![數(shù)量分析方法模擬試題三 答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9287cb4aed1350f2221dafe9f651757d/9287cb4aed1350f2221dafe9f651757d1.gif)
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數(shù)量分析法模擬試題答案一判題、定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是在數(shù)據(jù)視窗中進(jìn)行的。(X)、在進(jìn)行二項(xiàng)分布檢驗(yàn)時(shí),要求檢驗(yàn)變量必須是二值變量。(X)、Kendall相系數(shù)適用于度量定類變量間的線性相關(guān)關(guān)系。(X)、非參數(shù)檢驗(yàn)要求樣本來(lái)自的總體服從或近似服從正態(tài)分布。(X)、配對(duì)樣本中個(gè)案?jìng)€(gè)數(shù)一定是相同的。(、在SPSS數(shù)文件中,一行代表一個(gè)個(gè)案case(、單樣本檢驗(yàn)也可用于對(duì)總體比率進(jìn)行檢驗(yàn)。(、在進(jìn)行方差分析時(shí),若總方差主要是由組內(nèi)方差引起的,則會(huì)拒絕原假設(shè)。(
VXVX
))))值量序列中程數(shù)最小為1.
(
X
)10量值越大應(yīng)的秩就會(huì)越小。(
X
)二單選題SPSS的程序窗口是(A)A數(shù)據(jù)編輯窗口B、結(jié)果輸出窗口C語(yǔ)句窗口D、令窗口SPSS輸結(jié)果默認(rèn)的文件擴(kuò)展名是(B)A、B、、.rtf在的行方式中,最常見(jiàn),對(duì)初學(xué)者最適用的方式是(B)A程序運(yùn)行方式B、完全窗口菜單方式C、合運(yùn)行方式D聯(lián)機(jī)幫助方式下內(nèi)容中,不屬于SPSS數(shù)結(jié)構(gòu)的是()A變量名B對(duì)齊方式C字體大小D、缺失值在義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時(shí),默認(rèn)的數(shù)據(jù)類型是(A)A標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值型B、用戶自定型C、字符型D日期型欲“性別”變量的變量值規(guī)定為“1為,為在進(jìn)行設(shè)置(C)A、NameB、LabelC、ValuesD、欲入一個(gè)個(gè)案,應(yīng)選擇的一級(jí)菜單是(B)A、FileBEdit、ViewD、Data“并”應(yīng)選擇的二級(jí)菜單是()A、InsertB、InsertC、FilesD進(jìn)數(shù)據(jù)排序,應(yīng)選擇的菜單是()A、-[GotoB、Edit]-[GotoC、[Data][SortCases]D[Edit]-[SortCases]1
10.高數(shù),英語(yǔ),哲學(xué)的功能是(B)A計(jì)算三門(mén)課程成績(jī)的平均分B計(jì)算三門(mén)課程成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差C、算三門(mén)課程成績(jī)的方差D、計(jì)算三門(mén)課程成績(jī)的總分11.希從部個(gè)個(gè)案中隨機(jī)選出32個(gè)案,應(yīng)采用的選取方式是(C)A指定條件選取B、近似選取C、精選取D、過(guò)濾變量選取12.分匯中,默認(rèn)計(jì)算的是各分類組的(A)A均值B、標(biāo)準(zhǔn)差C、方差D、總和13.語(yǔ)文-數(shù))語(yǔ),數(shù)學(xué)是個(gè)的A)A算術(shù)表達(dá)式B、條件表達(dá)、變量D函數(shù)14.在行數(shù)分析繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí),不能選擇下面哪種圖形(D)A柱形圖B餅圖直方圖D折線圖15.在數(shù)析時(shí)按的功能是(C)A顯示頻數(shù)分布表
