九-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第三中學(xué)高三上學(xué)期第二次驗(yàn)收考試英語試題

哈三中2022—2023學(xué)年度上學(xué)期

高三學(xué)年第二次驗(yàn)收考試英語試卷

（時(shí)間：120分鐘滿分150分）本試卷分為第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至7頁，第n卷7至11頁。第I卷第一部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題;每小題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。AAmsterdamisoneof（hemostpopular（raveldestinationsintheworld,famousforitsbeautifulcanals,topartmuseums,cyclingcultureandsoon.ItisthecapitalcityoftheNetherlandsandoftenreferredtoasthe“VeniceoftheNorth^^becauseofitsexpansivesystemofbridgesandcanals.Herearesomeofthekeypoints（orememberasyouplanyour（riptoAmsterdam.Must-SeeAttractionsMostvisitorsbegintheirAmsterdamadventureintheOldCentre,whichisfulloftraditionalarchitecture,shoppingcenters,andcoflccshops.You'llalsowanttocheckoutAmsterdam'sMuseumQuarterintheSouthDistrict,whichisgreatforshoppingattheAlbertCuypMarketandhavingapicnicintheVbndelpark.Thetopmuseumstovisit（herearetheRijksmusuem,theAnnFrankHouse,and（heVanGoghMuseum.IfYouHaveTimeThereareseveralotheruniquedistrictsinAmsterdam,andyoushouldtrytoexploreasmanyofthemastimeallows.TheCanalRingisaUNESCOWorldHeritageSitethatwasoriginallybuilttoattractwealthyhomeownersandisacenterforcelebrityspottingandnightlifetoday.ThePlantagcareahasmostofthecity'smuseumsandthebotanicalgardens.MoneySavingTipsUnlessyoureallywanttoseethetulips（郁金香）blooming,avoidbookingbelweenmid-Marchandmid-May.Thisiswhenhotelandflightpricesrise.LookfbraccommodationsinAmsterdam'sSouthDistrict,whereratesaregenerallycheaperthaninthecitycenter.Buytrainticketsatthemachineinsteadofthecountertosaveabitofmoney.Insteadofhiringatourguide,hoponacanalboat.They'reinexpensiveandwillgiveyouauniquepointofLearningopportunitiesOfferingactivities,likeanimalcaretaking,benefitslittleanimalsandyourchildrenatthesamelime.18 .Forexample,thetropicalfishyouarefeedingforfriendscanofferawonderfulplatformforresearchingtheirnaturalhabitat.EmotionalbenefitsofanimalsThebenefitsofinteractionbetweenchildrenandanimalsgobeyondthephysicalaspect,aswell.19 .Childrenlearntomakeemotionalconnectionsthroughthelovethatanimalsprovide.Havingchildrencareforpetsalsoprovidesanopportunitytodiscussemotionschildrenoftenstruggle(ounderstand.2() .Offerpositiveaffirmations(肯定)toyourchildrentounderlinetheadditionalexercisetheyarealsoenjoyingfromthisresponsibility,sotheywillalsorecognizethatthereisahealthyconnection.Whenyoupraiseyourchildren'swillingnesstotakeonthiskindofnewresponsibility,youcanbeassuredthatitwilleventuallybetranslatedinaverypositivewaytotheworldaroundthem.PetsalsomeetmanypsychologicalneedsYoungchildrencanbenefitfromthedifficultactionsSmall(askscanallowparentstogainasenseofunderstandingUsetheseopportunitiestoteachyourkidsaboutanewcreatureEAlsoencouragethemtocomeupwiththeirownideasforflyersWalkinggentledogsisbothsafeandrewardingfortheyoungcaretakersSpeakwordsofappreciationanddon'tfbrgettocommentonthegreatjobtheyarcdoing【答案】16.E17.F18.D19.A20.G【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章講述了如何培養(yǎng)孩子愛護(hù)小動(dòng)物承擔(dān)責(zé)任，并提出了四點(diǎn)建議?！?6題詳解】由小標(biāo)題“Ideasforgettingstarted(開始的想法)”和上文wHaveyourkidsmakeflyers(4$#-)toplacearoundtheneighborhood,showcasing(heirwillingnesstohelpou(bycaringforneighborhoodpels.(讓你的孩子制作傳單，在附近放置，展示他們通過照顧附近的寵物來提供幫助的意愿)”可知，本段在講孩子們可以通過發(fā)傳單開啟自己照顧小動(dòng)物的想法，承接上文，E選項(xiàng)“也鼓勵(lì)他們?yōu)閭鲉翁岢鲎约旱南敕ā鼻蓄}，選項(xiàng)中的“ideas”和“flyers”是上文的“Ideas”和“flyers”的詞匯復(fù)現(xiàn)。故選E項(xiàng)?！?7題詳解】F選項(xiàng)“遛狗對年輕的看護(hù)者來說既安全乂有益”承接上文"Yourchildrencanvolunteerforsmallpet-siltingjobsthatareeasyforbothyouandthemtomanage.(你的孩子可以自愿從事小型寵物看護(hù)工作，這對你和他們都很容易管理）”講照顧小動(dòng)物的好處，是進(jìn)一步舉例說明。