世間有愛溝通無礙-言語障礙治療技術(shù)知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江中醫(yī)藥大學(xué)_第1頁
世間有愛溝通無礙-言語障礙治療技術(shù)知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江中醫(yī)藥大學(xué)_第2頁
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文檔簡介

世間有愛,溝通無礙——言語障礙治療技術(shù)知到章節(jié)測(cè)試答案智慧樹2023年最新浙江中醫(yī)藥大學(xué)緒論單元測(cè)試下列不是我們應(yīng)該對(duì)溝通障礙群體做的是:

參考答案:

置之不理我國溝通障礙人群大約有()

參考答案:

1億下列哪方面不是因?yàn)楸磉_(dá)出現(xiàn)問題而產(chǎn)生的?

參考答案:

聽力如果聽力,聽覺有問題,會(huì)導(dǎo)致()

參考答案:

理解在溝通形式中,視覺信息占()

參考答案:

80%溝通是思想、信息、概念的交換,是人與人之間,人與群體之間思想與感情的傳遞與反饋過程。

參考答案:

對(duì)語言溝通包括口語,書面語。

參考答案:

對(duì)非語言溝通知識(shí)的缺陷包括:

參考答案:

姿勢(shì);姿態(tài);手勢(shì)影響溝通的因素有:

參考答案:

構(gòu)音器官;大腦認(rèn)知;聽覺器官溝通要素包括:

參考答案:

信息傳播通道;接受者;發(fā)送者第一章測(cè)試以下哪項(xiàng)不會(huì)影響最長聲時(shí)?(??????)?

參考答案:

腭裂提示有功能性嗓音障礙或可能的器質(zhì)性嗓音疾病時(shí),此時(shí)s/z比在(???)區(qū)間內(nèi)

參考答案:

大于1.2,小于1.4下列哪個(gè)不是生理呼吸向言語呼吸過渡的訓(xùn)練方法:(??)

參考答案:

最長聲時(shí)訓(xùn)練不是影響s/z比的影響因素是()

參考答案:

年齡性別呼吸支持不足的矯治可用快速用力呼氣法

參考答案:

對(duì)呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)的矯治可采用唱音法

參考答案:

對(duì)若診斷為呼吸功能減弱,應(yīng)常規(guī)測(cè)試以下哪些參數(shù)()

參考答案:

s/z比;最長聲時(shí)衡量言語呼吸功能的客觀指標(biāo)包括()

參考答案:

s/z比;最大數(shù)數(shù)能力;最長聲時(shí)呼吸放松訓(xùn)練包括:(????)?

參考答案:

雙臂交替運(yùn)動(dòng);雙肩聳立運(yùn)動(dòng);單臂劃圈運(yùn)動(dòng);雙臂晃動(dòng)運(yùn)動(dòng);雙臂劃圈運(yùn)動(dòng)呼吸方式異常矯治包括()

參考答案:

擬聲訓(xùn)練;生理腹式呼吸訓(xùn)練;“嗯哼”法第二章測(cè)試借助聲學(xué)手段來完成對(duì)聲帶振動(dòng)頻率的測(cè)量,主要參數(shù)不包括()

參考答案:

聲門噪聲能量下列不是嗓音的測(cè)量的是()

參考答案:

鼻流量發(fā)聲障礙不包括以下哪些方面的異常?

參考答案:

呼吸不屬于音調(diào)異常的治療方法的是:

參考答案:

咀嚼法不屬于響度異常的治療方法的是:

參考答案:

咀嚼法衡量音調(diào)變量的參數(shù)只有基頻標(biāo)準(zhǔn)差。

參考答案:

錯(cuò)音調(diào)訓(xùn)練包括咀嚼法、變調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等。

參考答案:

對(duì)以下哪些屬于音調(diào)的主觀評(píng)估方法?

參考答案:

“哼鳴”法;音樂定調(diào)輔助法增加響度的訓(xùn)練方法有:

參考答案:

甩臂后推法;張嘴咀嚼法;口腔音聚焦訓(xùn)練法;掩蔽法發(fā)聲障礙矯治前的常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容包括:

參考答案:

聲帶放松訓(xùn)練;頸部放松第三章測(cè)試衡量咽腔大小的共振峰是以下哪項(xiàng)參數(shù)?

參考答案:

F1衡量口腔大小的共振峰是以下哪項(xiàng)參數(shù)?

參考答案:

F2共鳴腔的體積與共振峰值的關(guān)系是:

參考答案:

成反比不屬于口腔共鳴障礙的是?

參考答案:

咽位聚焦()取決于言語時(shí)聲道的共鳴狀態(tài)

參考答案:

音質(zhì)言語共鳴障礙分為口腔共鳴障礙和鼻腔共鳴障礙

參考答案:

對(duì)鼻流量是評(píng)價(jià)鼻腔共鳴功能的重要參數(shù)

參考答案:

對(duì)糾正前位聚焦的訓(xùn)練方法包括:()

參考答案:

降低一個(gè)音階;后位音訓(xùn)練;共鳴放松訓(xùn)練;重讀治療法糾正后位聚焦的訓(xùn)練方法包括:

參考答案:

前位音訓(xùn)練;重讀治療法;;升高一個(gè)音階;共鳴放松訓(xùn)練以下哪些不是治療鼻音功能亢進(jìn)的方法?

