2023年大學(xué)生課前演講稿-13

第頁2023大學(xué)生課前演講稿高校生課前演講稿

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是我細(xì)心整理的高校生課前演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生課前演講稿1

1630年，來自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)驗(yàn)了一場恐慌：在如今美國田納西地區(qū)東部，人們覺察大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬只蟬、一棵樹下約4萬個(gè)孔，這實(shí)在讓人害怕 。幾個(gè)星期過后，蟬兒無影無蹤。不過，令人驚詫的是，17年之后，這段歷史又重新上演了;而再過了17年，“沒有改寫的劇本〞重被搬出;直到20xx年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是17年。

這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的留意，多年來大量的實(shí)際觀測數(shù)據(jù)說明，蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比方，科學(xué)家覺察，在北美洲北部地區(qū)其周期為17年，而在北美洲南部地區(qū)都是13年，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù)，而不是偶數(shù)呢?

進(jìn)化論給了這個(gè)問題一個(gè)比擬合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言，其遭受天敵的幾率是不同的。假設(shè)蟬的生命周期是偶數(shù)，如12年，那么它每次登陸地面的時(shí)候，都會(huì)不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威逼，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)因?yàn)樵谏娓偁幹刑幱诹觿荻惶蕴簟?/p>

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，那么幸運(yùn)多了，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭受的幾率，從而一代一代堅(jiān)韌地生存下來。在漫長的進(jìn)化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存〞的極好證明。

對此理論，在20xx年，德國馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)探討所以及智利高校的科學(xué)家們通過試驗(yàn)，賜予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物〞的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物〞，其天敵比作“獵人〞———用數(shù)論證明白蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象，說究竟是一種躲避天敵的策略，是進(jìn)化過程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，是一種極為一般的生物現(xiàn)象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了〞的叫聲中逝去，它們不知道，神奇的大自然在為它們精確計(jì)算著各自的“天命〞。這種“天命〞運(yùn)用到社會(huì)生活中，就是禪的哲學(xué)。

經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好，必需注意“新、奇、特〞。千人齊擠獨(dú)木橋，必定會(huì)有大-片落水者;萬人競上羊腸道，必定會(huì)有很多掉崖者。只有“新、奇、特〞，才會(huì)像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣，在可能的狀況下盡量削減“天敵〞，才有可能更好地生存。

高校生課前演講稿2

青春就像沸騰前冒著熱氣的水，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)，仿佛在黑暗中望見前方熒綠色的平安出口，那一抹綠色像磁鐵般吸引著他向前、向前，只為那一刻的沸騰。

每一個(gè)青春都期盼著讓頭腦狂熱的溫度，好似那才是證明他們來過的記號(hào)。或許我們都曾有過對某件事、某個(gè)人或某樣?xùn)|西的寵愛使自己的心像太陽般炙熱得劇烈的經(jīng)驗(yàn)，那是青春在燃燒自己為生命加熱，我們得耐得住高溫，耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至勝利才能對得住這可愛的青春?；ɑ踅疱麅涸f：“燒水的時(shí)候，即使你花費(fèi)許多力氣，將水燒到99度，但假設(shè)無法超越最終的1度，水恒久都不會(huì)燒開。水沸騰前的最終那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能翻開下一道門。這樣才能進(jìn)入我所夢想的世界。〞然而有多少人倒在了通往100度的門。金妍兒就是早早的明白這一度的區(qū)分，凡事追求完備才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國公認(rèn)的天才，但她說：“沒有人比我更刻苦地訓(xùn)練，我渴望世界第一。〞100度與99度只有1度的距離，它的距離卻是到達(dá)夢想與跌入失落。超越這一度遠(yuǎn)比想象的要難得多。好比跑長跑，前面幾圈只要你情愿就能跑；中間的時(shí)候體力消耗得越來越快，但咬咬牙也能接著；但到最終的兩圈，體力消耗得差不多了，靠著意志或許可以再堅(jiān)持跑一圈，但體力已見底。這時(shí)，你會(huì)覺得特別難過，耳邊一片空白，只有心跳聲在提示你還在跑步，汗水流過乏力的四肢，背后甚至覺得一股寒氣上身，剩下的路像萬里長城般看不見終點(diǎn)。在這種狀況下會(huì)分出兩種人：第一種也就是大局部人會(huì)感到無望，在不知不覺中放慢腳步；其次種人是級少數(shù)人，雖然累，但從沒想過放棄，心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑，舍命地贏得競賽。我們都會(huì)被其次類人所感動(dòng)，但我們只知道是被感動(dòng)了，卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力氣打動(dòng)了我們。因?yàn)槲覀儚牟恍湃斡兄@樣的力氣，我們從小就知道“一分耕耘，一份收入〞不會(huì)再有特別的了，沒有人告知我們還須要對夢想的渴望。