故選F項(xiàng)?！?8題詳解】由小標(biāo)題"Learningopportunities（學(xué)習(xí)機(jī)會）”和上文“Offeringactivities,likeanimalcaretaking,benefitslittleanimalsandyourchildrenalthesametime.（提供活動(dòng)，如照顧動(dòng)物，同時(shí)也有利于小動(dòng)物和您的孩子）”可知，愛護(hù)小動(dòng)物是有好處的，它可以提供學(xué)習(xí)動(dòng)物知識的機(jī)會，引出下文“Forexample,（heiropicalfishyouarefeedingforfriendscanofferawonderfulplatformforresearchingtheirnaturalhabiial.（例如，你為朋友喂食的熱帶魚可以為研究它們的自然棲息地提供一個(gè)極好的平臺）”講學(xué)習(xí)動(dòng)物知識的具體例子，D選項(xiàng)“利用這些機(jī)會教你的孩子一種新生物”切題。故選D項(xiàng)?！?9題詳解】由小標(biāo)題"Emotionalbenefitsofanimals（動(dòng)物的情感益處）”,上文“Thebenefitsofinteractionbetweenchildrenandanimalsgobeyondthephysicalaspect,aswell.（兒童與動(dòng)物互.動(dòng)的好處不僅限于身體方面）”和下文“Childrenlearntomakeemotionalconnectionsthroughthelovethatanimalsprovide.（孩子們學(xué)會通過動(dòng)物提供的愛建立情感聯(lián)系）”可知，愛護(hù)小動(dòng)物對小孩子身心有益，承接上下文，A選項(xiàng)“寵物也能滿足許多心理需求”切題。故選A項(xiàng)。【20題詳解】由下文uOfferpositiveaffirmations（肯定）toyourchildrentounderlinetheadditionalexercisetheyarealsoenjoyingfromthisresponsibility,sotheywillalsorecognizethatthereisahealthyconnection.Whenyoupraiseyourchildren'swillingnesstotakeonthiskindofnewresponsibility,youcanbeassuredthatitwilleventuallybetranslatedinaverypositivewaytotheworldaroundihem.（給孩子積極的肯定，強(qiáng)調(diào)他們也在享受這項(xiàng)責(zé)任帶來的額外鍛煉，這樣他們也會認(rèn)識到這是?種健康的聯(lián)系。當(dāng)你贊揚(yáng)你的孩子愿意承擔(dān)這種新的責(zé)任時(shí)，你可以放心，它最終會以一種非常積極的方式傳遞給他們周圍的世界）”可知，作者建議家長們要去肯定、贊揚(yáng)孩子們的所作所為，承接下文，G選項(xiàng)“說出贊賞的話，別忘了評論他們所做的出色工作”切題。故選G項(xiàng)。第二部分英語知識運(yùn)用（共四節(jié)，滿分85分）第一節(jié)：完型填空（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C和D中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。AVirginiathird-graderhaswontwonationalawardsforherexceptionalskillinhandwriting.That'sprettyremarkableonitsown.Butwhatmakesthegirl's21extraspecialisthatsheaccomplishedit22havingnohands.OnApril26,9-year-oldAnayaEllickwasnamedthe23ofthe2018Zaner-BloserNationalHandwritingContest.Theaward24studentswithspecialneedswhodevelopagreatskillinhandwriting.Allparticipantshaveamentalorphysical25 .Anayawasbornwithouthandsoneitherarm.26shewasfittedwithprosthetics(假肢)foratime,shedecidedshewasbetteroffwithher27onesandremovedthem.Instead,shehaslearnedto28apencilbetweenherarmstodrawandwrite.Twoyearsago,shemade29acrosstheworldwhenshewasnamedawinnerinthecontest,sprintcategory.For2018,she30againforhercursivewriting.TracyCox,Anaya'steacher,saidAnayaisarole3]tootherstudents.4tAnayadoesnotletanythingstandinher32ofreachinghergoals,“saidCox."Sheisdeterminedandindependent.Shehasthebest33inherclass.Herclassmatesseeherdoing(he34(asksandtheyareoften35thatshecandojustaswell,sometimesevenbetter."Anaya'sdadGaryEllicksaidAnayahadalwaysbeen36.“Itwasalwayslike'Icandoit/I'mproudtoseethathardworkdoes37Jhesaid.Anayawas38atschoolonWednesday,andtheschoolsharedphotosofherwithhernewawardandexamplesofherwriting.Butanother39doesn'tmeanshe'sslowingdown.Whenaskedwhat's40onherplate,shesaid,“Sports.”21.A.progressB.determinationC.achievementD.knowledge22.A.exceptB.despiteC.beyondD.without23.A.winnerB.applicantC.competitorD.agent24.A.representsB.remindsC.recognizesD.recommends25.A.consequenceB.depressionC.strengthD.disability26.A.ThoughB.SinceC.UnlessD.Before27.A.flexibleB.normalC.basicD.natural28.A.sharpenB.decorateC.holdD.design29.A.commentsB.headlinesC.decisionsD.contributions30.A.wonB.settledC.struggledD.volunteered31.A.monitorB.soldierC.modelD.actress32.A.directionB.wayC.pathD.route33.A.paintingB.leadershipC.qualityD.handwriting34.A.sameB.strangeC.urgentD.boring35.A.satisfiedB.disappointedC.amazedD.upset36.A.peacefulB.confidentC.intelligentD.considerate37.A.workoutB.getalongC.takeoverD.payoff39.A.challengeB.contestC.opportunityD.victory40.A.bestB.nextC.lastD.first【答案】21.C22.B23.A24.C25.D26.A27.D28.C29.B30.A31.C32.B33.D34.A35.C36.B37.D38.A39.D40.B38.A.honoredC.valuedD.rescuedB.trapped【導(dǎo)語】這是一篇記敘文?！