)含有表演成分？

22）能談?wù)勀阕钕矏圩x的一本書嗎？

23）你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)和修養(yǎng)？

24）作為一名學(xué)生，能否談?wù)勀汶y忘的中學(xué)生活／

25）假如本次考試你失利了，你該如何面對(duì)？

1假如有學(xué)生在課堂上有意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)

這就要求年輕老師有過硬的專業(yè)學(xué)問，對(duì)于學(xué)問上的問題，不輕易被難住。但任何老師都會(huì)有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)形形色色的學(xué)生，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰慧的老師，冷靜思索，奇妙處理。面對(duì)有意刁難自己的學(xué)生，首先不行以正面回?fù)?，不行以焦急，先冷處理一段時(shí)間，然后可以找其談話，甚至可以告知他：“老師須要你的支持和幫助，就像你也須要?jiǎng)e人的支持一樣”，用真誠(chéng)打動(dòng)他，