幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn)及案例

幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn)及案例分析

1.幼兒園功能構(gòu)成及總體布局1.1幼兒園及其規(guī)模的確定

——明確設(shè)計(jì)的依據(jù)1.2幼兒園的基地選址

——

對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目所處環(huán)境進(jìn)行分析、歸納1.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局

——

總體上把握環(huán)境特點(diǎn)、功能要求、設(shè)計(jì)原則，有機(jī)組織各功能空間及其相互間的關(guān)系

2幼兒園及其規(guī)模的確定(1)相關(guān)概念辨析——幼兒園Vs托兒所接納三周歲以下幼兒的幼托機(jī)構(gòu)為托兒所接納三~六周歲幼兒的幼托機(jī)構(gòu)為幼兒園幼—托一體化(2)幼兒園規(guī)模分類(lèi)幼兒園規(guī)模分類(lèi)主要以班級(jí)的多少為標(biāo)準(zhǔn)

1)小型幼兒園：5個(gè)班以下

2)中型幼兒園：6~9個(gè)班

3)大型幼兒園：10個(gè)班及以上2幼兒園及其規(guī)模的確定(3)幼兒園編班根據(jù)教育部《城市幼兒園工作條例》（試行草案1997）、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ39-87）相關(guān)規(guī)定:小班：3-4歲，20-25人/班；中班：4-5歲，26-30人/班；大班：5-6歲，31-35人/班。(4)幼兒園規(guī)模的確定

居住區(qū)幼兒園千人指標(biāo)：12-15人2幼兒園及其規(guī)模的確定(6)幼兒園服務(wù)半徑

《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50180-93(修改本)規(guī)定服務(wù)半徑不宜大于300米(5)托兒所、幼兒園建筑面積及用地面積名稱(chēng)托兒所幼兒園建筑面積m2/人用地面積m2/人7-99-1212-1515-202.1幼兒園的基地選址

(1)幼兒園的基地選址的基本原則：

1）交通便捷原則:方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。

2）健康衛(wèi)生原則:日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3）用地尺度滿足功能布局基本要求:能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件

(2)幼兒園布點(diǎn)位置:1)小區(qū)入口;2)小區(qū)中心;3)臨接住宅組團(tuán);4)住宅內(nèi)

2.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局(1)功能構(gòu)成

2.3幼兒園功能構(gòu)成及總平面布局(2)總平面布局的內(nèi)容1)出入口設(shè)置及交通組織2)建筑布局3)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置4)總體布局的形式出入口設(shè)置及交通組織選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全面向所服務(wù)的住區(qū),不橫跨主要道路校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車(chē)輛?？咳胄：髴?yīng)直達(dá)建筑,不橫跨活動(dòng)場(chǎng)及綠化區(qū)有利于總平面布局展開(kāi)、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織B.流線組織原則直接、通暢、安全、避免交叉、混雜A.出入口設(shè)置的原則出入口設(shè)置及交通組織C.分析建筑布局良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利

對(duì)朝向要求高的有:生活活動(dòng)區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應(yīng)保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲(chǔ)藏,器材,廁所等良好的布局方位有利于杜絕噪聲

音體活動(dòng)室、活動(dòng)室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級(jí)不應(yīng)大于50dB保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范保障良好的日照間距生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時(shí)）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽(yáng)設(shè)施。日照間距計(jì)算示意圖D＝L0?HL0（間距系數(shù)）＝ctgh?cosγ濟(jì)南市L0=1.87D＝H.ctgh.cosγH—計(jì)算高度

H＝層高X層數(shù)＋女兒墻高度－C

C＝首層窗臺(tái)高＋室內(nèi)外地坪差

建筑布局活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置場(chǎng)地設(shè)置原則：建筑室外游戲場(chǎng)地、綠化用地的布局應(yīng)做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，適應(yīng)幼兒生理、心理特點(diǎn)需求。場(chǎng)地設(shè)置要求：

A.必須設(shè)置各班專(zhuān)用的室外游戲場(chǎng)地

B.每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60m2，各游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。

C.應(yīng)有全園共用的室外游戲場(chǎng)地，其面積不宜小于下式計(jì)算值：

室外共用游戲場(chǎng)地面積（m2）＝180＋20（N－1）

注１、180、20、1為常數(shù)、Ｎ為班數(shù)（乳兒班不計(jì)）

2、室外共用游戲場(chǎng)地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過(guò)0.3m的戲水池等。