緦?dǎo)語】這是一篇記敘文。【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。在這個(gè)數(shù)碼時(shí)代，手寫能獲得全國水平的獎(jiǎng)項(xiàng)，本身就是一種成就。自幼失去雙臂的9歲小女孩AnayaEllick通過自己的努力，兩次獲得了這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，是不是更值得贊揚(yáng)呢？【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。[21題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：但讓這個(gè)女孩的成就特別的是，盡管她沒有雙手，但她還是做到了。A.progress進(jìn)步；B.determination決心;C.achievement成就；D.knowledge知識。由上文的“AVirginiathird-graderhaswontwonationalawardsfbrherexceptionalskillinhandwriting.That'sprettyremarkableonitsown.“可知，9歲小女孩AnayaEHick通過自己的努力，手寫兩次獲得全國水平的獎(jiǎng)項(xiàng)，這成就本身就很了不起。故選C項(xiàng)?！?2題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：但讓這個(gè)女孩的成就特別的是，盡管她沒有雙手，但她還是做到了。A.exe叩t（用于所言不包括的人或事物前）除之外；B.despite盡管；C.bcyond超過；D.without沒有。由本處的“sheaccomplishedii2havingnohand”可知,讓步關(guān)系，用介詞despite,表AnayaEllick盡管自幼失去雙手，但依舊取得如此成就。故選B項(xiàng)?！?3題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：4月26口，9歲的AnayaEllick被評為2018年贊納?布洛澤全國手寫大賽的冠軍。A.winner冠軍；B.叩plicant申請人；C.competitor參賽者；D.agent代理人。由上文的“AVirginiathird-graderhaswontwonationalawardsforherexceptionalskillinhandwriting.”可知，AnayaEllick是這個(gè)手寫大賽的冠軍。故選A項(xiàng)?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析句意：該獎(jiǎng)項(xiàng)表彰有特殊需要的學(xué)生，他們在手寫方面有很強(qiáng)的技能。A.represents代表；B.reminds提醒：C.recognizes承認(rèn)、認(rèn)可；D.recommends推薦。由上下文語境可知，自幼失去雙手的AnayaEllick獲得這次全國書寫大賽桂冠，這是一種對有特殊需要的學(xué)生的認(rèn)可。故選C項(xiàng)。[25題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：所有參與者都有智力或身體殘疾。A.consequence結(jié)果；B.depression沮喪；C.strength力量;D.disability殘疾。由上文的“specialneeds”和自幼失去雙手的AnayaEllick可知,參賽的孩子都是有智力或身體上的殘疾。故選D項(xiàng)?！?6題詳解】考查連詞詞義辨析。句意：盡管她有一段時(shí)間戴了假肢，但她還是決定用天生的殘肢更好，并將假肢移除。A.Though盡管;B.Since自從；C.Unless除非；D.Before在之前。由下文的"shewasfittedwithprosthetics（假肢）foratime,shedecidedshewasbetteroffwithher 7 onesandremovedthem”可知，讓步關(guān)系，用though引導(dǎo)讓步狀語從句。故選A項(xiàng)?！?7題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：盡管她有一段時(shí)間戴了假肢，但她還是決定用天生的殘肢更好，并將假肢移除。A.flexible靈活的；B.normal正常的;C.basic基本的；D.natural天生的。由下文的"removedthem**可知，AnayaEllick將假肢移除，說明她要用天生的肢體，這里的naturalones指的是AnayaEllick生來就有的殘肢。故選D項(xiàng)?！?8題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：相反，她學(xué)會了用鉛筆夾在胳膊之間畫畫和寫字。A.sharpen銳化；B.decorate裝飾；C.hold抓住;D.design設(shè)計(jì)。由上文的“她將假肢移除,用天生的殘肢”和“apencilbetweenherarmstodrawandwrite”可知，她學(xué)會了用胳膊夾著鉛筆畫畫和寫字。故選C項(xiàng)。[29題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：兩年前，當(dāng)她被評為該比賽印刷類的冠軍時(shí)，她成為了世界各地的頭條新聞。A.comments評論;B.headlines（報(bào)紙的）大字標(biāo)題、頭條；C.decisions決定；D.contributionswWio由上文語境可知，自幼失去雙手的AnayaEHick獲得全國書寫大賽桂冠，這足以成為新聞?lì)^條，makeheadlines意思是“成為重要新聞”。故選B項(xiàng)。【30題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：2018年，她再次贏得了手寫?yīng)?。A.won扁得：B.settled解決；C.struggled掙扎；D.volunteered自愿去做。由上文的“AVirginiathird-graderhaswontwonationalawardsforherexceptionalskillinhandwriting.（弗吉尼亞州一名三年級學(xué)生因其出色的手寫技能兩次獲得全國性獎(jiǎng)項(xiàng)）”可知，2018年，小姑娘再次贏得手寫比賽。故選A項(xiàng)?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：Anaya的老師特蕾西?考克斯說，Anaya是其他學(xué)生的榜樣。A.monitor班長：B.soldier士兵；C.model榜樣;D.actress女演員。由本處語境可知，Anaya的老師夸獎(jiǎng)小姑娘,稱她是其他同學(xué)的榜樣。故選C項(xiàng)。[32題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：考克斯說：“Anaya不會讓任何事情阻礙她實(shí)現(xiàn)目標(biāo)A.direction方向；B.way方法：C.path小路；D.route路線。此處承接上文講老師夸獎(jiǎng)Anaya,可得出Anaya不讓任何事情阻礙她實(shí)現(xiàn)目標(biāo),inthe/one'sway是習(xí)慣搭配,意思是“擋道、阻擋”。故選B項(xiàng)。[33題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：她堅(jiān)定而獨(dú)立。她在班上手寫最好。A.painting繪畫；B.leadership領(lǐng)導(dǎo)；C.quality質(zhì)量；D.handwriling書寫。由上文語境可知，自幼失去雙手的AnayaEllick能兩次獲得全國書寫大賽桂冠，可得出小姑娘的手寫是班上最好的。