懶惰的智慧學(xué)習(xí)課件

懶惰的智慧制作人：徐博良第一頁，共二十七頁。一,給白色的字注音乏味

訓(xùn)誡閥門

水泵摞疲憊fájièfábèngluòbèi第二頁，共二十七頁。二.解釋下列詞語摞:親躬:重疊地往上放親自做循規(guī)蹈矩:遵守規(guī)矩第三頁，共二十七頁。小心翼翼:捷徑:近路.比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段.形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽.第四頁，共二十七頁。將文章分為兩部分.一.二.(1-5)(6-7)提出論點,并側(cè)重論證沒有我們的這些懶漢,勤勞的人面對的恐怕只會是單調(diào)乏味的勞作.論證懶惰促進(jìn)了人類進(jìn)步.第五頁，共二十七頁。認(rèn)真閱讀課文,思考：1.本文的中心論點是什么？懶惰激勵了發(fā)明，第六頁，共二十七頁。2.按照通常的理解,“懶惰”是指“不愛勞動”,“不愛工作”,課文中的“懶惰”可以這么理解嗎？第七頁，共二十七頁。試用一兩句話說說課文中“懶惰”的含義，盡可能說得有特點。第八頁，共二十七頁。1.”懶惰”是指勤于動腦想主意,懶于動手出力氣.第九頁，共二十七頁。2.”懶惰”是指不滿足現(xiàn)狀,不因循守舊;不懈進(jìn)取,不斷創(chuàng)新.第十頁，共二十七頁。3.”懶惰”是指”智博”而非”拼搏”.第十一頁，共二十七頁。4.”懶惰”從某種意義上講,就是有”問題意識”第十二頁，共二十七頁。5.”懶惰”指不斷迸發(fā)省時省力的愿望,尋求聰明的”懶”辦法,追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新.第十三頁，共二十七頁。探究園地1.作者說:”正是懶惰激勵了發(fā)明.”他主要是用事例來支持這一觀點的,請你說說看他都舉了哪些例子。第十四頁，共二十七頁。1.懶惰的優(yōu)秀飯店服務(wù)員是一次把餐具送到餐桌上；第十五頁，共二十七頁。2.祖先取水、渡水的事例；第十六頁，共二十七頁。3.少年波特發(fā)明閥門的初衷是為了能“偷懶”；第十七頁，共二十七頁。4.弗蘭克·B?吉爾布萊思的研究證明最優(yōu)秀的工人都是懶漢并推斷稱職領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰.第十八頁，共二十七頁。探究園地將上面這些例子比較研究一下，看看作者在選取例子上有何特點。第十九頁，共二十七頁。_________________屬社會普遍現(xiàn)象;_________________屬個別典型事例.從范圍上看:第二十頁，共二十七頁。______________屬詳寫;______________屬略寫.從詳略上看:第二十一頁，共二十七頁。探究園地1、你能用課文以外的事例來支持作者的“正是懶惰激勵了發(fā)明”的這一觀點嗎？第二十二頁，共二十七頁。2.請以四人為小組單位寫一段話,主要采用舉例論證的方法論證“懶惰激勵了發(fā)明”.要求所寫事例不能是書上的。第二十三頁，共二十七頁。創(chuàng)新天地1、嘗試著做一個生活和學(xué)習(xí)中善于思考的有心人：從生活中許多可以“偷懶”的事件中想一些“聰明的懶辦法”大膽的提出你的設(shè)想，搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。2、本文告訴我們，從一個新的角度思考，就可以引出新的觀點。請從下列成語中任選一個，變換角度提煉出言之成理的觀點?！拌F杵磨成針”“名師出高徒”第二十四頁，共二十七頁。世界上最大的未開發(fā)的疆域，是我們兩耳之間的空間。第二十五頁，共二十七頁。第二十六頁，共二十七頁。內(nèi)容總結(jié)懶惰的智慧。閥門水泵。摞疲憊。提出論點,并側(cè)重論證沒有我們的這些懶漢,勤勞的人面對的恐怕只會是單調(diào)乏味的勞作.。1.”懶惰”是指勤于動腦想主意,懶于動手出力氣.。2.”懶惰”是指不滿足現(xiàn)狀,不因循守舊。3.”懶惰”是指”智博”而非”拼搏”.。4.”懶惰”從某種意義上講,就是有”問題意識”。5.”懶惰”指不斷迸發(fā)省時省力的愿望,尋求聰明的”懶”辦法,追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新.。1.作者說:”正是懶惰激勵了發(fā)明.”他主要是用