看過的一檔選秀節(jié)目，里面有兩個(gè)跳舞相當(dāng)好的男孩。一個(gè)明顯受特地的培訓(xùn)，很有范。另一個(gè)是每天晚上看著玻璃里的倒影練習(xí)從電視上學(xué)來的舞蹈的“神童〞。在意料之中，前一個(gè)男孩很快被淘汰了，評委問他為什么學(xué)跳舞？他說：“因?yàn)閺男【拖胱哌@條路。〞評委語重心長地對他說：“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩，他的舞蹈里有種想飛的感覺，那是渴望。你沒有。〞

假設(shè)勝利是100度的開水，那么前99是努力，剩下的一度就是渴望，瘋狂的渴望。假設(shè)姜子牙對做出一番事業(yè)的渴望，又怎么會(huì)堅(jiān)持到80歲；假設(shè)林書豪沒有對籃球的渴望，又怎么會(huì)冒著失敗的危急去NBA；假設(shè)袁隆平?jīng)]有對栽培出“超級水稻〞的渴望，他又怎么會(huì)孜孜矻矻地工作數(shù)十載；假設(shè)曼德拉沒有對民主自由的渴望，他又怎么會(huì)在危急中不斷奮斗。他們勝利經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間不同，但對夢想的渴望萌芽期無一不是在青年時(shí)期。

有時(shí)候做一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的人比做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人更簡單，青春賜予我們最好的禮物就是這種不現(xiàn)實(shí)的夢。我始終認(rèn)為這種對夢想的渴望是世界上最漂亮的東西，因?yàn)樗碇Ｍ?，他始終像冬日的太陽一樣暖和著我，提示著我前進(jìn)的路。

99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預(yù)期的結(jié)果〔這便是勝利〕。這樣100度的青春才是真正完備的、無悔的。

高校生課前演講稿3

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

我演講的題目是?生命的硬度?

在廣袤的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀(jì)念碑的形象。

雄偉的青山，千樹屹立，連成一片的是宏偉的長城。

在長長的河岸上，全部的樹都豎起來了，構(gòu)成了龍的榮耀。

我們象征太多，詮釋太多。但我信任，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現(xiàn)出一個(gè)具有英氣、朝氣、活力的現(xiàn)代新青年形象，一個(gè)融入大自然的精靈化身。

有人曾經(jīng)說過，人生是有硬度的，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰視天空不屈服于地面，這始終是中國的傳統(tǒng)美德。李白的詩?哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，恒久不會(huì)忍受被人看到一張誠懇的臉?會(huì)讓那些沒有自尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒有價(jià)值的人，作為時(shí)代的先鋒，假設(shè)我們恒久沉醉在黑暗中，我們?nèi)耘f應(yīng)當(dāng)是一個(gè)頂天立地的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒蕪的沙漠，聳立著紀(jì)念碑，青山孤獨(dú)長城環(huán)繞，河水安靜，龍臥。然而，無論時(shí)代如何改變，我們的形象和榮耀都將保持不變。因?yàn)槲覀冇凶宰?，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇絮r活的生命。正因?yàn)槿绱?，河岸長，沙漠廣袤，青山常青，生命的硬度永存。

高校生課前演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是：?保護(hù)環(huán)境，從我做起?。

敬愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校內(nèi)時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整齊的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

我們都渴望校內(nèi)中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整齊干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美妙的事物。請同學(xué)們放眼校內(nèi)細(xì)致看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球??；

桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；

水龍頭開著，讓水肆意的流失；

漂亮的草坪、花圃上留著無情的腳??；

塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們漂亮、文明、和諧的校內(nèi)多么不協(xié)調(diào)！

我們崇尚文明，我們都須要生活在干凈、整齊、漂亮的環(huán)境中，然而，為什么我們總把清掃、維護(hù)的希望寄予在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮？為什么總是逃脫作為X中一份子的責(zé)任？

同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來吧！一片紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；

一堆垃圾，我們清掃，愛一棵小樹苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校內(nèi)，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之〞。為此我向X中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)立清潔、文明的校內(nèi)，須要你，須要我，須要我們大家共同的努力。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了，感謝大家！

高校生課前演講稿5

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

今日我演講的題目是?呈現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)?

青春是什么

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而炙熱的夏，有的人說青春是歡樂時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話…………每個(gè)人對青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過："人最珍貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所作為而慚愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最宏大的事業(yè)—人類的解放而斗爭"。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像多數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己刺眼的光線。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分呈現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)。造物主賜予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維實(shí)力和行為實(shí)力，還公允地賜予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地呈現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)自己扎實(shí)的根底和出的成果，在實(shí)習(xí)期間呈現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年實(shí)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上呈現(xiàn)自己靈活的動(dòng)作和矯捷的步伐，在歌詠競賽中呈現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說："我不行"。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切打算，它往往躲避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說過："百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被戰(zhàn)勝而是自己放棄了機(jī)遇和勝利的希望"抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面呈現(xiàn)在群眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而須要對自己有充分的自信念和大膽的創(chuàng)新精神。

自信念是個(gè)體對自己相識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果理想有勝利把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都信任，居里夫人說："我們應(yīng)當(dāng)對自己有信念，我們要信任，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信念對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言："應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了勝利。"勝利人士和失敗者之間的差異是：勝利人士往往的最主動(dòng)的思索，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和限制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充溢信念，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新那么是以非習(xí)慣的方式思索問題的實(shí)力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，一般人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻獨(dú)創(chuàng)了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此覺察了萬有引力定律。造成這種差異的根本緣由是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去視察去了解。我們也應(yīng)當(dāng)在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得面貌一新。

青春是無價(jià)而短暫的，呈現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓呈現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

感謝大家，我的演講完畢。

高校生課前演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

一位聞名企業(yè)家曾在歌詞里寫道：“夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和訕笑，但那又怎樣哪怕體無完膚，也要活得美麗。〞我不怕體無完膚，我只怕自己不夠堅(jiān)毅。

我至今都忘不了一位同學(xué)被老師壓腿時(shí)，那個(gè)叫聲和哭聲簡直震天動(dòng)地，響徹云霄，當(dāng)時(shí)自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過她后來跟我說：“其實(shí)沒有想象中的那么痛，不過真的叫出聲來，哭出來，也是一種釋放，痛楚也減輕了很多。〞最終，她也通過自己的'努力做到了。所以，當(dāng)你失敗時(shí)，只有一次次重復(fù)，才能覺察勝利就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)缺的就只是一股狠勁。那個(gè)過程中，身體是你自己的，沒有人能幫你。

每個(gè)人在成長中都會(huì)受挫，會(huì)哭泣哀痛，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆。很多事情總是在經(jīng)驗(yàn)之后才明白它或許就是你以后的煉金石。痛過了，便堅(jiān)毅了；跨過了，變成熟了。從今我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無所謂跌倒，只要能完好無損地站起來！〞我們要堅(jiān)持我們的堅(jiān)持，再苦再難，也要堅(jiān)毅，你覺得痛就對了！