故選D項(xiàng)?！?4題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：她的同學(xué)看到她做同樣的任務(wù)，他們常常驚訝于她能做得一樣好，有時(shí)甚至更好。A.same同樣的；B.strange奇怪的;C.urgent緊急的；D.boring無聊的。由本處語境可知，同學(xué)肯定是用同樣的事情和Anaya比較，即做同樣的事情、她可以做得一樣好，有時(shí)甚至更好，側(cè)面說明她的優(yōu)秀。故選A項(xiàng)。【35題詳解】考查形容詞詞義辨析二句意：她的同學(xué)看到她做同樣的任務(wù)，他們常常驚訝于她能做得一樣好，有時(shí)甚至更好。A.satisfied滿意的;B.disappointed失望的;C.amazed驚訝的；D.upset不安的。由下文的"shecandojustaswell,sometimesevenbetter"nJ作同樣的事情，Anaya可以做得一樣好，有時(shí)甚至更好，這讓她的同學(xué)經(jīng)常感到驚訝。故選C項(xiàng)。[36題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：Anaya的父親加里?埃里克說，Anaya一直很自信。A.peaceful平靜的；B.confident自信的；C.inielligeni聰明的；D.considerate考慮周到的。由下文的“Ilwasalwayslike'Icandoil.（我總是覺得‘我能做到‘）”可知，小姑娘很自信。故選B項(xiàng)。【37題詳解】考查動(dòng)詞短語辨析。句意：他說：“我總是覺得‘我能做到'。我很自豪地看到，努力工作確實(shí)有回報(bào)JA.workout鍛煉;B.getalong（-^）和睦相處；C.takeover接管；D.payoff獲得回報(bào)。由上文語境可知，自幼失去雙手的Anaya,她的付出獲得了回報(bào)（手寫比賽拿獎(jiǎng)）。故選D項(xiàng)。【38題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析句意：周三，Anaya在學(xué)校受到表彰，學(xué)校分享了她與新獎(jiǎng)項(xiàng)的合影，以及她手寫的例子。A.honored給與的光榮;B.trapped困住;C.valued重視；D.rescued拯救。由下文的“theschoolsharedphotosofherwithhernewawardandexamplesofherwriting（學(xué)校分享了她與新獎(jiǎng)項(xiàng)的合影，以及她手寫的例子）”可得出，Anaya在學(xué)校受到了表彰。故選A項(xiàng)。[39題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：但另一場勝利并不意味著她會放慢腳步。A.challenge挑戰(zhàn)；B.contest比賽；C.opportunity機(jī)會：D.victoiy勝利。由本處語境可知，這里的anothervictoiy指的是第二次獲得全國手寫大賽大獎(jiǎng)。故選D項(xiàng)?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)她被問及接下來要做什么時(shí)，她說：“運(yùn)動(dòng)A.best最好的；B.next接下來的;C.lasl最后的；D.firsl第一的。由上文的“doesn'tmeanshe'sslowingdown”可知，Anaya不會放慢腳步，而她接下來的目標(biāo)是想在運(yùn)動(dòng)上有所建樹。故選B項(xiàng)。第n卷第二節(jié)單句填空（共20小題，每小題L5分;滿分30分）閱讀下面的句子，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。Ifyougotherealoneafterdark,youmightget（rob）.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】robbed【解析】【詳解】考查過去分詞。句意：如果你天黑后獨(dú)自去那里，你可能會被搶劫。主語you與動(dòng)詞rob之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞。故填robbed。Naturecanofferalmosteverythinghumanbeingsneedifwefollowherrules.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】that【解析】【詳解】考查定語從句關(guān)系詞。句意：如果我們遵循她的規(guī)則，大自然幾乎可以提供人類所需的一切。該空引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是復(fù)合不定代詞everything,從句中缺乏賓語，用關(guān)系代詞ihal。故填ihai。43.1gotcaughtinthetrafficjamandI'mnotsurehowlongitwilltake（arrive）attheairport.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】toarrive【解析】【詳解】考查不定式。句意：我遇到了交通堵塞，我不確定要多久才能到達(dá)機(jī)場。此處為固定句型：takes...totakes...（odo“做某事花費(fèi)二it是作形式主語，用不定式短語toarriveattheairport作真正主語。故填toarriveoisoftenthecasewitholdpeople,mygrandfatherisfondoftalkingaboutgoodolddays.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】As【解析】【詳解】考查as引導(dǎo)的非限制性定語從句。句意：我祖父喜歡談?wù)撁篮玫呐f時(shí)光,老人常如此。as引導(dǎo)的非限制性定語從句指代的是整個(gè)主句的內(nèi)容，as可以表示“正如：正像”；根據(jù)語境可知，祖父談?wù)撁篮玫呐f時(shí)光，“正如”老人們常做的一樣;asisoftenthecase情況經(jīng)常如此,置于句首,首字母大寫。故填A(yù)s。Isthereanyscientificevidenceaperson'scharacterisreflectedintheirwritings?（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】that【解析】【詳解】考查同位語從句。句意：有科學(xué)證據(jù)表明一個(gè)人的性格反映在他的作品中嗎？分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是同位語從句，對evidence進(jìn)行解釋和說明，引導(dǎo)詞在從句中不做成分，只起到引導(dǎo)作用。故填that。46.Musicandart,when（use）inhospitals,helptoimprove（heconditionsofpatientsbyreducingstress,anxietyandbloodpressure.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】used【解析】【詳解】考查省略句。句意：在醫(yī)院使用音樂和藝術(shù)有助于改善病人的狀況，減少壓力、焦慮和血壓。在when引導(dǎo)的狀語從句中，當(dāng)從句主語和主句主語一致且從句含有be的某種形式時(shí)，可省略從句的主語和be,相當(dāng)于省略了Musicandartare。故填used。Beneathourfeet（lie）theearthourlifedependsonforfoodandclothing.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】lies【解析】【詳解】考查動(dòng)詞。句意：我們的腳下是我們賴以生存的衣食之地。分析句子，句首為beneathourfeet意為“在……腳下”是地點(diǎn)狀語，當(dāng)其置于句首時(shí)，句子要完全倒裝。