家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式參考模板

1/12家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式書(shū)課程名稱《家具制造工藝學(xué)》課程實(shí)習(xí)適用專業(yè)木材科學(xué)與工程 計(jì)劃學(xué)時(shí)2周 指導(dǎo)教師葉翠仙 福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、園林學(xué)院家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式內(nèi)設(shè)計(jì)的重要組成部分，家具設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，是集造結(jié)構(gòu)、材料、工藝于一體的一門學(xué)科。要求學(xué)生不僅具有全面、系統(tǒng)的理計(jì)》、《家具制造工藝學(xué)》等專業(yè)理論課程礎(chǔ)上所進(jìn)行的一次理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學(xué)生觀察、思考、分析和解決問(wèn)題能力的一共理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，具備所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)升華，提、結(jié)構(gòu)、工藝及加工設(shè)備的有機(jī)結(jié)合，有利于促進(jìn)小學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)上的差距，實(shí)才向“應(yīng)用型人才”的轉(zhuǎn)變。研、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作互助的良好工作作風(fēng)。并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步在某一研究領(lǐng)域的興趣、愛(ài)好與特長(zhǎng)。業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式識(shí)的家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式二、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容1．實(shí)習(xí)內(nèi)容的分解：家家具制造板式家具生產(chǎn)實(shí)木家具生產(chǎn)家居配套用品等裝飾凈料加工毛料加工2．實(shí)習(xí)的重點(diǎn)：通過(guò)家具制作對(duì)材料學(xué)、工藝學(xué)知識(shí)特別是后者加以鞏固，初步形成手工制作、流水作業(yè)的意識(shí)，同時(shí)掌握一定的操作技能。險(xiǎn)(如平刨)，對(duì)于初次使用機(jī)械的同學(xué)來(lái)說(shuō)，安全是一件大事，因而要求同學(xué)的內(nèi)容和要求：構(gòu)思一件結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單的家作一般要求)能根據(jù)不同零部件的形狀與尺寸特點(diǎn)擬定加工工藝家具設(shè)計(jì)的基法根據(jù)家具制圖圖樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)條件擬定零習(xí)項(xiàng)目名稱具設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)分析與擬定加工工2.0天2.0天序123家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式流程，并畫(huà)出工藝流程流程，并畫(huà)出工藝流程路家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式對(duì)木材等木質(zhì)材料對(duì)木材等木質(zhì)材料(彈截出毛料，注意合理確定加工余量，合理劃線、提高出材率；正確下鋸，注意機(jī)床操作要領(lǐng)，安全操作注意機(jī)床操作要領(lǐng)，安全按設(shè)計(jì)要求選擇機(jī)床進(jìn)行注意加工技巧和機(jī)床操作要領(lǐng)，避免材料開(kāi)裂，保證正確尺寸保證合理尺寸，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)采用適當(dāng)涂料或貼面務(wù)(劃線)、鋸截等飾等加工裝配及表面校內(nèi)實(shí)校內(nèi)實(shí)1.0天1.0天468三、課程實(shí)習(xí)的計(jì)劃和安排2．熟悉簡(jiǎn)單家具的加工工藝與制作方法、設(shè)備，掌握木制品表面涂飾的常四、課程實(shí)習(xí)的要求1．實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)以木質(zhì)家具產(chǎn)品為重點(diǎn)，實(shí)木家具是傳統(tǒng)家具的繼承與發(fā)展，此類家具在當(dāng)今市場(chǎng)有著相當(dāng)數(shù)量的市場(chǎng)份額。通過(guò)設(shè)計(jì)并制作一件木質(zhì)產(chǎn)品，家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式根據(jù)個(gè)人興趣或?qū)嶋H條件進(jìn)行家具設(shè)計(jì)(因時(shí)間和實(shí)驗(yàn)室條件所限，要求應(yīng)的圖樣(設(shè)計(jì)圖、透視圖、結(jié)構(gòu)裝配圖、主要零件圖、部件圖)；2．考核方式指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)過(guò)程中完成任務(wù)的具體情況(結(jié)合、出勤)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用的能力，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)(學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)結(jié)互助、勞動(dòng)觀念及遵守紀(jì)律情況)；結(jié)合所提交的圖紙、實(shí)習(xí)專題報(bào)告等材料進(jìn)行綜合評(píng)定成績(jī)。無(wú)故不按時(shí)完成“實(shí)習(xí)專題報(bào)告”者，其實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。(一)實(shí)習(xí)的目標(biāo)；(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容：1．實(shí)習(xí)概況介紹；(主要說(shuō)明自己所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的特色，組員工作分配情2．說(shuō)明實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和具體工作；(應(yīng)適當(dāng)插入制作過(guò)程的相片進(jìn)行3．實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)；4．著重說(shuō)明實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)。(三)所設(shè)計(jì)家具的各種圖樣(設(shè)計(jì)圖、透視圖、結(jié)構(gòu)裝配圖、主要零件圖、(針對(duì)每個(gè)同學(xué)自己的設(shè)計(jì)方案來(lái)完成，不能雷同)(四)封底：成績(jī)?cè)u(píng)定表(見(jiàn)附錄)指導(dǎo)老師。3．實(shí)習(xí)紀(jì)律(1)實(shí)習(xí)過(guò)程由指導(dǎo)老師和班委共同負(fù)學(xué)，應(yīng)服從指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排。尤其對(duì)人身安全和儀器安全引起高度重視。(2)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，進(jìn)車間必須穿長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲，家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式不能穿拖鞋，長(zhǎng)發(fā)必須扎好；未經(jīng)允許不準(zhǔn)私自亂動(dòng)電閘刀和按鈕，維護(hù)實(shí)習(xí)教學(xué)秩序，否則視情節(jié)輕重取消實(shí)習(xí)資格。(3)學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)技術(shù)精益求精、互相支持、共同努力完成家具工藝課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式專題報(bào)告姓學(xué)教級(jí)木材科學(xué)與工程2007級(jí) 名號(hào) 師葉翠仙 績(jī) 家具工藝課程