我的演講完畢，感謝大家！

高校生課前演講稿7

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家早上好！

我今日演講的主題是“從頭到尾，你都會(huì)勝利〞。古希臘聞名哲學(xué)家蘇格拉底，曾經(jīng)在一所中學(xué)當(dāng)老師。有一天，他對同學(xué)說，我們來玩一個(gè)切手的嬉戲。嬉戲很簡潔，就是把手往前扔三百下再往后扔三百下，但是每天都是要求這樣做的。同學(xué)們都說這個(gè)嬉戲簡潔，可以做好。一周后，蘇格拉底問他的同學(xué)嬉戲是如何結(jié)束的。全部的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，班上90%的學(xué)生還是堅(jiān)持做。一年后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次把狀況告知大家時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉手了。他就是后來成為宏大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，有意識(shí)地用這種執(zhí)著的精神熬煉自己的意志，最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。他的哲學(xué)思想至今仍散發(fā)著才智的光線。

同學(xué)們，這種切手的嬉戲動(dòng)作很簡潔，但是要每天堅(jiān)持下去并不簡單，須要毅力。這個(gè)故事告知我們，做事要從頭到尾，絕不半途而廢。假設(shè)我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我們肯定會(huì)取得好成果。人們常說，科學(xué)的道路上沒有平坦的道路，只有那些敢于在坎坷的道路上攀登的人才能到達(dá)希望的頂峰。讓我們確定自己的目標(biāo)，不懈努力，不斷鼓勵(lì)自己，讓自己體會(huì)到勝利的喜悅，收獲的喜悅。

最終，我給你講一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告知你讓我到達(dá)目的的隱私。我唯一的力氣就是我的堅(jiān)持！

高校生課前演講稿8

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今日我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一那么廣告，廣告詞是“青春沒有什么不行以〞。是啊，正值青春年少的我們將來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今日我演講的題目是：青春無悔。

時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前無趣的孩童成長為今日的翩翩少年，鳥兒長大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，起先了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長途中，有勝利的喜悅，有失敗的悲傷，有拼搏的汗水，也有劇烈的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。回憶往昔，愿我們無怨無悔，展望將來，讓我們信念十足，面對兩個(gè)月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將乘風(fēng)破浪，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，或許很少有陽光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的攻擊和那好似走不到終點(diǎn)的漫漫長夜，這時(shí)不要難過，不要失落，人可以被消滅，但不行以被戰(zhàn)勝，摔倒了爬起來，抹掉淚水，接著上路。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)驗(yàn)過高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無所謂。算上今日距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最終的377天，成就自己中學(xué)的夢想，織就自己無悔的青春。

因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因?yàn)槟贻p我們充溢活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無悔。

當(dāng)歲月的年輪無情地碾過20xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)中學(xué)生涯最終一次鈴聲嘹亮地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9，當(dāng)駐足*中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分別的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。

高校生課前演講稿9

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑，十年少〞。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們沖突的良藥。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？

原一平本是一位極其一般平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸]事就探討微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎知名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共探討出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得特別自然。有的微笑能讓人感到暖和，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓煩躁擔(dān)憂的人立即寧靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去傾聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購置他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；

正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心摯友。

確實(shí)，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向勝利。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。〞我本以為護(hù)士確定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰知，護(hù)士卻微笑著對那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很愧疚，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請您稍等。〞過了一會(huì)兒，只望見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生，到您了，請進(jìn)去。〞我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了，他找到剛剛始終對他微笑的護(hù)土，懇切地說：“剛剛實(shí)在對不起，請寬恕。〞護(hù)士照舊微笑著說：“沒關(guān)系的。〞

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消逝；

微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；

微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，摯友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

感謝大家！

高校生課前演講稿10

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家早上好！

像平常一樣，課前三分鐘輪到我做勵(lì)志演講。我演講的題目是樂觀的生活看法。

我曾經(jīng)看過這樣一段話：小鳥說：我飛過天空，但是天空中沒有我的蹤跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有我的蹤跡，但我已飛過。同樣的狀況，有兩種不同的看法。信任后者的看法能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活就是一面鏡子。假設(shè)你對他微笑，他也會(huì)對你微笑。假設(shè)你為此哭泣，你只會(huì)心情懊喪。

有些人可能會(huì)埋怨上帝太不公允了。我努力了許多年，現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年，沒能考上志向的高校。但是，這些埋怨并不能變更現(xiàn)實(shí)，只能加重他們的苦惱。為什么不以主動(dòng)樂觀的看法看待他們？