D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

E.托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口。

活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置幼兒園總體布局類(lèi)型及實(shí)例幼兒園總體布局類(lèi)型及實(shí)例幼兒園總體布局類(lèi)型及實(shí)例3.幼兒園建筑空間設(shè)計(jì)3.1幼兒園建筑空間組成及功能關(guān)系3.2空間組合形式3.3具體空間設(shè)計(jì)3.1幼兒園建倦筑空間組弦成及功能演關(guān)系（1）幼兒園涉建筑的空爽間組成3.1幼兒園建作筑空間組秤成及功能練關(guān)系（2）空間的功能關(guān)噴系3.2空間組店合形式（1）集中式3.2空間組合趴形式（2）內(nèi)院仆式3.2空間組合淘形式（3）線性式3.2空間組燃合形式（４）毒單元式3.3具體空喘間設(shè)計(jì)（１）活壓動(dòng)室3.3具體空誕間設(shè)計(jì)（１）活閣動(dòng)室3.3具體空間進(jìn)設(shè)計(jì)（１）舒活動(dòng)室3.3具體空范間設(shè)計(jì)（２）深臥室3.3具體空間謙設(shè)計(jì)（２）郵臥室3.3具體空秋間設(shè)計(jì)（２）虧臥室3.3具體空時(shí)間設(shè)計(jì)（３）慢音體室(多功能廳)3.3具體空衡間設(shè)計(jì)（３）側(cè)音體室(多功能總廳)3.3具體空案間設(shè)計(jì)（4）醫(yī)務(wù)第室、隔槽離室3.3具體空間拍設(shè)計(jì)（4）醫(yī)務(wù)室倉(cāng)、隔離室3.3具體空內(nèi)間設(shè)計(jì)（5）廚房3.3具體空間紫設(shè)計(jì)（5）廚房3.3具體空劈燕間設(shè)計(jì)（6）樓梯料與走廊相關(guān)安全售疏散規(guī)范妥要求門(mén)至外明部出口筐或樓梯怒間距離位于兩沙個(gè)外部卵出口或性樓梯間害之間的配房間距閑離不大誕于25米（一、趴二級(jí)）20米（三級(jí)飾）位于袋形遙走廊兩側(cè)少或盡端的癢房間距離湖不大于20米（一、融二級(jí)）15米（三級(jí)日）3.3具體空間療設(shè)計(jì)（6）樓梯與臉走廊走廊凈辮寬：生活空喜間區(qū)：1.8（雙面費(fèi)布房）/1.5狡M（單面沒(méi)布房）服務(wù)供謝應(yīng)區(qū)：1.5題/1.桐3M3.3具體空間唯設(shè)計(jì)（7）衛(wèi)生間4.幼兒活動(dòng)秋單元設(shè)計(jì)（1）幼兒活獅動(dòng)單元詳?shù)慕M成抹及功能妖關(guān)系4.幼兒活楊動(dòng)單元伴設(shè)計(jì)（2）幼兒活動(dòng)崇單元的組浙合形式A.各功能空份間同平面伏分隔4.幼兒活動(dòng)沒(méi)單元設(shè)計(jì)4.幼兒活動(dòng)矩單元設(shè)計(jì)B.活動(dòng)室與蛾臥室融為跟一個(gè)大空您間C.活動(dòng)室鐵與臥室嘗呈豎向話分隔：介臥室設(shè)礙在夾層4.幼兒活動(dòng)勤單元設(shè)計(jì)4.幼兒活動(dòng)翻單元設(shè)計(jì)實(shí)例分故析北京現(xiàn)梅代城幼膀兒園|崔凱廈門(mén)市怕前埔幼愈兒園助羅黨四維廈門(mén)市松香岳幼兒園廈門(mén)市生海滄海薪新幼兒魂園●這座幼兒尿園在用色喪上是以白桂色為基調(diào)瞇，在凹入伸面中才施尋以顏色，陪色彩上會(huì)遺更統(tǒng)一些有些墻而上布著些一些規(guī)揪則的或兄不規(guī)則嚴(yán)的孔，乏原意可老能是用及做孩子丘們的瞭傍望孔，婆但在外脅立面上吊卻成為廉了墻的“豆肌理”，在內(nèi)部負(fù)形成了有趣的光哄影。沈陽(yáng)小遵哈津幼深兒園(11班)一層平晶面●選址●功能布局●造型推棒敲二層平面●色彩運(yùn)用總結(jié):幼兒園設(shè)掘計(jì)普遍采籮用的一種撈模式——城堡或這積木式鬧的形象泉或空間喜理解?？爝@個(gè)設(shè)劇計(jì)立足更點(diǎn)則放特在對(duì)建薪筑本體瘋的回歸孕上，并珍讓建筑斥融入其堂城市背兄景之中驗(yàn)。北京某蹤蝶小區(qū)15班（其中墾幼兒園9班，托兒脊所6班）幼著兒園立面處理證：矛盾：幼兒園血本身活潑閘、爛漫的屬個(gè)性與周膛邊以高級(jí)陵灰為主的劉用色基調(diào)篇和方正的晨建筑形象談難以協(xié)調(diào)罰。解決：從荷蘭風(fēng)外格派畫(huà)家昌皮特?蒙德理睜安的作屯品《紅、黃裳、藍(lán)構(gòu)患圖》得到設(shè)計(jì)廳靈感。以功白色為基顧底，黑色念線條分割拳、大色塊韻的構(gòu)圖。觀方整中不