教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷附參考答案（綜合卷）

教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下面情況中，運動的物體所具有的能量最大的是（

）。A.百米沖刺的運動員沖線時

B.即將起飛的噴氣式飛機

C.高速公路飛馳的小轎車2.下列說法錯誤的是（

）。A.向前運動的物體受到阻力時，會慢慢停下來B.向前運動的物體如果沒有受到力的作用，就不會停下來C.靜止的物體一定不受力的作用3.賽車的車身重心低是為了（

）。A.節(jié)省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩(wěn)定4.樹上的蘋果成熟要掉下來是由于受到自身（

）的作用。A.彈力

B.反沖力

C.重力

D.摩擦力5.彈簧測力計的刻度從上往下逐漸（

）。A.增大

B.減小

C.不變6.體操運動員往手上擦鎂粉為了（

）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.給裁判看7.下面說法中，錯誤的是（

）。A.氣球小車是靠拉力運動的

B.物體運動方向與噴出的物體運動方向相反8.坡度越大，小車滑下后的速度（

）。A.越快

B.不變

C.越慢二.填空題(共8題，共36分)1.我們提水，感到水桶對手有向下的（

）；我們背書包，感到書包對肩部有向下的（

），物體都有一個向下的力，這就是（

）。2.彈簧測力計主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。3.能量還儲存在（

）、（

）和一些（

）物質(zhì)中。4.鞋底設(shè)計的花紋是為了（

）摩擦力。5.一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生（

），運動物體往往會受到一種阻礙運動的力，這種力叫（

）。6.氣球越大，小車行駛得越（

）；氣球越小，小車行駛得越近。7.小孩從滑梯上滑下，水往低處流都是由于（

）的作用。8.推或拉都會產(chǎn)生（

），讓小車動起來的是（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.氣球吹足氣放開后的運動是沒有規(guī)律的。（

）2.汽車啟動時需要用到力，停止時不需要。（

）3.用橡皮筋和氣球，都可以驅(qū)動小車。（

）4.力可以使運動的物體靜止下來。（

）5.重力的方向總是豎直向下的。（

）6.橡皮筋的長度越長，小車行駛的距離就越遠。（

）7.拔河比賽時應(yīng)盡可能派體重大并且穿花紋膠鞋的同學(xué)參加。（

）8.橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復(fù)到原來的形狀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來。從滑梯上往下滑的力

重力射箭時弓產(chǎn)生的力

彈力水往低處流的力

反沖力推動噴氣式飛機前進的力

摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力

五.簡答題(共1題，共5分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）六.綜合題(共4題，共38分)1.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無法判斷2.橡皮筋能給小車前進的動力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無法判斷4.根據(jù)實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離（

）。2.設(shè)計和制作小車是一個很有意思的項目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠處5.如圖，在研究“小車運動速度和能量之間是否有關(guān)”的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力3.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實驗記錄。請?zhí)顚懲暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實驗記錄。4.小明用細線、小車、墊圈等安裝了一個小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運動快慢的關(guān)系”實驗，下表是他實驗記錄的數(shù)據(jù)。（掛3個墊圈，剛好能使小車運動起來）請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。（1）在實驗中，每組墊圈至少要做三次實驗，并將三次測得的數(shù)據(jù)記錄下來，最主要的原因是（

）。（2）在實驗中，小車是利用（

）來前進的。（3）在實驗中，不變的條件是（

）。（4）通過這個實驗，我們可以判斷（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.A8.A二.填空題1.拉力；壓力；重力2.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧3.燃料；食物；化學(xué)4.增大5.摩擦；摩擦力6.遠7.重力8.動力；動力三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。六