相反，眾所周知，林肯先生24歲時(shí)遭受商業(yè)失敗，26歲時(shí)愛人去世，27歲時(shí)精神崩潰。他中年時(shí)曾屢次競選參議員和副總統(tǒng)，但都以失敗告終。然而，面對如此多的打擊和磨難，他從未放棄夢想，而是以主動(dòng)的生活看法回應(yīng)這些悲觀，最終成為美國第16任總統(tǒng)。正是這種主動(dòng)樂觀的生活看法，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的志向。

我信任，假設(shè)沒有主動(dòng)樂觀的生活看法，沒有四肢骨折的桑蘭，沒有高位截肢的張海迪，沒有生活中光明與黑暗的海倫凱勒，他們也不會(huì)有輝煌的人生，不會(huì)贏得世界的敬重與贊譽(yù)。

敬愛的摯友們，雖然我們無法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我們信任，只要我們對生活抱著主動(dòng)樂觀的看法，我們的生活就會(huì)恒久華蜜。所以，即使有1000個(gè)哭的理由，也要給自己找10000個(gè)笑的理由，這樣我們的生活才會(huì)充溢更多的陽光和歡樂。

高校生課前演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

根據(jù)慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講〞，下面我要演講的題目是樂觀的生活看法。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的看法，信任后者的看法更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì)收獲懊喪的心情。

或許有人會(huì)埋怨說，上天是如此的不公允，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上志向的高校。然而，這些埋怨無法變更現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的苦惱，何不以專心樂觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭遇24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代屢次競選參議員與副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可應(yīng)對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放下自己的夢想，而是以專心的生活看法應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這專心樂觀的生活看法，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的志向。

信任，假設(shè)沒有專心樂觀的生活看法，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有絢麗的人生，也就不會(huì)贏得世人的敬重與贊美。

敬愛的摯友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種專心樂觀的生活看法，我們生活一向是歡樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充溢更多的陽光與歡樂。

高校生課前演講稿12

春有春的溫順，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢？沒有春的盎然，沒有夏的熱忱，沒有冬的安靜，然而我心中的秋卻獨(dú)有韻味。

知從何時(shí)起，風(fēng)兒起先抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過人們的臉頰；秋又淘氣的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩意……不經(jīng)意間，秋吹起嘹亮悠揚(yáng)的竹笛，隨著你的思緒，漸漸遠(yuǎn)洋……

秋，是金秋。樹葉早已無法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡(luò)，好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在宛轉(zhuǎn)的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無悔地落下。繼而，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝?！奥浼t不是無情物，，化作春泥更護(hù)花〞花開花落，不行避開，秋葉卻帶著一份奉獻(xiàn)的精神坦然面對。大自然，將花敗的季節(jié)放在秋季，使之多了一份神奇與孤獨(dú)。

秋，是靜秋。校內(nèi)中，只有那朗朗的讀書聲在四方漂浮，整齊而令人沉醉。我們并非情愿沉醉在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟。沒有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒有蒙蒙細(xì)雨靜靜潮濕你的衣襟，沒有嘹亮宛轉(zhuǎn)的鳴叫使你沉醉?；蛟S有人會(huì)說，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨(dú)愛秋，愛她早晨中迷霧未散的星空；愛她朝陽中寒氣充滿的風(fēng)緒；愛她正午時(shí)分陽光普照的亮麗……

然而，我更喜愛落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻！

世界靜了，靜到令人感到窒息。天色慢慢暗了下來，樹縫間還殘留著一些暗淡的光芒。墨黃一樣的葉片安詳?shù)妮斒焖谥︻^。太陽靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地?fù)u曳著樹枝，甜甜的輕哼著奇妙的催眠之曲。在鄉(xiāng)村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱隱約的照耀在小路上，交織著，好似一幅安靜的圖畫。那邊石階上，一位白裙少女獨(dú)具情調(diào)的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動(dòng)著。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動(dòng)？不知不覺中已來到她的身旁，她抬起了頭，四目相對，便只是淺淺的一笑。誰忍心，用言語打破這一安靜奇妙的畫面？借著微弱的星光與月光，想要勾畫出此景談何簡單。然而因?yàn)槟穷w已融入秋韻的心，此景便在想象之中。