B、選擇繪制統(tǒng)計(jì)圖形C、整頻數(shù)分布表中數(shù)據(jù)的輸出順序D、擇統(tǒng)計(jì)圖形的格16.多素差分析應(yīng)選擇的操作菜單是(A)A、Analyze→GeneralLinearModel→UnivariateB、Analyze→CompareMeans→One-SamplesTTestC、Analyze→CompareMeans→Independent-SamplesTTestD、→CompareMeans→One-WayANOVA17.在行方差分析時(shí),要將協(xié)變量選擇到(D)A、Dependent、CRandomFactor(s)D、18.若檢變量值的出現(xiàn)是否是隨機(jī)的,則應(yīng)選擇的操作菜單是(D)A、Analyze→NonparametricTests→Chi-SquareB、Analyze→NonparametricTests→BinomialC、Analyze→NonparametricTests→1-SampleK-SD、→NonparametricTests→Runs19.在量序列46,62,,,,,,82,中,的是(B)A、9B7C、D、320.在行獨(dú)立樣本曼-惠特尼U驗(yàn)時(shí),Sig.為,得出的結(jié)論是(D)A接受假設(shè),兩組獨(dú)立樣本來(lái)自的兩總體分布無(wú)顯著差異B拒絕假設(shè),兩組獨(dú)立樣本來(lái)自的兩總體分布無(wú)顯著差異C、接原假設(shè),兩組獨(dú)立樣本來(lái)自的兩總體分布有顯著差異D、拒絕假設(shè),兩組獨(dú)立樣本來(lái)自的兩總體分布有顯著差異21.多立本的非參數(shù)檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)文件中,樣本值存放在幾個(gè)變量中(A)A一個(gè)B、兩個(gè)、個(gè)D、個(gè)22.在行配對(duì)樣本Kendall協(xié)系數(shù)檢時(shí)為0.42,則得出的結(jié)論是()A接受原假設(shè),評(píng)判者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)一致B拒絕原假設(shè),評(píng)判者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)一致C、受原假設(shè),評(píng)判者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一致D、絕假設(shè),評(píng)判者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一致23.分兩變量間有無(wú)相互關(guān)系,可以選擇的散點(diǎn)圖類型是(A)A、B、C、MatrixD、3-D24.計(jì)偏關(guān)系數(shù)應(yīng)選擇的操作菜單是(B)A、Analyze→Correlate→Bivariate2
B、Analyze→Correlate→PartialC、Analyze→Correlate→DistancesD、→Correlatelinear25.在行元線性回歸分析時(shí),把全部變量收入回歸方程,然后每次把回歸系數(shù)顯著性檢驗(yàn)時(shí)不顯著的t檢值最小的變量剔除掉,這種篩選策略屬于()A、EnterB、C、BackwardD、26.若檢某一變量是否服從均勻分布,則應(yīng)選擇哪種檢驗(yàn)方法()A卡方檢驗(yàn)B、二項(xiàng)分布驗(yàn)C、單樣本K-檢D隨機(jī)性檢驗(yàn)27.在行因素方差分析時(shí),若希望進(jìn)行先驗(yàn)對(duì)比檢驗(yàn),則應(yīng)選擇的按鈕是(A)A、ContrastsB、PostC、OptionsD、28.多素差分析的數(shù)據(jù)文件中,至少有幾個(gè)變量(C)A一個(gè)B、二個(gè)C三D四個(gè)29.比分應(yīng)當(dāng)選擇的操作菜單是(D)A、Analyze→DescriptiveStatistics→FrequenciesB、Analyze→DescriptiveStatistics→DescriptivesC、Analyze→DescriptiveStatistics→CrosstabsD、Analyze→DescriptiveStatistics→Ratio30.在叉聯(lián)表分析窗口中Column(s)中當(dāng)選擇的是(B)A行變量B列變量C層變量D控制變量三多選題1.
具有下面的擴(kuò)展名的文件,不可以被word、寫(xiě)字板正常打開(kāi)的有(BC
)A、B.spoC、.savD.rtf2.
數(shù)據(jù)編輯窗口由哪些部分組成?ABCDA窗口主菜單B工具欄D、統(tǒng)態(tài)顯示區(qū)、結(jié)果顯示區(qū)
C、據(jù)編輯區(qū)3.
下列關(guān)于變量名的取名規(guī)則的說(shuō)法,正確的是()A變量名的字符數(shù)不能超過(guò)個(gè)B變量名不區(qū)分大小寫(xiě)字母C”是一個(gè)合法的變量名D、變量名可以漢字開(kāi)頭E、默認(rèn)的變量名是以VER開(kāi)頭4.
橫向合并要求具備以下條件)A待合并的兩個(gè)數(shù)據(jù)文件中至少有一個(gè)名稱相同的關(guān)鍵變量B兩個(gè)數(shù)據(jù)文件都事先必須按關(guān)鍵變量進(jìn)行升序排列C、合并的數(shù)據(jù)文件中必須有一個(gè)按關(guān)鍵變量進(jìn)行升序排列D、合的兩個(gè)數(shù)據(jù)文件的個(gè)案數(shù)相同5.