句子表述的是客觀事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時(shí)，同時(shí)句子的主語為theearth,是第三人稱單數(shù)。故填lies。Johndidn'tchooseanyofthethreejacketsbecausehefoundofthemsatisfactory.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】none【解析】【詳解】考查代詞。句意：這三件夾克約翰都沒選，因?yàn)樗X得沒有一件令人滿意。根據(jù)前文的threejackets可知，此處表示的數(shù)最多于三件衣服，同時(shí)根據(jù)句意此處表示完全否定。故填none。Inthelab,keepingthingscleanand（organize）canhelpprovideasaferenvironment.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】organized【解析】【詳解】考查形容詞。句意：在實(shí)驗(yàn)室里，保持事物整潔有序有助于提供更安全的環(huán)境。該空用形容詞organized和形容詞clean一起作賓補(bǔ)。故填organized.,（test）theeffectofsocialinfluenceoneatinghabits,theresearchersconductedtwoexperiments.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】Totest【解析】【詳解】考杳不定式。句意：為了測試社會影響對飲食習(xí)慣的影響，研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。test用不定式作目的狀語，首字母大寫。故填Totest。Astudyshowsthat（hestudentswhoareengagedinafter-schoolactivitiesareactivethanwhoarenot.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】those【解析】【詳解】考查代詞。句意：一項(xiàng)研究表明，參加課后活動(dòng)的學(xué)生比不參加課余活動(dòng)的學(xué)生活躍。該空和后面句子構(gòu)成限制性定語從句，該空為先行詞（名詞或代詞），空格處與上文thestudents是對應(yīng)關(guān)系，可以用those,相當(dāng)于thestudents<,故填thoseoIt'sagoodideatochoosealternativedestination,incaseyourfirst-choicetouristspotisnotavailable.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】an【解析】【詳解】考查冠詞。句意：選擇另一個(gè)目的地是個(gè)好主意，以防你的首選旅游景點(diǎn)沒有?？崭裉幮揎椕~destination,該名詞為單數(shù)，此處需用冠詞，表泛指；空格后的形容詞發(fā)音以元音音素開頭，需用an“故填an。Inspring,aseasonwearelearningnewrhythmsoflife,manyofusfindcomfortinthenaturalworld.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答案】when【解析】【詳解】考查定語從句。句意：春天是我們學(xué)習(xí)新的生命節(jié)奏的季節(jié)，我們中的許多人在大自然中找到了安慰。分析句子，設(shè)空處引導(dǎo)的是定語從句，引導(dǎo)詞在從句中作時(shí)間狀語，修飾先行詞season。故填when。54.The80,000objects（collect）bySirHansSloane,forexample,formed（hecorecollectionof（heBritishMuseumin1759.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】collected【解析】【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。例如，漢斯?斯隆爵上的8萬件藏品構(gòu)成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。分析句子結(jié)構(gòu)可知collect與邏輯主語The80.00（）objects構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填collectedoAsui-veyshowsthat80%ofthemiddle-agedinthiscity（be）infavouroftheproposalonhealthcarereform.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】are【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：一項(xiàng)調(diào)查顯示，本市80%的中年人贊成醫(yī)療改革的建議。空處為賓語從句的謂語動(dòng)詞，主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句陳述客觀事實(shí)，也用一般現(xiàn)在時(shí)；從句主語themiddle-aged（中年人）指代一類人，是復(fù)數(shù)概念，故謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。綜上，故填are。Participatinginartscanencouragechildrentoexpress（they）inconstructiveways.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】themselves【解析】【詳解】考查代詞。句意：參加藝術(shù)活動(dòng)可以鼓勵(lì)孩子們以建設(shè)性的方式表達(dá)自己。分析句子，設(shè)空處應(yīng)該使用反身代詞作賓語?！緃ey的反身代詞是themselves,意為“他們自己二故填【hemselves。Itisnotclearwhydogsseemtobeequippedtheabilitytorecognizedifferentfacialexpressionsinhumans.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）【答窠】with【解析】【詳解】考查介詞。句意：目前尚不清楚為什么狗似乎具備識別人類不同面部表情的能力。beequippedwith（配備、具備）。故填with。—Look!Everythinghereisunderconstruction.一Whatisthesmallhousethat（build）for?（所給詞的適當(dāng)形式填空）［答案】isbeingbuilt【解析】【詳解】考查謂語動(dòng)詞。句意：一一看！這里的一切都在建設(shè)中。一一正在建造的小房子是用來做什么的？分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查that引導(dǎo)的定語從句的謂語動(dòng)詞，這句話描述的build這個(gè)動(dòng)作是正在進(jìn)行中的，動(dòng)詞build和主:語【hat所指的先行詞［hesmallhouse是被動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)結(jié)viewofthecity.Checkoutourhomepagetoviewpricecomparisonsforflights,hotels,andrentalcarsbeforeyoubook.WhatcanbelearnedaboutAmsterdamfromthispassage?TheVanGoghMuseumliesintheSouthDistrict.TheCanalRingisaplacetoattractgardenlovers.TheOldCentreisaUNESCOWorldHeritageSite.Amsterdamiscalledthe“VeniceoftheNorth,,becauseofitslocation.Inorder（osavemoneyinAmsterdam,youcan.A.arrangeaguidedtour B.buytrainticketsatthecounterC.reserveahole!intheSouthDistrict D.bookflightsbetweenmid-Marchandmid-MayWhereisthepassagemostprobablytakenfrom?A.Amagazine. B.Anessay. C.Areport. D.Awebsite.