每月幼兒園工作總結(jié)

每月幼兒園工作總結(jié)每月幼兒園工作總結(jié)1

一、教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒訓(xùn)練的集中性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓舞他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級(jí)閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊有意思而且又有規(guī)律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對(duì)詩歌理解和把握了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后把握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

二、日常生活方面

我和玲子老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練，確保幼兒的健康狀況。

三、幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的仆人翁意識(shí)以及喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個(gè)小伴侶都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，Bobo、Lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個(gè)小伴侶過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感訓(xùn)練，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫了一幅畫送給他們。

四、幼兒園開展的活動(dòng)

(1)10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很快樂，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的T臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)心。通過這次的T臺(tái)秀，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲。

五、家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在訓(xùn)練幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

每月幼兒園工作總結(jié)2

我們知道《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)，滿意幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。”可見平安工作的重要性。為此我園也樂觀開展各種平安訓(xùn)練活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

一、利用各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班利用校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安訓(xùn)練的學(xué)問。確保幼兒假期在家的平安。平常通過幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我愛護(hù)力量的培育中。

二、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強(qiáng)對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒馬上勸其快速離園，如此放學(xué)后無一人在園逗留，成效顯著。

四、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健老師那里進(jìn)行服藥登記，仔細(xì)填寫幼兒的班級(jí)、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時(shí)間、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健老師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

五、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)留意將餐點(diǎn)放在平安的地方。平常把開水、湯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒隨時(shí)留意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)決避開幼兒碰觸。

六、各班級(jí)組指定平安周方案，加強(qiáng)平安訓(xùn)練。

為了讓幼兒了解必要地自我愛護(hù)學(xué)問，各班級(jí)組依據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)制定了平安周方案，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題，對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，以提高自我愛護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中。

七、開展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來了消防隊(duì)的專業(yè)人員，開展消防平安訓(xùn)練。首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)留意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用方法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來到事先指定的平安地點(diǎn)，整個(gè)過程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)任務(wù)。

幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關(guān)重要。本月通過一系列的平安訓(xùn)練，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和方法，真正保證幼兒的平安。

每月幼兒園工作總結(jié)3

隨著時(shí)間的推動(dòng)，孩子們?cè)谡f說笑笑，唱唱跳跳的歡快聲中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，回顧這一個(gè)學(xué)期，我們班象一個(gè)大家庭，班里的每一個(gè)孩子在老師的愛惜和關(guān)心下歡樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、教學(xué)中首先加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，努力探討，不斷更新，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。并注意參閱各種參考資料，制定符合幼兒熟悉規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，開發(fā)幼兒的`思維力量，注意綜合力量的培育，有意識(shí)培育幼兒嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)律性。在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取家長(zhǎng)和幼兒的意見，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)方法與教學(xué)模式，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中去，做到學(xué)有所用，一學(xué)期來，我們班的訓(xùn)練教學(xué)水平得到很大的提高。

5、課余時(shí)間，我主動(dòng)與幼兒相互問好，親切和幼兒溝通，讓幼兒感覺幼兒園和家里一樣溫馨，教她們塔積木，玩玩具，進(jìn)展幼兒的思維、操作、動(dòng)手、制造的力量。還給她們講英雄人物的故事，鼓舞他們仔細(xì)讀書，長(zhǎng)大了去當(dāng)科學(xué)家，為人類制造美妙的將來，當(dāng)醫(yī)生為病人治病，當(dāng)老師教人們學(xué)文化等等。讓孩子越聽越愛好，教學(xué)中自己也積累了好多的閱歷，取得肯定的成果，深受家長(zhǎng)和幼兒喜愛。

二、衛(wèi)生保健工作

我們班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格根據(jù)園里的衛(wèi)生要求，進(jìn)行各類物品消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中。特殊是在幼兒吃飯方面，我們老師是細(xì)心照看不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和意見，還組織了豐富多彩家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來，有了家長(zhǎng)的參加本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，真正做到了家園共育。

每月幼兒園工作總結(jié)4

回顧勞碌、緊急的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情訓(xùn)練，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地關(guān)心、關(guān)懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。

同時(shí)為做好新舊學(xué)問的連接，削減新老生之間的學(xué)問差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛我們班這個(gè)大集體。開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。

培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的樂觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們?cè)诩覑酆貌叵蚣议L(zhǎng)敘述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長(zhǎng)們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和意見，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決.家長(zhǎng)們樂觀協(xié)作我們開展主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，并且通過群準(zhǔn)時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生