間或夜伴風(fēng)聲傳遞過來，拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā)，再擠眼觀摩淡淡的星空，置身于偏僻的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的滿意！就這樣靜靜的獨(dú)享，卻心滿足足，別有一番味道。夏時(shí)的夜來得很晚，酣然入睡時(shí)，星光依舊跳動(dòng)在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻駕臨 的早了些，繁星皓月早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，便寧靜得聽不見他們黃昏時(shí)分竊竊私語的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫中那沉醉于“秋韻〞的人，不便是我嗎？四目相對，卻多了一份情感，好似已是知己，無言卻有意。是啊，又有多少人享受過，沉醉過這秋之韻呢？

望著她遠(yuǎn)去的背影，心中既不舍又開心。走進(jìn)房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無法做的如那白裙少女一般栩栩如生，此情此景，是無法有為文字表達(dá)的。透過窗外朦朧的暮色，那白裙少女好似還在盡情的作畫，那么專注，那么沉醉……

高校生課前演講稿13

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許奢侈。青春又是美麗的，她布滿活力、拼搏和執(zhí)著，無論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)當(dāng)激情的面對生活，讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國際上被譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)〞，我國的旅游業(yè)也已開展成為國民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更須要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年摯友參加到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這開展快速、生氣無限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為“京郊明珠〞、“北京的后花園〞。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，開展迅猛。作為一名高校生志愿者的我，懷著志愿效勞、熬煉成材的目的來到了旅游局。初到這里，一切對于我來說都是生疏的，生疏的環(huán)境，生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟識(shí)，熟識(shí)的笑臉，親切的言語，使我仿佛又回到了那個(gè)熟識(shí)、溫煦的大家庭。在這里，我如久旱的小草遇到甘露般吸取著學(xué)問、收獲著閱歷。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的學(xué)問，還包含著社會(huì)閱歷和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會(huì)所要具備的，但也正恰恰是初出校內(nèi)的我們我們所欠缺的，急需把握的。在綜合科，我常常去收發(fā)一些，接聽一些，這些看似簡潔、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人溝通、溝通的實(shí)力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐性教育，同事的關(guān)切與幫助下，我從一個(gè)最初連都接不好的學(xué)生漸漸成熟起來，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志愿效勞雖然很短暫，但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)間在我的生命中虛度，我會(huì)盡力去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑?，在我付出勞?dòng)的同時(shí)，它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)寶，這筆財(cái)寶將成為我以后成長、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī)。

此時(shí)，我們要用我們的聰明和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，勝利的閘門會(huì)向我們放開，美妙的時(shí)刻終將到來。我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的一頁。將來不是夢，而今日，把握在你我手中。我們要用今日在手的青春，讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮！

高校生課前演講稿14

還沒有來得及把你的背影存起，你就消逝在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風(fēng)呼喊這你的名字，暗淡的光線欲想勾畫出你清楚而帥氣的輪廓。

這一個(gè)寧靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼望見了一個(gè)年輕生命的消逝。此刻，我是在為你祭祀嗎？

是的，我祭祀你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消逝，我祭祀你青春全部美妙如初的東西，哪怕是你厭煩的缺點(diǎn)、

手捧一本?花田半畝?，我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與寧靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此芳香。書本里的插畫都是樸實(shí)簡介的荷花，我好似聞到了她的味道，光線在閃耀但不刺眼。

一個(gè)漂亮女孩的遺留了一部50萬余字的?花田半畝?，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭祀著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長辭了。

突然，我只能這么說。陽光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)毅的男子漢也會(huì)恐驚的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

我望見了你青春的歡樂，不知道歡樂的四周有著多數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡樂里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

我始終都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛，然而你還是張口結(jié)舌，連衣袖都沒有揮一揮，走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

你曾苦笑地說，命運(yùn)很愛戲弄人。我問，你信任命運(yùn)嗎？你答，信任，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過去祭祀一下的時(shí)間也沒有。

我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