【答案】LA2.C 3.D【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。阿姆斯特丹是世界上最受歡迎的旅游目的地之一，以其美麗的運(yùn)河、頂級的藝術(shù)博物館、騎行文化等聞名。文章主要介紹了去阿姆斯特丹旅行時(shí)的一些注意事項(xiàng)?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中"You'llalsowanttocheckoutAmsterdam'sMuseumQuarterintheSouthDistrict（你也可以去阿姆斯特丹南區(qū)的博物館區(qū)看看）”以及“ThelopmuseumstovisittherearetheRijksmusuem,theAnnFrankHouse,andtheVanGoghMuseum.（最值得參觀的博物館有國立博物館、安?弗蘭克故居和梵高博物館）”可知，梵高博物館位于南區(qū)。故選A?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MoneySavingTipsbu部分中“LookfbraccommodationsinAmsterdam'sSouthDistrict,whereratesarcgenerallycheaperthaninthecitycenter.（在阿姆斯特丹的南區(qū)尋找住宿,那里的房價(jià)通常比市中心便宜）”可知，為了在阿姆斯特丹省錢，可以在南區(qū)預(yù)訂酒店。故選C?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中“Checkoutourhomepagetoviewpricecomparisonsforflights,hotels,andrentalcarsbeforeyoubook.（在預(yù)訂之前，請登錄我們的主頁查看機(jī)票、酒店和租車的價(jià)格對比）”推知，文章出自于網(wǎng)頁。故選D。BItwaslateonaThursdayeveninginAustin,Texas,andIhadjustfinishedmyshiftdowntownwaitingtables.I構(gòu)，主語是單數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is。故填isbeingbuilt。.Mr.SmithwaswritingabookaboutChinalastyearbutIdon'tknowwhetherhe(finish)itnow.(目〒給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】hasfinished【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：史密斯先生去年正在寫一本關(guān)于中國的書，但我不知道他現(xiàn)在是否寫完了。從句謂語動(dòng)詞finish動(dòng)作發(fā)生在過去，持續(xù)到現(xiàn)在，用現(xiàn)在完成時(shí)，從句主語第三人稱he,從句謂語單數(shù)形式。故填hasfinished<..——Tomwillcometomorrow.—ButI'dratherhe(come)thedayaftertomorrow.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】came【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意： 湯姆明天會來。 但我寧愿他后天來。rather=wouldrather意為“寧可、寧愿"。wouldralher后面接從句時(shí)，表示主語寧愿讓某人干某事。這時(shí)，從句謂語動(dòng)詞要用虛擬語氣，與現(xiàn)在相反，用一般過去時(shí)；與過去相反，用過去完成時(shí)；與將來相反，用一般過去時(shí)；該句與將來相反,從句謂語動(dòng)詞come用一般過去時(shí)。故填came。第三節(jié)語篇填空(共10小題，每小題1.5分;滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入I個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。61seemsobviousnowhowweacquireknowledgeandunderstanding.Weobservetheworld,studythefacts,andtestpossibleanswerstofindtherightones.However,inthe17thcenturypeople62(believe)moreinthechurchthaninfacts.PeoplelikeGalileoGalilei(1564-1642),whoprovedtheideathat“theEarthisnotthecentreoftheuniverse”,63(punish)bythechurchwithnoonecoiningtotheirdefence.Peopletendedtoignorethefactsanddidn'twanttochallenge64they'dalwaysthoughtastrue.Ourunderstandingoftheworldaroundusis65(constant)growingandchanging.Weowemuchknowledgeoftheworld66peoplelikeBaconandGalilei.Theywerebraveenough67(step)outfromtheshadowsofconventionalthoughtinordertofindthekingdomofknowledge68today'scivilizationisbuiltupon.Thesemenknewthatknowledgeandunderstandingarcthingsworth69(fight)for;morevitaltoaman,andmorebeneficialtomankind70allthemoneyintheworld.【答案】61.it 62.believedwerepunishedwhat65.constantly66.to67.tostepwhich##thatfightingthan【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章通過列舉伽利略的例子來告訴我們知識和理解是值得為之奮斗的東西：比世界上所有的金錢對一個(gè)人更重要，對人類更有益。[61題詳解】考查代詞。句意：我們獲取知識和理解的方式現(xiàn)在似乎很明顯了。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處用it作形式主語，真正主語是how引導(dǎo)的從句。故填上【62題詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：然而，在17世紀(jì)，人們更相信教會而不是事實(shí)。根據(jù)本句的時(shí)間狀語iniheI7ihcenlury可知，本句的時(shí)態(tài)應(yīng)該用一般過去時(shí)。故填believed?！?3題詳解】考查動(dòng)詞的語態(tài)。