下列關(guān)于加權(quán)處理的說(shuō)法,正確的是(ABC)A加權(quán)處理選擇的菜單是-WeightCasesB加權(quán)處理的本質(zhì)就是對(duì)數(shù)據(jù)的復(fù)制C、權(quán)處理一般是針對(duì)匯總組織形式的數(shù)據(jù)D、權(quán)理只對(duì)一次分析有效6.
如果進(jìn)行三維列聯(lián)表分析,則至少應(yīng)當(dāng)定義(ABC)A、Row(s)B、Column(s)CD、CellsE、7.
關(guān)于兩獨(dú)立樣本t檢的說(shuō)法,正確的是(3
)
A兩個(gè)立樣本t檢是檢驗(yàn)兩個(gè)總體的均值是否存在顯著差異B兩個(gè)立樣本t檢要求樣本來(lái)自的總體服從或近似服從正態(tài)分布C、兩獨(dú)立樣本t檢中兩組樣本的樣本數(shù)可以不等D、兩個(gè)立樣本t檢中的數(shù)據(jù)要存放于兩個(gè)數(shù)據(jù)文件中E、兩個(gè)立樣本t驗(yàn)中的數(shù)據(jù)要存放于同一個(gè)數(shù)據(jù)文件的兩個(gè)變量中8.
單因素方差分析的原假設(shè)是(BCE)A控制量不同水平下觀測(cè)變量各總體均值差異顯著B(niǎo)控制量不同水平下的效應(yīng)同時(shí)為C、控變量不同水平的變化沒(méi)有對(duì)觀測(cè)變量產(chǎn)生顯著影響D、控制量不同水平下的效應(yīng)不同時(shí)為0E、控制量不同平下觀測(cè)變量各總體均值無(wú)顯著差異9.
兩獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)方法包括(
)A卡方檢驗(yàn)B、-惠特U檢驗(yàn)D、W-驗(yàn)E、極端反應(yīng)檢驗(yàn)
C、K-檢10.
關(guān)于相關(guān)系數(shù)的說(shuō)法,正確的是(ABE
)A相關(guān)系數(shù)的取值[-,B相關(guān)系數(shù)大于0說(shuō)明存在正線性相關(guān)C、關(guān)系數(shù)等于,說(shuō)明不存在相關(guān)關(guān)系D、關(guān)數(shù)越接-,說(shuō)明相關(guān)關(guān)系越弱E、相關(guān)系數(shù)等于1,說(shuō)明兩變量存在函數(shù)關(guān)系四計(jì)分題1.對(duì)1110名受訪者的年齡進(jìn)行調(diào)查并進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果如下表,問(wèn)能否推斷所有受訪者的平均面積是歲?One-SampleStatisticsStd.Error年齡
N1110
Mean38.46
Std.Deviation9.316
Meaneq\o\ac(○,1)One-SampleTestTestValue40Mean
95%ConfidenceIntervaloftheDifferencet
df
Sig.(2-tailed)
Difference
Lower
Upper年齡
eq\o\ac(○,2)
eq\o\ac(○,3)
.000
eq\o\ac(○,4)
-2.09
eq\o\ac(○,5)要求根據(jù)統(tǒng)計(jì)量之間的關(guān)系,計(jì)算出
eq\o\ac(○,1)、eq\o\ac(○,2)、
eq\o\ac(○,3)、eq\o\ac(○,4)、
eq\o\ac(○,5)的值4
0.28
eq\o\ac(○,2)=
eq\o\ac(○,3)=
eq\o\ac(○,4)=
eq\o\ac(○,5)=(2寫(xiě)出檢驗(yàn)的原假設(shè),并說(shuō)明原假設(shè)是否成立?原假設(shè)有受訪者的平均年齡與40歲無(wú)顯著差異假設(shè)不成立為驗(yàn)ig.值為0.000,小于.05,所以拒絕原假設(shè)。2、對(duì)筆記電腦市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,想知道性別與喜歡的筆記本電腦的外觀顏色是否有關(guān),進(jìn)行了交叉分析,結(jié)果如下:表1Chi-SquareTestsAsymp.Sig.Value
df
(2-sided)PearsonChi-SquareLikelihoodLinear-by-LinearAssociationNofValid
9.149(a)9.2523.838465
661
.165.160.050a1cells(7.1%)haveexpectedcountthanTheminimumexpectedcount4.84.表2
性別*喜歡的筆記本電外觀顏色Crosstabulation喜歡的筆記本電腦外觀顏色
Total銀色
紅色
白色
藍(lán)色
紫色
其他性別Total
男女
Count%within性別Count%within性別Count%within性別
3926.737
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