參考答案:

略升高音調(diào);鼻音短文朗讀訓(xùn)練第四章測(cè)試最重要的構(gòu)音器官是()

參考答案:

舌在漢語系統(tǒng)中,有()個(gè)最小音位對(duì)

參考答案:

36如果患者/he/發(fā)成/e/,是聲母()

參考答案:

遺漏如果患者/g/發(fā)成/d/,是聲母()

參考答案:

替代如果患者/ai/發(fā)成/a/,是韻母()

參考答案:

遺漏清音和濁音的區(qū)別在于聲帶振動(dòng)與否。

參考答案:

對(duì)構(gòu)音障礙治療包括口部運(yùn)動(dòng)治療、構(gòu)音運(yùn)動(dòng)治療、構(gòu)音語音治療。

參考答案:

對(duì)聲母音位習(xí)得包括()

參考答案:

聲母向復(fù)韻母的運(yùn)動(dòng);聲母向單韻母的運(yùn)動(dòng);聲母向鼻韻母的運(yùn)動(dòng)韻母音位習(xí)得包括()

參考答案:

單韻母;復(fù)韻母;鼻韻母主要的可活動(dòng)的構(gòu)音器官有()

參考答案:

舌;軟腭;下顎;唇第五章測(cè)試語音切換包含()和句子切換

參考答案:

詞語

“爸爸買泡面”是按照()順序進(jìn)行輪替

參考答案:

b/m/p/f句子重復(fù)中的目標(biāo)聲母占句子總字?jǐn)?shù)的()

參考答案:

60%語音清晰度評(píng)估要求患者每個(gè)音或句子發(fā)音()遍

參考答案:

3患者單個(gè)音節(jié)能清楚發(fā)出,但在句子中需要協(xié)同構(gòu)音時(shí)則發(fā)聲困難屬于()

參考答案:

語音障礙語音包含語音清晰度和語音韻律兩方面

參考答案:

對(duì)語言韻律的評(píng)估是指對(duì)患者發(fā)出的連續(xù)語音進(jìn)行韻律特征的測(cè)量

參考答案:

對(duì)語音障礙訓(xùn)練包括()

參考答案:

語音重復(fù);語音輪替;語音切換;語音鞏固語音清晰度評(píng)估指標(biāo)有()

參考答案:

字清晰度;連續(xù)語音清晰度;句清晰度下列屬于b/p詞語切換的是()

參考答案:

跑步;背叛;鞭炮第六章測(cè)試共鳴功能的測(cè)量F1表示()

參考答案:

咽腔共鳴共振峰的測(cè)量儀器是()

參考答案:

實(shí)時(shí)言語測(cè)量儀共鳴功能的測(cè)量F2表示()

參考答案:

口腔共鳴共鳴功能的測(cè)量F3表示()

參考答案:

唇腔共鳴用鼻流量評(píng)價(jià)鼻腔功能時(shí),若大于正常值上限,表示()

參考答案:

鼻音功能亢進(jìn)發(fā)聲功能測(cè)量的測(cè)量方法需要測(cè)兩次,取最大值

參考答案:

對(duì)共鳴功能的測(cè)量F2表示唇腔形狀大小

參考答案:

錯(cuò)呼吸功能的定量評(píng)估包括()

參考答案:

最大數(shù)數(shù)能力;平均氣流率;最長聲時(shí);s/z比;起音斜率MPT的測(cè)量要點(diǎn):

參考答案:

氣息響度均勻;盡可能長發(fā)聲;深吸氣;音調(diào)在合適范圍發(fā)聲功能的測(cè)量語料有()

參考答案:

跟讀;交談;數(shù)數(shù)第七章測(cè)試下列不是唇腭裂語音共鳴異常的是()

參考答案:

大聲發(fā)音腭裂術(shù)后最顯著的語音缺陷是()

參考答案:

殘缺噪聲干擾主要表現(xiàn)為干擾()

參考答案:

元音下列不是導(dǎo)致Cul-de-sac共鳴的是()

參考答案:

上聲道的堵塞同部位的不送氣輔音被替代成送氣音,例如:“寶寶”——“跑跑”屬于()代償

參考答案:

被動(dòng)代償鼻音過重(高鼻音)是腭裂語音最重要的特征之一。

參考答案:

對(duì)主觀和客觀評(píng)估相結(jié)合是國際公認(rèn)的語音診斷方法,其中主觀評(píng)估被認(rèn)為是腭裂語音評(píng)估的“金標(biāo)準(zhǔn)”。

參考答案:

對(duì)內(nèi)窺鏡下

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