句意：像伽利略(1564-1642)這樣證明了“地球不是宇宙中心”這一觀點(diǎn)的人，受到了教會的懲罰，沒有人來為他們辯護(hù)。分析句意再根據(jù)上文的proved可知，本句時(shí)態(tài)應(yīng)該用一般過去式，且punish和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，people作主語，be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式were,故填werepunished?！?4題詳解】考查賓語從句。句意：人們傾向于忽略事實(shí)，不想挑戰(zhàn)他們一直認(rèn)為正確的東西。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處為賓語從句，且從句中缺少賓語，所以應(yīng)該用連接代詞what來引導(dǎo)賓語從句。故填what。[65題詳解】考杳副詞。句意：我們對周圍世界的理解在不斷增長和變化。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)該用副詞修飾動(dòng)詞,作狀語。故填constantly?！?6題詳解】考查介詞。句意：我們對世界的了解很大程度上要?dú)w功于像培根和伽利略這樣的人。分析句意再根據(jù)owe可知，此處用介詞t。構(gòu)成固定搭配owe...2…表示“把……歸功于……”，符合語境。故填to?！?7題詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：他們勇敢地走出傳統(tǒng)思想的陰影，以尋找今天文明賴以建立的知識王國。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此出用動(dòng)詞不定式構(gòu)成固定搭配：be+形容詞+t。dosth表示“做某事是……的"，符合語境。故填tostep0【68題詳解】考查定語從句。句意：同上。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處是限制性定語從句，修飾先行詞thekingdomofknowledge,且從句中缺少賓語，所以應(yīng)該用關(guān)系代詞which/that來引導(dǎo)。故填which/that。[69題詳解】考查固定搭配。句意：這些人知道，知識和理解是值得為之奮斗的東西；比世界上所有的金錢對一個(gè)人更重要，對人類更有益。分析句意再根據(jù)空格前的worih可知，此處用固定搭配worihdoingsih表示“值得做某事”，符合語境。故填fighting?！?0題詳解】考查介詞。句意：同上。結(jié)合句意和上文的more可知，此處是比較級，用介詞than引出比較對象。故填than。第四節(jié)語篇改錯(cuò)(共10小題，每小題1分;滿分10分)71.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及?個(gè)單詞的增加，刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(A),并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞；注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。DearTim,RealizingImighthavebehavedrudewhenreceivingyourgiftatmybirthdayparty,I'mwritingtosaysorry.I,mgratefultohavereceivedsuchniceapresent.AccordingtotheChinesetradition,Isay“thankyoir'thatday.ButIdidn'ttearupthepackageinyourpresences.Asisknowntoall,Americansareusedtoopenthepackageofagiftfbrthemomentitisreceived.Itwasn'tuntilmymummentioneditwhenIrealizedmyinappropriatebehavior.Sopleaseforgivemeforyourthoughtlessness.Thisincidentservesasreminderthatlearningculturaldifferencesareamostimportantthingforme.【答案】1.rude—*rudelysuch—>sosay—>saidpresences—*presenceopen—*opening去掉forwhen—>thatyour—>myreminder前面力口aare—?is【解析】【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。本文是道歉信，作者因自己在生日聚會上收到禮物時(shí)的粗魯表現(xiàn)而向?qū)Ψ降狼?意識到學(xué)習(xí)文化差異的重要性?！驹斀狻?.考查副詞。句意：意識到我在生口聚會上收到你的禮物時(shí)可能表現(xiàn)得很粗魯，我寫信向你道歉。副詞rudely作狀語，修飾動(dòng)詞behaveo故將rude改為rudelyo.考查固定結(jié)構(gòu)。句意：我很感激收到這么好的禮物。固定結(jié)構(gòu)so+adj.+a(n)+單數(shù)名詞，such+a(n)+adj.+單數(shù)名詞。故將such改為so。.考查時(shí)態(tài)。句意：按照中國傳統(tǒng)，那天我說了“謝謝生日那天早已發(fā)生，謂語動(dòng)詞say用一般過去時(shí)。故將say改為saido.考查名詞。句意：但我沒有當(dāng)著你的面撕毀包裹。固定搭配inone'spresence(當(dāng)著某人的面),用名詞presenceo故將presences改為presence0.考查動(dòng)名詞。句意：眾所周知，美國人習(xí)慣于在收到禮物的那一刻打開包裝。固定搭配beusedtodoingsth.(習(xí)慣于做某事)，open用動(dòng)名詞形式。故將open改為opening。.考查介詞。句意：眾所周知，美國人習(xí)慣于在收到禮物的那一刻打開包裝。ihemoment引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，介詞for多余，去掉。故去掉for。.考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：直到我媽媽提到這件事，我才意識到自己的不當(dāng)行為。強(qiáng)調(diào)句型Itisift/wasn*until+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其它部分。故將when改為that。.考查代詞。句意：所以請?jiān)徫业妮p率。此處指代“我的”，用形容詞性物主代詞my。故將your改為my。.考查冠詞。句意：這件事提醒我，學(xué)習(xí)文化差異對我來說是一件非常重要的事情。此處泛指“一件提醒人的事物”，reminder以輔音音素開頭,用不定冠詞a。故在reminder前面加a。.考查主謂一致。句意：這件事提醒我，學(xué)習(xí)文化差異對我來說是一件非常重要的事情。ihal引導(dǎo)同位語從句，從句主語為動(dòng)名詞短語learningculturaldifferences,從句謂語單數(shù)形式，一般現(xiàn)在時(shí)，系動(dòng)詞用is。故將are改為is。第三部分：寫作(滿分25分)72.假設(shè)你是李華，你的英國外教Mr.Smith上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假你將去北京參加中學(xué)生英語演講比賽(speechcontest),你在資料搜集、語言運(yùn)用等方面遇到了困難。請根據(jù)以下要點(diǎn)給Mr.Smith寫一封電子郵件：.詢問Mr.Smith的生活和學(xué)習(xí)情況;.談?wù)勀愕睦щy并請Mr.Smith幫忙;.告訴Mr.Smith你打算賽后去看他。注意：1.詞數(shù)100左右：.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。【答案】DearTom.Howtimeflics!ItisnearlyamonthsinceyouwenttoBeijing.How'severythinggoing?Haveyouadaptedtothecoldanddryweatherthere,whichisdifferentfromthatofyourcountry?IamdelightedtotellyouthatIwillparticipateinanEnglishspeechcontestinBeijingthiswinterholiday.ItisagreatopportunityfbrmetoimprovemyEnglishabilities.AndnowItrymybesttomakepreparationsforit.However.Ihavesometroubleincollecting(herelevantmaterials.Iwillappreciateitifyoucouldoffermesomeguidanceonhowtouselanguageproperly.Ihavebeenmissingyousinceyouleft.So,I'mgoingtocallonyouafterthecontest.Yours,LiHua【解析】【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)的英國外教Mr.Smith寫一封電子郵件，問候他在北京的生活和學(xué)習(xí)情況，并就“這個(gè)寒假你將去北京參加中學(xué)生英語演講比賽，但在資料搜集、語言運(yùn)用等方面遇到了困難”一事，向他尋求幫助?！驹斀狻?.詞匯積累適應(yīng)：adaptto-adjustto參力H：participatein—>takepartin比賽：contest—>compctition拜訪：callon—>payavisitto2.句式拓展合并簡單句原句：Itisagreatopportunityforme（oimprovemyEnglishabilities.AndnowItrymybesttomakepreparationsforit.拓展臺J：BecauseitisagreatopportunityformetoimprovemyEnglishabilities,nowItrymybesttomakepreparationsforit.【點(diǎn)睛】【高分句型1JHaveyouadaptedtothecoldanddryweatherthere,whichisdifferentfromthatofyourcountry?（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）[百分句型2]Iwillappreciateitifyoucouldoffermesomeguidanceonhowtouselanguageproperly.（運(yùn)用了i「引導(dǎo)的條件狀語從句）hoppedintomytruckandheadedawayfromthechaostomyownpersonaloasis,Dan'sDepot.Itwasonafour-laneroadthatwentstraightfromtheheartofAustintoWestTexas.Once,Dan'sDepothadbeenoutsideofthecity.ButwithAustin'spopulationgrowingandthecity'sexpansion,itwasswallowedupbyhigh-risebuildingsandskyscrapers.I'vebeenfamiliarwithDan'sDepotsinceIplayedmyfirstshowthere.LikemostwaitersinAustin,I'mactuallyamusician.ThewomanwhowelcomescustomersisDan'swifeMaude.Islidmytruckintothelastfreespotandheadedtothedoor."How'sitgoing,Maude?”Iasked."David,Ijustdon'tknowwhatwe,regoingtodo,“shesaid."Ourcontractwiththelandlordisupfbrrenewalattheendofthemonth,andhehasdoubledtherent.Evenifwechargedtwiceasmuchforthesnacksandshows,wecouldnevermakeendsmeet.”Myheartdropped.Onsomelevel,TdbeenexpectingtohearthisnewsfbraslongasI'dbeencomingtoDan'sDepot.Afterall,Dan'sDepotwasnowsandwichedbetweenashopsellingyogapantstopeoplewhocouldaffordpersonaltrainersandaluxuryfurniturestorewhereevenasimplediningchaircostmorethanSI,000.Howcouldthislittlelivemusicbarsurvivewiththosekindsofneighbors?“Whatareyougoingtodowiththisplace?Areyoumoving?”Iasked.Sheshookherheadslowly.“Ijustdon'tknow.DanandIarenotasyoungasweusedtobe.^^Ipattedherontheshoulderandmademywaytothetablesnearthestage.Memoriessprungupinmymind.MostofmymusicalideascametomewhileIwaswatchingliveshowshereatDan'sDepot.Whenthesongended,IgotupandwentbacktoMaude.“Whatif1runthenewDan'sDepot?^^Iaskedher.Shestaredatme,surprised.“Hearmeout,“Isaid.'TvcgotenoughmoneytogoinwithyouandDanasathirdpartner,iknowtheTexasmusicsceneinandout,andIcangetthebestnewbandsinhereeveryweek.We'llmoveitwaydownSouthCongressAvenue,whereil'sstillcloseenoughtobeaccessiblefromdowntownbuttherentismoreaffordable.Andmostimportantly,thisplacemeansalottome.”Maudewasstillstaringatmesilently.Ibegantogrowuneasy.HadIoffendedher?Istartedapologizing.Shecutmeoffwithahugeembrace.uHoney,Ithinkthat'safantasticidea.”Theunderlinedword“oasis“inParagraph1referstoaplacewheretheauthor.A.parkshistruck B.findsjoyandrelaxationC.worksfull-time D.grabsamealatnightWhydid(heauthorsayhehadlongexpectedtohear(henewsMaudetoldhim?HepointedoutDan'sDepotwasinpoormanagementHefeltthesandwichesinDan'sDepotweretooexpensive.HethoughtDan'sDepotwasoutoftunewithitssurroundings.HesuggestedDanandMauderetireearlyandenjoytheirlives.WhatdoestheauthoradviseMaudetodo?A.SellDan'sDepottohim. B.Hirehimasaleadsing